Search results for "Professionnalisation"
showing 10 items of 74 documents
Les effets de la réforme sur le sentiment de professionnalisation des futurs enseignants
2013
S’inscrivant dans un cadre européen, la formation des enseignants en France fait l’objet, depuis 2005, de réformes profondes dont l’enjeu porte sur un renforcement des compétences professionnelles et un adossement des savoirs enseignés à la recherche. Partant de données longitudinales recueillies auprès de 3 générations d’étudiants inscrits dans le nouveau master « enseigner, éduquer, apprendre » ouvert à l’université de Bourgogne en 2010, cette recherche met en lumière la façon dont les étudiants se destinant au professorat des écoles perçoivent la qualité de leur professionnalisation. Malgré le sentiment de ne pas être suffisamment préparés pour l’exercice de leur métier, le discours des …
Syndicalisme, anatomie du jour d'après
2021
International audience; CGT « collabo ! ». Ce mot d’ordre entendu lors du défilé parisien du 1er mai 2021, et les violences qui l’ont marqué, ne sont pas anodins. Beaucoup de commentateurs se sont empressés de mettre en cause des extrémistes de droite infiltrés dans le cortège. En fait, l’événement est le révélateur de mutations plus profondes qui, depuis une quarantaine d’années, ont vu l’émergence d’un nouveau pouvoir syndical. Certains militants rejettent ce pouvoir avec des outrances verbales et des violences qui rendent leur protestation difficilement audible.Ces mutations sont décrites dans Anatomie du syndicalisme (PUG, 2021), un ouvrage que les auteurs ont écrit à l’aide de données…
La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement : un dispositif d’ouverture sociale ? Profil des étudiant·es AED Prépro et usages du disposi…
2021
International audience
La formation des enseignants en France : recherche et Professionnalisation
2012
Les enseignants ont vu les conditions d'exercice de leur métier se modifier profondément au cours des dernières décennies. Confrontés à des élèves qui sont parfois peu en phase avec les exigences et les codes de l'école, à des classes toujours plus hétérogènes, à un élargissement croissant des missions qui leur sont confiées, les enseignants sont plus que jamais au coeur des préoccupations de ceux qui, dans notre société, accordent une importance fondamentale à l'éducation. Cet ouvrage tente d'éclairer un moment décisif dans la carrière des enseignants, celui de leur formation initiale. Il recueille des contributions d'enseignants-chercheurs qui interviennent dans la formation professionnel…
Formation initiale des enseignants et professionnalisation : un itinéraire de recherche
2013
Cette Hdr met en perspective les évolutions de l'itinéraire de recherche de l'auteur. Ses premiers travaux portent sur les politiques menées en faveur de la démocratisation de l'enseignement secondaire des années 1980 à la fin des années 1990. Ils se centrent désormais davantage sur les politiques de formation des enseignants, des années 1990 à nos jours. Ses recherches initiales empruntent leur méthode à l'histoire politique, dans laquelle l'étude des acteurs politiques et des décisions qu'ils prennent, occupe une place primordiale. Ces recherches empruntent progressivement les outils d'analyse de la " sociologie de l'action publique " qui invite à accorder une place importante aux acteurs…
L'action culturelle mise à nu par ses métiers (1788-1988)
2009
Cultural development has been the object of a number of studies, especially in its relations with cultural policy -or policies- or even through the theoretical study and implementation of cultural action, one of its preferred functions. Within these two fields of research, neither occupational sociologists nor scientists working in the area of information and communication have ever singled out cultural actors as a professional group for the object of a study. The current research intends to explore this issue of the professionality of cultural actors, particularly in so far as concerns their contribution to cultural development. After having stated that these practitioners belong to a grou…
La professionnalisation dans l'enseignement supérieur à la lumière des stages à l'université. Contribution aux questions de transmission, de travail …
2020
'Training the trainers' of teachers in France: assessment and outlook
2009
en ligne sur http://www.cedefop.europa.eu/EN/Files/EJVT47_en.pdf; International audience; With the creation of IUFMs (university institutes of teacher training) in the 1990s, the training of teacher trainers in France has become a fundamental part of the renewal of teacher training. It is seen as a fundamental lever for the IUFMs to achieve the tasks and goals entrusted to them: training teachers who need to accomodate the new demands of their profession. To do this, the IUFMs have established 'trainer training programmes'. A closer look at these programmes reveals that a professionalisation of trainers has begun which is giving the IUFMs a stronger role in working towards achieving the goa…
La professionnalisation des formations universitaires
2010
National audience