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Localizing SDGs through Development Education. The Experience of the Valencian City Strategy

2019

[ES] Este artículo presenta la propuesta de Educación para el Desarrollo que se recoge en la Estrategia para la Educación no formal de la ciudad de Valencia y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El contenido de la Estrategia se basa en tres ejes fundamentales: 1) un enfoque territorial en el barrio o distrito; 2) la importancia de la coordinación entre actores municipales y las ONGD para desarrollar las propuestas educativas y 3) una serie de temáticas y metodologías prioritarias. La correspondencia de la Estrategia con los ODS ha sido interpretada empleando un marco de análisis pensado para la innovación transformadora. Esta interpretación distingue entre ODS que …

lcsh:LC8-6691lcsh:Special aspects of educationPublic policyEducación para la ciudadanía globalStrategyEstrategiaeducación para la ciudadanía globalSustanaible development goalsObjetivos de desarrollo sosteniblePolítica públicaGlobal citizenship educationEducación para el desarrolloeducación para el desarrollopolítica pública.Development educationobjetivos de desarrollo sostenible04.- Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todosestrategialcsh:LPROYECTOS DE INGENIERIAlcsh:Education
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Apuntes sobre el 'teatro civile'. Entrevista a Daniele Biacchessi

2016

Unas pocas líneas no bastan para presentar la figura del periodista, escritor y dramaturgo Daniele Biacchessi. Su amplia labor como periodista en algunos de los medios de difusión más relevantes de Italia y su constante producción como divulgador y creador  del llamado teatro civil hacen de él una figura que no puede dejarse de lado a la hora de hablar del teatro de inspiración cívica de la última década. Interesado en denunciar desde desastres medioambientales como en La fabbrica dei profumi o las matanzas nazis en Sant'Anna di Stazzema y Marzabotto a finales de la Segunda Guerra Mundial, basta dar un vistazo a algunos de sus títulos para tener una idea de la amplitud de temas tratados por…

lcsh:Language and LiteratureEstudios regionales y localesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASdaniele biacchessilcsh:NX1-820teatro civilHumanidadeslcsh:Arts in generalcompromisodramaturgiateatro de narración:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:PZibaldone: Estudios Italianos
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Ascanio Celestini, voces amargas de los márgenes del mundo

2016

Espectáculos como Radio clandestina (2000), sobre el magnicidio nazi en las Fosas Ardeatinas durante la Segunda Guerra Mundial, Cecafumo (2002), un curioso montaje a partir de fábulas populares italianas, Fabbrica (2002), una reflexión sobre las condiciones de los trabajadores en el último siglo, Scemo di guerra. 4 giugno 1944 o La pecora nera. Elogio funebre del manicomio elettrico (2005), sobre las instituciones psiquiátricas en los tiempos actuales, bastan para situar la dramaturgia de Ascanio Celestini (Roma, 1972) como una de las referencias imprescindibles en el último teatro italiano. En el presente texto, el profesor y crítico Andrea Porcheddu, gran conocedor de la obra de Celestini…

lcsh:Language and LiteratureEstudios regionales y localesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASlcsh:NX1-820teatro de narración:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humanidadeslcsh:Pascanio celestinicrítica sociallcsh:Arts in generalcompromiso
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Informar es denunciar. Entrevista a Ulderico Pesce

2016

Ulderico Pesce, de quien traducimos en este número de Zibaldone. Estudios italianos uno sus textos más significativos, Asso di monnezza, nos da en la siguiente entrevista algunas claves sobre su dramaturgia.

lcsh:Language and LiteratureEstudios regionales y localesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASlcsh:NX1-820teatro de narraciónoralidad:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humanidadeslcsh:Plcsh:Arts in generalulderico pescecompromiso
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Marcatge posicional i prominència en el vocalisme àton

2008

It has long been noticed that more perceptible elements tend to associate to positions that are structurally stronger to the end that several prominent features converge in the same site; and vice versa: elements of low perceptibility prototypically associate to less prominent positions ("positional markedness"). The main aim of this paper is to present the effects of positional markedness in the a-tonic vowel system of Catalan through the analysis of two cases that have not been studied in depth, i.e. the occurrence of different epenthetic vowels according to the position in which they appear in Alghero and western Catalan, and the presence of different patterns of vowel reduction in weste…

lcsh:Language and LiteratureFonologiaCatalan languageUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaPositional markedness; prominence; epenthesis; vowel reductionFilologíasVocalsmusculoskeletal neural and ocular physiologyPositional markednessepenthesisPhonologybehavioral disciplines and activitiesCatalà parlatlcsh:Philology. LinguisticsCatalàprominencelcsh:P1-1091:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]mental disorderslcsh:Pvowel reductionVowelspsychological phenomena and processes
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«(Des)obediències de la reducció vocàlica en el català de Mallorca»

