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Étudier et travailler tout au long de ses études universitaires en France :

2017

International audience; De nombreuses recherches ont souligné les effets négatifs du travail salarie sur la réussite à l'université, surtout lorsque cette activité est concurrente aux études et dépasse un certain nombre d'heures hebdomadaires (par exemple en France, Gruel et Tiphaine, 2004). La contrainte de temps peut conduire les jeunes à s'éloigner progressivement du métier d'étudiant tel que l'exige l'université et à décrocher. Cependant, les besoins d'autonomie et de ressources augmentent avec l'âge des étudiants. Le rapport aux études et au travail salarie peut évoluer tout au long du parcours dans l'enseignement supérieur. Si l'emploi salarie est au début considéré par les étudiants …

Partir travailler à l'étranger après les études, un atout pour l'insertion professionnelle des jeunes ?

2018

International audience

Est-ce que les expériences de travail durant les études sont susceptibles d’affecter la transition lycée-enseignement supérieur ?

2020

International audience

Participation au marché du travail, employabilité et compétences de base : le cas français

2013

National audience; Le but de cet article est de mieux comprendre l'impact des compétences de base (littératie, numératie et la compréhension d'écoute) sur la participation au marché du travail et l'accès à l'emploi, dans un contexte d'enrichissement généralisé du contenu du travail. L'hypothèse principale est que le diplôme, en tant que déterminant important de l'employabilité, filtre imparfaitement le niveau de compétences de base des individus. Plus précisément, pour une demande de travail donnée, nous supposons qu'à chaque situation correspond un niveau de compétences de base.

Salariat étudiant, parcours universitaires et conditions de vie

2019

Cet ouvrage vise à mieux comprendre la place et le rôle du travail étudiant dans les parcours d'études supérieures. Il s'est appuyé sur une post-enquête, quantitative et qualitative, à l'enquête Conditions de vie 2013 de l'Observatoire national de la vie étudiante. Tous les étudiants inscrits en Licence en 2013, et dont la moitié exerçait une activité rémunérée, ont été suivis et interrogés trois années de suite.Les résultats obtenus permettent d'abord de souligner la porosité des frontières entre les situations d'études et d'emploi. Certains étudiants travaillent plus ou moins régulièrement et continûment durant leurs études, parfois arrêtent de travailler pour reprendre des études à temps…

L'activité rémunérée des étudiants

2011

Plus de la moitié des étudiants a déclaré avoir eu au moins une activité rémunérée durant les études depuis le début de l'année scolaire ou universitaire. Ces activités rémunérées recouvrent des facettes très différentes en fonction du type d'études et du milieu social de l'étudiant. Les activités liées aux études concernent plus fréquemment des étudiants issus de filières sélectives ou professionnelles. Elles ont un effet plutôt favorable sur la réussite scolaire ou universitaire, les étudiants parvenant à consacrer plus de temps personnel aux études durant la semaine. En revanche, les jeunes qui exercent des activités supérieures à un mi-temps et sans lien avec les études ont une probabil…

Les activités rémunérées en cours d'études : quelles conséquences sur la réussite universitaire ?

2013

En ligne sur : http://www.cereq.fr/index.php/content/download/7936/71610/file/Relief42.pdf; National audience; Alors que les jeunes en période de crise économique ont des difficultés à trouver un emploi à la sortie de l'enseignement supérieur, une part non négligeable d'entre eux exerce une activité professionnelle durant leurs études. Le paradoxe n'est qu'apparent : les emplois qui leur sont proposés en cours d'études ne sont pas les emplois auxquels les étudiants aspirent à la fin des études. Souvent très précaires et peu rémunérés, certains peuvent s'avérer des réelles trappes à précarité dans la mesure où ils risquent d'augmenter sensiblement les risques d'échec et de décrochage de l'en…

Interaction of Gravitational and Fluid Waves

2009

Semiclassical geons as solitonic black hole remnants

2013

We find that the end state of black hole evaporation could be represented by non-singular and without event horizon stable solitonic remnants with masses of the order the Planck scale and up to similar to 16 units of charge. Though these objects are locally indistinguishable from spherically symmetric, massive electric (or magnetic) charges, they turn out to be sourceless geons containing a wormhole generated by the electromagnetic field. Our results are obtained by interpreting semiclassical corrections to Einstein's theory in the first-order (Palatini) formalism, which yields second-order equations and avoids the instabilities of the usual (metric) formulation of quadratic gravity. We als…

Multicenter solutions in Eddington-inspired Born-Infeld gravity

2020

We find multicenter (Majumdar-Papapetrou type) solutions of Eddington-inspired Born-Infeld gravity coupled to electromagnetic fields governed by a Born-Infeld-like Lagrangian. We construct the general solution for an arbitrary number of centers in equilibrium and then discuss the properties of their one-particle configurations, including the existence of bounces and the regularity (geodesic completeness) of these spacetimes. Our method can be used to construct multicenter solutions in other theories of gravity.