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Espacio FAN-FAN. Escuela/Teatro

2011

Proyecto profesional para crear un centro de formación, promoción y difusión de las áreas de la expresión artística para la infancia y la juventud en la ciudad de Madrid. Se presenta como un espacio de encuentro para las familias en los procesos de creación y educación artística. Projecte professional per a crear un centre de formació, promoció i difusió de les àrees de l'expressió artística per a la infància i la joventut en la ciutat de Madrid. Es presenta com un espai de trobada per a les famílies en els processos de creació i educació artística.

teatro difusión promoción formación escuela infantil juvenil familiar MadridUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS
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"Palautetta kaipaa ihan älyttömästi" : harrastajateatterin lehtikritiikki ohjaajan näkökulmasta

2002

teatteriohjaajatharrastajateatteritfenomenografiadraamapedagogiikkateatterikritiikki
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Cappero

2009

Il cappero appartiene alla famiglia delle Capparidaceae, sottofamiglia Ajugodeae Briq., trib. Rosmarinae Briq., genere Capparis Sp.:23 (1753). Il genere Capparis comprende circa 250 specie distribuite nella fascia tropicale e subtropicale del Vecchio e del Nuovo mondo. Nell’area del bacino del Mediterraneo la più diffusa risulta Capparis spinosa. In Italia è distribuita in maniera sporadica nelle zone costiere in prossimità di affioramenti rocciosi, scogliere, pendici e muri. Secondo gli autori Higton & Akeroyd (1993), le popolazioni siciliane vanno attribuite sia a Capparis spinosa subsp. spinosa var. canescens Cosson che a C. spinosa subsp. rupestris (Sm.) Nyman. La subsp. spinosa var. ca…

tecnica colturale trasformazione confezionamento commercializzazione aspetti merceologiciSettore AGR/02 - Agronomia E Coltivazioni Erbacee
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TECNICHE COSTRUTTIVE NEL MEDITERRANEO DALLA STEREOTOMIA AI CRITERI ANTISISMICI

2016

Il volume raccoglie una serie di saggi relativi alle architetture del bacino mediterraneo, rientranti in quattro aree tematiche tra loro strettamente interconnesse relative alla stereotomia, agli scambi e trasferimenti tecnologici, alle tecniche antisismiche e, infine, alla storiografia. Lo studio della tradizione costruttiva in pietra, della quale sono esaminati esempi significativi e indagate le connessioni, le influenze, le modalità di circolazione di idee è volta anche alla ricerca delle modalità di trasmissione di saperi costruttivi e di innovazioni tecnologiche nell’ambito dei cantieri. I temi legati all'utilizzo di tecniche specificamente antisismiche sono approfonditi in relazione a…

tecniche antisismichestoriografiastoriografia trasferimenti tecnologicistereotomia; tecniche antisismiche; storiografia trasferimenti tecnologicitrasferimenti tecnologicistereotomia; tecniche antisismiche; storiografia; trasferimenti tecnologicistereotomiaSettore ICAR/18 - Storia Dell'Architettura
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Educación artística : revista de investigación

2016

La tecnología multiplica los espacios donde ocurre la relación pedagógica. Determinadas temáticas en la universidad, como los procesos de reflexión sobre las preconcepciones, permiten en este trabajo analizar una actividad crítica de la formación inicial de docentes. También pensar, simultáneamente, sobre una relación pedagógica ampliada. Los autores dialogan, con sus experiencias de varios años inmersos en este tipo de prácticas, sobre el propósito, las limitaciones, los resultados y la toma de conciencia sobre la profesión. Se han generado actividades de debate mediante foros, tutelados por ellos, en varias materias para la formación de maestros: unas de tipo pedagógico y otra que es el s…

tecnología de la informaciónUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASperíodo de prácticasDidácticas aplicadasestudiante para profesorteoría de la educacióncomunicaciónArte. Generalidadesformación de profesoresenseñanza superior:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]nuevas tecnologíasPsicología y educaciónArteuso didáctico del ordenador
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Educación artística : revista de investigación

2017

Resumen: El tema de la cocreacion, impulsada por la influencia del contexto economico y tecnologico, ha dado empuje a nuevas formas de trabajar el diseno, asi como al desarrollo de nuevos roles para los disenadores. Estos enfoques colaborativos se presentan como uno de los principales desafios a los que se enfrentan, en la sociedad postmoderna, las escuelas de diseno. Los educadores de moda tienen la oportunidad de adoptar un nuevo paradigma que puede preparar a los estudiantes para aprender a trabajar de una manera mas sostenible, colaborativa e integrada junto con las necesidades reales de la sociedad. Ademas, esto fomenta el desarrollo de una cultura basada en un nuevo lenguaje y un nuev…

tecnología de la informaciónbellas artesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASred social:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]trabajo en equipocreación artísticapedagogía experimentaleari. educación artística. revista de investigación
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Engineering new tools for automated fabrication of molecular thin films and study of their electrical properties

