Search results for "Programa"

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La familia en la prevención de las drogodependencias: situación actual de los programas y nuevos retos

2009

La función tradicional de la familia y la transmisión de valores de padres a hijos se ha visto alterada por diferentes motivos. Es de vital importancia en el momento actual, orientar, apoyar, formar y motivar a los padres para que adopten el protagonismo necesario en la educación de sus hijos con el objetivo de reducir y evitar el uso de drogas. Para conocer cuál es la situación actual de los programas de prevención familiar, hemos hecho un repaso de los diferentes programas que existen y más concretamente nos hemos centrado en las actuaciones que se llevan a cabo en la Comunidad Valenciana. Existen diferentes dificultades a la hora de realizar los Programas de Prevención Familiar y entre e…

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Programa prevención familia drogas.:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Actitudes del alumnado de educación secundaria hacia la diversidad afectivo-sexual y familiar. Estudio descriptivo en las cooperativas valencianas y …

2017

La diversidad de modelos familiares no se traduce en una igualdad de aceptación, especialmente cuando estos se alejan de la heteronormatividad. La presente tesis aborda el estudio de la aceptación de las familias homoparentales en la etapa de educación secundaria desarrollándose en dos fases. En la primera se pretende describir las actitudes del alumnado de Educación Secundaria en relación con la Diversidad Afectivo-sexual y Familiar y en la segunda elaborar un programa de intervención - denominado H-EDUCA-, fundamentado en la literatura científica y adaptado a nuestro contexto para mejorar las actitudes del alumnado hacia este modelo familiar; planteándose valorar su eficacia en un estudio…

:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente [UNESCO]Programa intervenciónUNESCO::SOCIOLOGÍA::Grupos Sociales::Familia parentescoFamilias HomoparentalesUNESCO::PSICOLOGÍA::PersonalidadHomofobia:SOCIOLOGÍA::Grupos Sociales::Familia parentesco [UNESCO]CompasiónUNESCO::PSICOLOGÍA::Estudio psicológico de temas socialesUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educaciónLesbianasDiversidad FamiliarUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescenteAdolescencia:PSICOLOGÍA::Personalidad [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Estudio psicológico de temas sociales [UNESCO]GaisEducación Secundaria
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La Cultura se muere : ¡Vivan las Artes!

2002

ARTESIndustrias de la culturaCondición ciudadanaCulturaManifiesto por la pazCondición cívicaVidal-Beneyto JoséPolíticas culturalesPATRIMONIOPotencia creadoraAsociacionesTriundo de la culturaProgramasGlobalidadAcciones: Acciones de una vida: Cultura y ArtesPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónActivismo benéficoFracasoComercialización culturalFundacionesMundo de las ArtesPobrezaImpulso creador
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La dimensión cívica de las artes

2002

ARTESMundializaciónDiseñoTeatroCulturaResponsabilidad cívicaConsejo Mundial de las ArtesVidal-Beneyto JoséÉticaAcciones: Acciones de una vida: Cultura y ArtesCreaciónDestino mercantilPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónCineMonocultura americanaDanzaDimensión cívicaPúblicosPrograma políticoActividad humanaArtes plásticasFerocidad acumuladoraMúsicaArquitectura
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Vidal Beneyto en el club de Encuentro: "El Acta Única es un paso atrás"

1989

Acta ÚnicaEuropeísmoAcuerdosVidal-Beneyto JoséProgramaPOLÍTICAEuropa políticaEntrevistasPartidosUnidad política europeaEUROPAJosé Vidal-Beneyto
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Case study : curriculum access accommodations in preschool student with cerebral palsy

2012

Se presenta el contenido de una intervención con un alumno de educación infantil afectado de parálisis cerebral. La intervención se basa en una adaptación de acceso al currículum consistente en el diseño de tareas y actividades educativas con soporte informático accesible al alumno y adecuadas al nivel curricular propio para su edad y curso académico. Esta metodología garantiza al alumno un acceso al currículum minimizando los efectos de sus problemas de movilidad.

Adaptación de acceso al currículumEducational softwareProgramas educativos de autorCerebral palsyParàlisi cerebralParálisis cerebralCurriculum accomodationEducació infantilAdaptació d'accés al currículumProgrames educatius d'autor
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Las estrategias motivacionales, la alianza de trabajo y la conducta proterapéutica en los programas de intervención con maltratadores: un ensayo clín…

2020

ABSTRACT Motivational strategies are among the most promising approaches to improve the effectiveness of batterer intervention programs (BIPs). An individualized motivational plan (IMP) is one of these motivational strategies. The present study aimed to explore whether adding an IMP to a standard BIP improved the participant-facilitator working alliance and participants' protherapeutic behaviors. To this end a randomized controlled trial was conducted. One hundred fifty-three men convicted of intimate partner violence were randomly assigned to either a standard BIP (control condition, n = 79) or a standard BIP plus IMP (experimental condition, n = 74). Working alliance (i.e., general workin…

Alianza de trabajoProtherapeutic behaviorsRandomized controlled trialConductas proterapéuticasBatterer intervention programProgramas de intervención con maltratadoresEstrategias motivacionalesMotivational strategiesWorking allianceEnsayo clínico aleatorizado
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Control procedural del movimiento en Blender

2017

En un entorno de animación por ordenador, la posición de cualquier objeto en la escena viene dada por sus coordenadas cartesianas, p=(x,y,z). Por tanto, conseguir que un objeto se mueva consistirá en construir una secuencia de posiciones a medida que avanza el tiempo, p(t) = (x(t),y(t),z(t)) En este ejercicio, vamos a conseguir un movimiento que consista en desplazar un objeto de forma procedural.

Animación por ordenadorProgramaciónBlenderPython
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Un testigo del arte barroco "novator" valenciano de "La Vall de Gallinera": la iglesia parroquial de San Miguel de Benissivà

2002

El estudio nos presenta una muestra de recuperación de artesanías tradicionales en el medio rural como proyecto de enseñanza-aprendizaje de la Universitat de València y su Área de Conservació del Patrimoni Cultural, desde unos análisis histórico-material, histórico-artístico y técnico, en torno a la intervención llevada a cabo en la iglesia de San Miguel de Benissivà de Alicante. Buscando su valoración dentro del conjunto patrimonial al cual pertenece, se acomete una investigación sobre dicho templo y sus transformaciones, sus orígenes, evolución y creadores (entendidos dentro de la etapa artística valenciana de esplendor barroco y clasicismo matemático en la que se encuentran inmiscuidos),…

Análisis técnicoEstado de conservaciónMétodo de enseñanzaValoración artísticaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteIntervenciones sobre el patrimonioCursos de veranoPatrimonio culturalSimbolismoIglesiasProgramas de intervenciónArquitectura barrocaEstéticaProceso de restauración:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Patrimonio arquitectónicoValoración del patrimonioMedio rural
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Counseling and attention for the diversity: description of programs and actions in some emerging groups

2002

This article offers points for reflection, practical elements and criteria for adoption in relation to addressing diversity and its orientation. Formal and informal contexts are dealt with from a social and educational perspective; the diversity which can be found in the ordinary population and those included within the so called “emerging groups” are also focused on. Within this framework the function of the educational psychologist lies not only in knowing the basic characteristics of the groups which most represent diversity and in evaluating specific situations, but also in bringing solutions to the problems specific to each group, both as individuals and as a collective, by means of th…

Atención a la diversidad grupos emergentes orientación programas de intervención
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