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La iconología de Ripa en las exequias romanas de Felipe IV

1990

SE SUBRAYA LA IMPORTANCIA DE LAS ALEGORIAS EN EL PROGRAMA ICONOGRAFICO DE LAS ARQUITECTURAS ERIGIDAS CON OCASION DE LAS EXEQUIAS ROMANAS DE FELIPE IV. ESTE PROGRAMA GIRA EN TORNO A LAS VIRTUDES DEL PRINCIPE Y SU REPRESENTACION ALEGORICA, UTILIZANDO PARA ELLO LA "ICONOLOGIA" DE RIPA. ESTA OBRA FUNDAMENTAL SERA, CON LOS LIBROS DE EMBLEMAS, UNA REFERENCIA ESENCIAL EN LA PREPARACION DEL PROGRAMA POLITICO O RELIGIOSO, DE LAS ARQUITECTURAS EFIMERAS DEL SIGLO XVII. (A.E.C./ L.A.G.)

EmblemasExequias realesUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteArte efímeroAlegoríaPrograma iconográfico:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Arquitectura efímeraTúmulos funerarios
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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

1993

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés ¿La educación sanitaria es lo mismo que la educación para la salud? ¿Qué factores hay que tener en cuenta al configurar un plan de estudios para la educación de la salud? ¿Es necesario tratar asuntos de salud tales como higiene, vacunaciones, etc., para desarrollar este tipo de educación para las escuelas? Estas son solo algunas de las preguntas que se plantean y se muestra el uso de fuentes que determinan un plan de estudios, como en el caso específico de Alimentación-Nutrición. ESP

Emissió d'hipòtesisSalut comunitàriamedia_common.quotation_subjectConstructivismoEstils de vida saludablesCanvi de valorsTreballs en grupEducationsalud públicaHygienePedagogySignificació lògica i psicològicaCurriculumNutricióEducadorsmedia_commonCurriculum escolarDisseny d'experiènciesHàbits alimentarisOMSprograma de estudiosSalut públicaGeographycontenido de la educacióneducación sanitariaOrder (business)Escolars AlimentsHealth educationProfessionals sanitarisEducacióConstructivismeAvaluació de resultatsdinámica de gruposCartography
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Applicability and perceived utility of the European Quality Instrument for Health Promotion (EQUIHP) in a health promotion programme

2018

Resumen Objetivo: Describir los resultados de la aplicación del European Quality Instrument for Health Promotion (EQUIHP) en el Programa MIH salud y la percepción de su utilidad por el equipo ejecutor de este. Método: Estudio de evaluación aplicando EQUIHP a un programa de promoción de la salud. Autocumplimentación de EQUIHP por ocho mujeres y dos hombres del equipo MIH salud, y realización de dos entrevistas grupales con este equipo sobre la percepción de su utilidad. Resultados: El programa ha obtenido una puntuación global de calidad de 6,5 sobre 10. EQUIPH ha permitido identificar los aspectos más débiles dentro del programa, como la falta de un plan de comunicación y las propias evalua…

Encuestas y cuestionariosEvaluaciónProgrammeProgramaPromoción de la saludHealth promotionSurveys and questionnairesEvaluationQualityCalidad
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Preface to the CIbSE 2016 Special Issue

2016

Abstract: This special issue of the CLEI Electronic Journal consists of an invited paper on 25 years of Model-Driven Web Engineering as well as extended and revised versions of the Selected Papers presented at the XIX Ibero-American Conference on Software Engineering (CIbSE 2016). Resumen: Este número especial de la revista CLEI electronic journal consiste en un paper invitado sobre los 25 años de Model-Driven Web Engineering, así como un conjunto de trabajos revisados y extendidos, seleccionados de la conferencia CIbSE 2016.

EngineeringSoftware engineeringbusiness.industry05 social sciences:Informàtica::Enginyeria del software [Àrees temàtiques de la UPC]050301 education02 engineering and technologyGeneral MedicineWeb engineeringlcsh:QA75.5-76.95020204 information systems0202 electrical engineering electronic engineering information engineeringlcsh:Electronic computers. Computer scienceEnginyeria de programaribusinessSoftware engineering0503 education
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La geografía en la E. G. B: Un ejemplo de descoordinación entre programas renovados y libros de texto