2019

Resumen en castellano El propósito de esta tesis, titulada “Ingeniería de nuevas herramientas para la automatización. Fabricación de películas delgadas moleculares y Estudio de sus propiedades eléctricas”, es el desarrollo de algunas plataformas faltantes en el Instituto de Ciencia Molecular (ICMol) para llevar acabo el estudio de propiedades eléctricas de materiales moleculares e integrarlos en dispositivos electrónicos. Los objetivos específicos son: i) la nanoestructuración de materiales moleculares novedosos como los polipéptidos, las redes metal orgánicas bidimensionales (2D MOFs, two dimentional metal organic frameworks), polímeros de coordinación que presenten bi-estabilidad de espín…

tecnología de materialesUNESCO::FÍSICA::Electrónica ::Otras:FÍSICA::Electrónica ::Transporte de electrones [UNESCO]UNESCO::FÍSICA::Electrónica ::Transporte de electronestransporte de electrones:FÍSICA::Electrónica ::Otras [UNESCO]propiedades de materiales
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Vakcinācijas sertifikātu mobilo lietotņu drošības novērtēšana

2022

Maģistra darba tēma “Vakcinācijas sertifikātu mobilo lietotņu drošības novērtēšana” izvēlēta, ņemot vērā tās aktualitāti un saistībā ar izaicinājumiem, ar kuriem saskārusies Pasaules sabiedrība. Populārāko mobilo operētājsistēmu Android un iOS lietotņu veikalos ir pieejamas daudzas dažādas lietotnes vakcinācijas kvadrātkodu izmantošanai, tomēr nav izdarīts pētījums par šādu Latvijā izplatīto lietotņu kiberapdraudējumu un tehnisko drošības līmeni. Lai pārliecinātos, ka drošība netiek apdraudēta, un identificētu ievainojamības, ir veikta risinājumu potenciālo draudu modelēšana un tehniskās drošības pārbaudes, kā arī sniegti secinājumi un ieteikumi turpmākam darbam. Maģistra darbs izpildīts La…

tehniskā drošības pārbaudeDatorzinātneprogrammatūras ievainojamībassecuritydrošībamobilā lietotne
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Virtuālās realitātes tehnoloģijas kā apziņas metafora

2020

Maģistra darbā “Virtuālās realitātes tehnoloģijas kā apziņas metafora” tiek aplūkots šīs metaforas pielietojums mūsdienu apziņas filozofijas kontekstā. Darba mērķis ir pierādīt, ka, neskatoties uz virtuālās realitātes metaforas noderīgumu konkrētos kontekstos, tai ir ievērojami ierobežojumi un problēmas, kas traucē raksturot fenomenālo apziņu. Darba pirmajā daļā tiek aplūkotas senākas tehnoloģiju metaforas (prāts kā automāts, tvaika dzinējs un dators). Otrajā daļā tiek apskatīts virtuālās realitātes metaforas pielietojums mūsdienu apziņas filozofijas tekstos, lai noskaidrotu metaforas pielietošanas pamatojumu. Trešajā daļā tiek veikta šīs metaforas analīze, lai noskaidrotu tās ierobežojumus…

tehnoloģiju metaforasvirtuālā realitātefenomenālā apziņaiemiesotais prātsFilozofijamentālas reprezentācijas
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Matemātisko priekšstatu sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem tehnoloģiju mācību jomā.

2022

Bakalaura darbs: Matemātisko priekšstatu sekmēšana 5-6 gadus veciem bērniem tehnoloģiju mācību jomā. Darba autore: Evija Baltānova. Darba vadītāja: Docente Dr.paed. Dagnija Vigule. Darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt matemātisko prasmju sekmēšanas iespējas tehnoloģiju mācību jomā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskā pētījuma Teorētiskajā daļā analizētas un apkopotas teorētiskās atziņas par matemātisko prasmju sekmēšanu pirmsskolas mācību procesā Darba empīriskajā daļā aprakstīta pētnieciskā darbība pirmsskolas izglītības iestādē, kurā pētīti 10 bērni, vecumā no 5 – 6 gadiem. Darba apjoms: 46 lpp., 55 bibliogrāfiskie nosaukumi, 3 tabulas, 16 attēli, 5 pielikumi. At…

tehnoloģiju mācību jomaSkolas pedagoģijamatemātiskās prasmesmatemātisko priekšstatu sekmēšana5-6 gadus veci bērni
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