Search results for "Pusa"
showing 10 items of 205 documents
Skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju veicināšana Latvijas un pasaules vēstures stundās 7. klasē
2022
Diplomdarba temats: “Skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju veicināšana Latvijas un pasaules vēstures stundās 7. klasē”. Diplomdarba autore: Sandra Āboliņa. Ikvienā mācību priekšmetā ir būtiski veicināt skolēnu domāšanas procesu par savu mācīšanos un sasniegto rezultātu, taču sociālā un pilsoniskā mācību joma ir īpaši pateicīga šo prasmju veicināšanai – pašvadītas mācīšanās prasmes ir saistītas un attīstāmas kopā ar sadarbības un pilsoniskās līdzdalības caurviju prasmēm. Būtiskas prasmes, ko palīdz attīstīt pašvadīta mācīšanās, ir plānot, pārraudzīt savu mācīšanos un izvērtēt paveikto, kā rezultātā skolēns iemācās vairāk un apzinās, ko tieši viņš ir iemācījies un kāpēc. Empīriskā pētījuma mēr…
Izpratnes pilnveidošana par veselīgu dzīvesveidu 4.klases skolēniem
2020
Darba autors: Santa Baltiņa. Darba nosaukums: Izpratnes pilnveidošana par veselīgu dzīvesveidu 4.klases skolēniem. Darba mērķis: pētīt izpratnes pilnveidošanas iespējas par veselīgu dzīvesveidu 4. klases skolēniem. Izpratne par veselīgu dzīvesveidu skolēniem veidojas ne tikai skolā, bet arī ģimenē. Skolotājs, lai pilnveidotu skolēnu izpratni par veselīgu dzīvesveidu, var izmantot dažādas mācību metodes, paņēmienus un mācību organizācijas formas. Bakalaura darba ietvaros tika veikts skolēnu novērojums, kā arī pārrunas ar skolēniem, kuru laikā tika noskaidrots, kāda ir skolēnu izpratne par veselīgu dzīvesveidu, vadoties pēc izstrādātajiem kritērijiem un rādītājiem. Tika veikta arī pedagoģiskā…
Pusaudžiem draudzīgas publiskās ārtelpas plānošana: Ziepniekkalna apkaimes piemērs
2018
Mūsdienās svarīgi nodrošināt regulāru pusaudžu iesaisti pilsētplānošanā. Pašlaik Rīgā maz attīstīta jauniešu līdzdalība plānošanas dokumentu izstrādē. Piedāvājot pusaudžiem un citiem iedzīvotājiem iespēju radošā veidā paust viedokli par savu dzīves vietu, pilsēta iegūst labu esošās situācijas pārskatu un redzējumu par pusaudžiem draudzīgas publiskās ārtelpas attīstību. Pētījumā veikta pusaudžu iesaistes metodoloģijas iestrāde, un veikta tās pielietošana uz Ziepniekkalna apkaimes piemēra. Veidotas rekomendācijas veiksmīgas jauniešu līdzdalības nodrošināšanai un padomi pusaudžiem draudzīgas publiskās ārtelpas attīstībai Ziepniekkalna apkaimē.
Modes vārdu lietojums lietišķās angļu valodas tekstu korpusā
2015
Modes vārdi jau labu laiku ir bijis iecienīts temats tiem, kas tos lieto ikdienā. Visbiežāk tie ir biznesa speciālisti, izglītībā strādājošie, politiķi vai IT speciālisti. Lai arī eksistē pietiekami daudz biznesa literatūras stilā sarakstītu žurnālu rakstu, grāmatu un vārdnīcu, kas veltīti modes vārdiem, ļoti maz ir tādu zinātnisku darbu, kas apraksta modes vārdus no lingvistikas viedokļa. Tādēļ šī zinātniskā darba mērķis ir izpētīt, izanalizēt un aprakstīt modes vārdu lietojumu, it sevišķi to lietojumu lietišķajā angļu valodā. Lai sasniegtu uzstādīto mērķi, tika izpētīts, izanalizēts un salīdzināts četru modes vārdu game-changing, innovative, thought leader un visionary lietojums vispārīga…
Verbālā agresija starp pusaudžiem 5.-8.klasēs vispārizglītojošajā skolā
2017
par Jeļenas Petrovas-Milihas diplomdarbu „Verbālā agresija starp pusaudžiem 5.-8. klasēs vispārizglītojošajā skolā”. Diplomdarbā analizēta un pētīta verbālās agresijas sociāli pedagoģiskā problēma pusaudžu vidū. Diplomdarba mērķis noteikt verbālās agresijas dominējošo veidu un līmeni pusaudžu vidū, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu. Teorētiskajā daļā analizēti agresijas iemesli, agresijas teorijas un klasifikācijas, verbālās agresijas veidi, pusaudžu vecuma specifika un verbālās agresijas specifiskās izpausmes pusaudžu vecumā. Veiktie pētījumi un iegūtie rezultāti par verbālās agresijas dominējošiem veidiem un tās izpausmes līmeni vispārizglītojošā skolā pusaudžu vidū tika iz…
