Search results for "RELATION"

showing 10 items of 10542 documents

Néolibéralisme versus libéralisme ?

2008

On considere souvent le neoliberalisme comme une suite du liberalisme ou une de ses variantes. Or, si l’on considere leurs origines intellectuelles, leur representation de l’individu, la place qu’ils reservent a l’Etat et leur conception de la rationalite, il faut reconnaitre qu’il s’agit plutot de deux courants de pensee differents, voire opposes ou antagonistes.

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/LawSociology and Political Science[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawGeneral Arts and HumanitiesnéolibéralismePolitical Science and International RelationsReligious studieslibéralisme16. Peace & justiceComputingMilieux_MISCELLANEOUS[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law
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La France, fille aînée de l'Eglise

1997

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawLaïcitéEglise catholiqueRelations des Eglises et de l'Etathistoire des institutions[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law
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Fonction publique et e-administration : un mariage d'amour ou de raison ?

2004

International audience

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawRELATIONS DU PUBLIC AVEC LES ADMINISTRATIONSComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Le fantôme de Descartes

2012

Trop souvent, on considere l’histoire de la philosophie comme quelque chose de scolaire, qui n’eclaire pas la pensee. Or il en va tout autrement, puisqu’elle nous permet precisement de mieux contrer certains discours du monde contemporain, et d’echapper a l’enfermement du present. Comme le demontre l’exemple de la theorie du dualisme cartesien, qui permet de critiquer de maniere feconde l’approche reductrice des sciences cognitives.

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawSociology and Political ScienceutilitéGeneral Arts and HumanitiesPolitical Science and International RelationsDescartesReligious studiesfantômeComputingMilieux_MISCELLANEOUShistoire de la philosophie[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/LawEsprit
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Les interactions verbales entre enseignants et étudiants en cours magistral : une triangulation des données

2023

[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCours magistral ; Enseignement supérieur ; Interaction verbale ; Relation enseignant-enseigné ; Université
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Une analyse de la professionnalisation des formations de l'enseignement supérieur à partir de l'insertion de leurs diplômés

2008

[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMesureIndicateurRelation formation-emploiProfessionnalisationEnseignement supérieur
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Le diplôme est-il un signal pour l'accès à l'emploi des débutants ?

2008

08082

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAccès à l'emploi[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplôme[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEntrée dans la vie activeRelation formation-emploi
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La constitution des classes dans les écoles : Contraintes et choix pédagogiques

2005

International audience; Analyse des pratiques de constitution des classes (nombre et nature des classes au sein des écoles), puis des modalités d'affectation des élèves et des enseignants dans ces classes et enfin de l'efficacité pédagogique des différents types de groupement réalisés.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationCours multipleEnseignant enseignement primaire[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEffet classeRelation famille-écoleConstitution des classesPersonnel de directionContexte scolaireFranceTaille de la classeComposition scolaireEnseignement primaire
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Orientation, parcours de formation et insertion : Quelles relations pour les jeunes issus de l'immigration ?

2010

Ce document est consultable sur le site du CEREQ : http://www.cereq.fr/pdf/relief30.pdf; La prise en compte des parcours de formation des jeunes issus de l'immigration et de leur expérience scolaire - à travers leur rapport à l'orientation plus ou moins choisie/contrainte - explique pour une bonne partie les niveaux d'éducation atteints et en ricochet les différences d'accès à l'emploi. Néanmoins, les écarts en fonction de l'origine demeurent, laissant encore la place aux explications en termes de discrimination à l'embauche.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationExpérience scolaireImmigrationRelation formation-emploiOrientation scolaire et professionnelleParcours de formation
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Territoire, formation et relation formation-emploi : éléments d'analyse à partir de deux études de cas

2020

Les documents de travail de l'IREDU, 2020-1, juillet 2020; A partir de deux études de cas, nous proposons de discuter la problématique selon laquelle le territoire est en mesure de contribuer à l’amélioration de la connaissance de la relation formation-emploi. Ce dernier, à certaines conditions, peut jouer le rôle d’espace catalyseur soit par exemple en améliorant l’usage des informations disponibles, soit en permettant d’en approfondir la quantité et/ou la qualité.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationTerritoireQualité de l'information[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAméliorationRelation formation-emploiCompétenceConnaissance
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