1985

Este trabajo explica el sentido que ha de tener la Geografía en la E.G.B. y los contenidos a estudiar según los Programas Renovados, por un lado; y el enfoque y contenidos de la Geografía que hay que estudiar según los libros de texto, por otro. A través del análisis de las distintas capacidades y contenidos que se plantean, se observa: 1.º Que la Geografía presentada por los Programas Renovados no se adapta plenamente a las exigencias de la sociedad y realizadas actuales; 2.º Que existe una descoordinación entre Programas Renovados y libros de texto; 3.º Que los libros de texto no trabajan aquellos objetivos para los que sus autores afirman que han sido editados. Por tanto, podremos utiliz…

Enseñanza de la geografíaGeografíaUNESCO::HISTORIAEnseñanza primariaLibros de textoUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaPrograma de estudiosObjetivos de la enseñanzaGeociencias. Medio ambienteGrupo B:HISTORIA [UNESCO]:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Renovación educativa
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A propósito del "Programa de ordenacion y promocion de agricultura de montaña" del Alto Mijares y Alto Palancia (Castellón)

1990

Cada vez es mayor el grado de concienciacion social y politico sobre la problematica de las zonas desfavorecidas en españa. En la comunidad valenciana, el programa de ordenacion y promocion del alto mijares y alto palancia es el primer documento aprobado oficialmente por el gobierno regional que, en el marco de la ley de agricultura de montaña, pretende constituirse en la base de las actuaciones tendentes a hacer frente a la dinamica reciente de estas zonas desfavorecidas. En este articulo se hace un analisis critico de algunas de las aportaciones mas destacables desde la optica de la geografia. (a)

Equipamiento socialPropuestas de planificaciónUNESCO::HISTORIAGeografíaRegiones deprimidasUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaZonas turísticasGeociencias. Medio ambienteProgramas:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Servicios municipalesÁreas de montañaGrupo BSector agrarioPoblación activa:HISTORIA [UNESCO]Distribución sectorialSector industrial
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Primeras consideraciones para la elaboración del tercer plan a plazo Medio

1988

EsbozoModosUNESCOVidal-Beneyto JoséProyectoPlanProgramasContenidosNotas y Memorandos: UNESCO - Federico MayorSíntesis
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La enseñanza de la música en la Escuela de Magisterio de Oviedo

2010

Resumen tomado de la publicación La implementación de las nuevas especialidades, en concreto de la Educación Musical en las Escuelas de Magisterio se produce en el año 1991. Hasta este momento la asignatura de Música ha recorrido un largo camino hasta formar parte del currículum de la Educación Primaria. Al crearse dicha especialidad, cada Universidad elabora su Plan de estudios y lo adapta a las características del alumnado y de su centro. En la Escuela de Magisterio de Oviedo la música se imparte como especialidad y depende del Departamento de Historia del Arte y Musicología. Hasta llegar a la posición que hoy ocupa, ha pasado por diferentes planes de estudios que exponemos en este artícu…

Escuela Universitaria de Magisterio (Oviedo)educación musicalEnsenyament universitariprograma de estudiosescuela de formación de profesoreslegislación educativaMúsica Ensenyament
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Los antepasados de Cristo en la escalera del coro de la Basílica de Morella

1992

LOS RELIEVES DE LA ESCALERA DE CARACOL DE ACCESO AL CORO DE LA IGLESIA ARCIPRESTAL DE SANTA MARIA DE MORELLA PLANTEAN TODAVIA CUESTIONES PROBLEMATICAS, COMO LA DE SU AUTOPIA. POR UN LADO, SE HAN RELACIONADO CON EL ESCULTOR ITALIANO GIUSEPPE BELLI, DE TRADICION RENACENTISTA ITALIANIZANTE. POR OTRO, SE SABE QUE ANTONIO SANCHO FUE RESPONSABLE DE LAS ESCENAS INFERIORES. PROBABLEMENTE EN EL RESTO INTERVENDRIAN VARIAS MANOS, UNAS CON ESTILO RENACIENTE Y OTRAS DE CLARO SIGNO GERMANICO. FECHABLE EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XV, ENCIERRAN ESTOS RELIEVES UN PROGRAMA ICONOGRAFICO QUE ALUDE A LA GENEALOGIA DE CRISTO, DE ACUERDO CON LO QUE DESCRIBE SAN MATEO (ABC/LAG).

Escultura góticaCorosUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteRelieveIconografía cristológicaPrograma iconográficoEscalerasAutoría:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]
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Las capillas colaterales de la Catedral de Valencia: restitución y lectura de sus programas iconográficos

1995

Escultura neoclásicaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteIconografía religiosaArquitectura neoclásicaPintura neoclásicaRetablosPrograma iconográfico:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Destrucción de obras de arte
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