Search results for "REPERTORIO"

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Ancora sulle "Risorgenze dialettali". Palermo e il suo repertorio fra continuità ed innovazione

2010

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaSociolinguistica/repertorio italiano
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Pirandello e le varietà del repertorio

2019

The aim of the paper is a comparison between Pirandello’s metalinguistic reflections on the varieties of his repertoire (Italian, regional Italian, Dialect) and the use of these varieties in his autobiographic writings, focusing in particular on Lettere della formazione (1891-1898) e Saggi e Interventi, and his scientific essays on the linguistic matter (Prosa Moderna, Per la solita questione della linugua, etc.). While the relationship Italian/dialect in Pirandello’s theathrical and narrative production, even on his auto-translations from Italian to Sicilian and vice-versa, is well known, the Pirandello’s linguistic autobiography is less studied, especially to discover his level of awarene…

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaVarietà del repertoriolingua di Pirandello
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Fenomeni di dissolvenza nell’italiano regionale di Sicilia: un’analisi dei dati ALS

2012

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica Italianaindagine sociovariazionalerepertorio linguisticoitaliano regionaleAtlante linguistico della Siciliaindagine sociovariazionale; repertorio linguistico; italiano regionale; Atlante linguistico della Sicilia
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La variazione lessicale nella Sicilia contemporanea. Italiano e siciliano nei quesiti onomasiologici dell'Atlante linguistico della Sicilia (ALS)

2012

Sulla base dei dati dell'inchiesta socio-variazionale dell'Atlante Linguistico della Sicilia(ALS), Si analizza il contatto lingua-dialetto in Sicilia con particolare attenzione al livello lessicale. Si tende a mostrare quali tipologie di parlanti innovano o conservano la terminologia dialettale tradizionale in relazione alle loro caratteristiche socio-culturali (età, grado di istruzione, competenza nei due codici in contatto)

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica Italianarepertorio linguisticoAtlante linguistico della Siciliacontatto lingua-dialettolessico dialettale
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Il gruppo di lavoro

2005

Settore L-FIL-LET/14 - Critica Letteraria E Letterature ComparateStudi umanistici Repertorio Informatica
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Le fonti

2005

Settore L-FIL-LET/14 - Critica Letteraria E Letterature ComparateStudi umanistici Repertorio Informatica
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Repertorio analitico di dizionari bilingue francese-italiano

2008

This research has aimed at analytically listing bilingual French-Italian, Italian-French dictionaries available in public and private libraries. The team of about thirty researchers has visited almost 400 libraries in France and Italy and also in Netherlands, Spain and Great-Britain. 800 different editions have been found from the first in 1583 to 2000 (conventional date). An analytical description has been provided for each of them. It gives general information on their author, title, printing city, publishers, volume measures, typology, etc., and more specific information on the metalexicographical languages, the paratext (introduction, illustrations, …), the nomenclature and the microstr…

Settore L-LIN/04 - Lingua E Traduzione - Lingua FranceseRepertorio dizionari francese/italiano
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1583-2000: Quattro secoli di lessicografia italo-francese. Repertorio analitico di dizionari bilingue.

2008

Settore L-LIN/04 - Lingua E Traduzione - Lingua FranceseRepertorio dizionari francese/italiano
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Criteri di descrizione e di utilizzazione

2005

Studi umanistici repertorio sistemi informaticiSettore L-FIL-LET/14 - Critica Letteraria E Letterature Comparate
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Conocimiento pedagógico del contenido para la enseñanza del tema mitosis: un estudio de casos con docentes universitarios de Argentina

2015

The pedagogical content knowledge (PCK) for teaching mitosis at university isan unexplored field. We report the characterization of university teachers’ PCK on mitosisemploying the Content Representation questionnaire (CoRe) and Professional and Pedagogicalexperience Repertoire (PaP-eR). The differences found in the teachers’ CDC are consistent withthe characteristics of this construct: it is specific to a topic, a teacher and a context. The PCKdevelopment of university teachers in the context of teaching centered on the transmissionof knowledge emerges as a possible strategy to reorient the teaching of mitosis to approachesbased on the construction of scaffoldings that facilitate student l…

Universidadrepertorio de experiencia profesional y pedagógica (Re-PyP)Didácticas aplicadasEducaciónUniversity teachersMitosisContext (language use)representación del contenido (ReCo)Geographyconocimiento didáctico del contenido (CDC)Psicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]Student learningContent knowledgeUNESCO::PEDAGOGÍAHumanities
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