Aktīvu un prosociālu stresa pārvarēšanas stratēģiju pilnveide pusaudžiem un jaunajiem pieaugušajiem
2020
Bakalaura darba mērķis bija aprobēt programmu aktīvu un prosociālu stresa pārvarēšanas stratēģiju pilnveidei pusaudžiem un jaunajiem pieaugušajiem un analizēt tās efektivitāti. Datu ieguvei tika izmantota Stresa pārvarēšanas stratēģiju skala (Strategic Aproach to the Coping Scale – SACS) (Hobfoll, Dunahoo, & Monnier, 1998); Latvijā aptauju adaptējusi Vija Mika 2002. gadā. Eksperimentālajā pētījuma piedalījās 112 respondenti vecumā no 11 līdz 17 gadiem: 74 pusaudži vecumā no 11-16 gadiem, 38 – jaunie pieaugušie, kuri randomizēti tika sadalīti 2 grupās: eksperimentālajā un kontrolgrupā - 56 katrā. Tā kā stresa veidošanās un pārvarēšana ir saistīta ar dažādiem faktoriem - smadzeņu plastiskuma,…
7.-9.klašu skolēnu piederības Valmieras pilsētai veicināšana literatūras stundās pamatskolā
2022
Darba temats ir “7.-9.klašu skolēnu piederības Valmieras pilsētai veicināšana literatūras stundās pamatskolā”. Skolēni šajā vecumposmā kļūst katrs par savu individuālo personību un piederības izjūtai šajā procesā ir liela nozīme. Blakus apstāklis ir nesen pārtrauktie pandēmijas ierobežojumi, kas ietekmējuši skolēnu mentālo veselību. Darbā pētāmais objekts ir literatūras mācību process 7.-9.klasēs. Pētījuma priekšmets ir skolēnu piederības pilsētai saturs un metodika. Pētījuma jautājums ir- kā sekmēt 7.-9.klašu skolēnu piederību Valmieras pilsētai literatūras stundās pamatskolā? Darba mērķis ir izpētīt 7.-9.klašu skolēnu piederības Valmieras pilsētai vecināšanas iespējas literatūras stundās …
No vardarbības ģimenē cietušu pusaudžu ķermeņa tēla uztvere
2016
Pētījums ir veikts ar mērķi pētīt ķermeņa uztveri pusaudžiem ar vardarbības ģimenē pieredzi. Mērķa izpildei izvirzīti trīs pētījuma jautājumi: vai pastāv sakarība starp vardarbības ģimenē pieredzes izteiktību un ķermeņa tēla uztveri? Kurām ķermeņa daļām un funkcijām no vardarbības ģimenē cietušiem pusaudžiem ir augsti negatīvas uztveres vērtējumi? Vai pastāv sakarība starp negatīvi uztvertām ķermeņa daļām un funkcijāsm un vadarbības pieredzes izteiktību? Pētījumā izvirzīti 4 darba uzdevumi - zinātniskās literatūras izpēte un analīze, pētījuma projekta izstrāde, datu vākšana, apstrāde un analīze, iegūto rezultātu interpretācija un secinājumu izdarīšana, kuri darba gaitā ir izpildīti. Lai atb…
Interneta resursu izmantošana klausīšanās prasmes pilnveidei angļu valodas stundās 6. klasē
2018
Mācīt angļu valodas pusaudžiem ir izaicinājums, ir jāņem vērā ne tikai pusaudžu fizioloģiskās izmaiņas, bet arī sociālās vajadzības. Pusaudži lielākoties apzinās, ka angļu valodu ir nepieciešams mācīties. Taču daudzi no viņiem tik un tā uzskata angļu valodas stundas par garlaicīgām un pārāk grūtām. Pusaudži daudz labprātāk pavada laiku internetā: sociālajos tīklos, skatoties video, spēlējot spēles vai darot ko citu. Svarīgi ir saprast, kā apvienot pusaudžu vēlmi pavadīt laiku internetā un kā to izmantot angļu valodas klausīšanās prasmes pilnveidei, jo klausīšanās prasme ir viena no vissvarīgākajām, ar tās palīdzību tiek gūta informācija, bez kuras mācīšanās process nenotiek. Darba autors: B…
Sociālo darbinieku grūtības pusaudžu uzvedības sociālās korekcijas programmu izstrādē un īstenošanā, nepieciešamie risinājumi
2021
Diplomdarba darba tēma ir “Sociālo darbinieku grūtības pusaudžu uzvedības sociālās korekcijas programmu izstrādē un īstenošanā, nepieciešamie risinājumi”. Pētījuma mērķis ir pētīt un analizēt, kā pašvaldības sociālos dienestos tiek veikts sociālais darbs ar pusaudžiem, kuriem tiek izstrādātas un īstenotas uzvedības sociālās korekcijas programmas. Empīriskā pētījuma dizains un datu analīze balstās uz spēka lauka analīzi. Pilotpētījumā kā datu vākšanas metode tika izmantotas daļēji strukturētas intervijas, savukārt pētījumā – sociālo darbinieku, kuri izstrādā un īsteno pusaudžu uzvedības sociālās korekcijas programmas, anketēšana. Pētījums atklāj, ka pastāv dažāda veida grūtības gan individuā…