2013

En el català de Mallorca, el procés de reducció vocàlica de les vocals mitjanes de la sèrie anterior a e neutra en posició àtona no opera (o subaplica) en determinades circumstàncies: (a) en formes derivades productives amb una vocal àtona situada a la síl·laba esquerra o inicial del radical i alternant amb e tancada o e oberta en el radical de la forma primitiva; (b) en formes verbals amb una vocal àtona situada a la síl·laba esquerra o inicial del radical i alternant amb e tancada en una altra forma verbal del mateix paradigma flexiu; (c) en manlleus i paraules apreses amb una vocal àtona e situada, també, a la síl·laba esquerra o inicial del radical i generalment precedida d’una consonan…

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASreducció vocàlicafidelitat posicionalLingüística(sub)paradigmes flexiusFilologíasVocalsreducció vocàlica; subaplicació; (sub)paradigmes flexius; (sub)paradigmes derivacionals; pressió paradigmàtica induïda per marcatge; fidelitat posicional; prominència de l’esquerre del radicalBalearic languageMallorca (Illes Balears)subaplicaciólcsh:Philology. Linguistics(sub)paradigmes derivacionalspressió paradigmàtica induïda per marcatgeBalearlcsh:P1-1091:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:Pprominència de l’esquerre del radicalVowelsMajorca (Balearic Islands)
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Bridging from research evidence to health policy and from health policy to clinical practice: the case of the Spanish strategy for mental health

2009

Introduction: In the last 30 years the Spanish NHS has evolved from a tightly centralized structure to seventeen autonomous regional health systems. As a result a number of benefits have been obtained but also important side-effects such as unjustified variation in clinical practice and a substantial loss of equity. Description: To deal with these unwanted developments the Spanish Inter-territorial Board of the NHS has recently approved and launched several health strategies on priority areas: diabetes, coronary ischemia, palliative care, cancer and mental health. The strategies are based on scientific evidence or consensus and they have been agreed on by all the regions. However, the degre…

lcsh:R5-920Health (social science)Evidence-based practicePalliative careSociology and Political Sciencebusiness.industryInternational healthresearch evidencehealth policyMental healthClinical decision support systemclinical practiceConference AbstractHealth promotionNursingPolitical scienceHealth carebusinesslcsh:Medicine (General)Health policymental healthresearch evidence; health policy; clinical practice; mental healthInternational Journal of Integrated Care (IJIC)
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Afectividad y promoción de la salud en la escuela: construcción de significados por el maestro

2016

Objective: To understand affectivity and health promotion at school through the construction of meanings by the teachers. Methods: The present exploratory and descriptive study was conducted based on a qualitative approach using affective maps and semi-structured interviews as tools for data collection. Affective maps transcend the duality between cognition, affect and spatial representations because, within this context, any environment can be seen as an emotional territory. The interviews aimed to investigate which health promoting actions each teacher has participated in, their perceptions regarding them, which affects emerge when carrying out the actions suggested by the school and how …

lcsh:R5-920Promoción de la SaludEducación en Saludlcsh:Public aspects of medicinemedia_common.quotation_subjecteducationAfectolcsh:RA1-1270General MedicineAffect (psychology)DocentesPleasureFriendshipInterpersonal relationshipHealth promotionFeelingPerceptionPedagogyDescriptive researchInstituciones Académicaslcsh:Medicine (General)PsychologySocial psychologymedia_commonRevista Brasileira em promoção da Saúde
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VALUE-BASED EVIDENCES TO FACE THE NEW CHALLENGES OF HEALTH PROMOTION IN A SUSTAINABLE HEALTHCARE SYSTEM.

2017

Thirty years ago, starting from a new awareness of the limits of biomedical power and healthcare services to solve all population’ health problems, the Ottawa Conference coined a New Public Health by defining Health Promotion (HP) as “the process of enabling people to increase control over and to improve their health and well-being”. Since then and over the next 30 years, several programs have been developed all over the world to translate HP concepts into practical actions and many health successes have been achieved as well. Nowadays, even if the global health context has strongly changed, the original principles of HP still provide a solid ground for action, being the community engagemen…

lcsh:R5-920preventionhealth promotionOttawa Charterpublic healthhealth educationSustainable Development Goalspublic health; Public Health Genomicslcsh:Medicine (General)Public Health GenomicsEuromediterranean Biomedical Journal
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Open dialogue as a human rights-aligned approach

2019

Throughout the last 20 years, the human rights perspective has increasingly developed into a paradigm against which to appraise and evaluate mental health care. This article investigates to what extent the Finnish open dialogue (OD) approach both aligns with human rights and may be qualified to strengthen compliance with human rights perspectives in global mental health care. Being a conceptual paper, the structural and therapeutic principles of OD are theoretically discussed against the background of human rights, as framed by the Universal Declaration of Human Rights, the UN Convention on the Rights of People with Disabilities, and the two recent annual reports of the Human Rights Council…

lcsh:RC435-571media_common.quotation_subjectDeclarationCoercionCrisis ; Mental health ; Promotion ; Universal ; ViolationsCompliance (psychology)Power (social and political)03 medical and health sciences0302 clinical medicineGlobal mental healthlcsh:PsychiatryPolitical scienceConceptual AnalysisLaw and economicsmedia_commonPsychiatryHuman rightsuniversalpromotionMental health030227 psychiatryPsychiatry and Mental healthcrisisviolations030217 neurology & neurosurgeryAutonomymental health
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