Search results for "RMS"
showing 10 items of 3815 documents
Entrepreneurial Marketing in Small Firms: A Comparative Study of Small Software Technology Firms in Central Finland, Wales, UK and Silicon Valley, US
2015
This paper reports on present research of Entrepreneurial Marketing (EM) in small software technology firms (SSTFs) in order to investigate and compare the effects of ecosystems in three different countries and, the effect this has on a firm’s EM orientation and, on business growth. Firms today operate in a business environment characterized by increased risk and decreased ability to forecast while markets are uncertain, are fragmenting and becoming frictionless. Hence, firms interact as competitors, customers, and collaborators in a global, knowledge economy. Such changes have had an effect on marketing (Schindehutte, Morris and Pitt 2008) and reflect the type of marketing practiced in sma…
Iekštelpu vides novērtējums pirmsskolas mācību iestādēs Ķengaraga apkaimē (Rīgā)
2018
Bakalaura darbā “Iekštelpu vides novērtējums pirmsskolas mācību iestādēs Ķengaraga apkaimē (Rīgā)” pamatojoties uz rudens un ziemas sezonā veiktiem mērījumiem novērtēta iekštelpu vides kvalitāte. Darba izstrādes laikā mērīta iekštelpu vides gaisa temperatūra, relatīvais mitums, apgaismojuma līmenis, trokšņa līmenis, cieto daļiņu PM10 un PM2.5 koncentrācija un mikrobiloģiskais piesārņojums. Iegūtie rezultāti liecina par salīdzinošu augstu cieto daļiņu piesārņojuma līmeni, relatīvi nelielām neatbilstībām mikroklimata un apgaismojuma jomā.
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērna emocionālas attīstības sekmēšana rotaļā
2019
Bakalaura darba tēma: „Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās attīstības sekmēšana rotaļā”. Darba autore: Natālija Aksjutina Zinātniskā vadītāja: doc., Dr.paed. Dagnija Vigule Kvalifikācijas darba apjoms: 60 lpp., 6 tabulas, 18 attēli, 5 pielikumi, izmantoti 39 literatūras avoti. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā tika analizēta pedagoģiskā un zinātniskā literatūra par emocionālās attīstības procesa būtību, tās attīstības īpatnībām jaunākajā pirmsskolas vecumā, par rotaļas nozīmi bērnu emocionālajā attīstībā. Kā rezultātā, teorētiski tika pamatota rotaļas izmantošana pedagoģiskā procesa efektivitātes paaugstināšanai un emocionālās attīstības veicināšanai. Bakalaura da…
4-5 gadu bērnu valodas veicināšana daudzvalodīgā ģimenē
2021
Šajā kursa darbā tika pētītas 4 – 5 gadu bērnu no daudzvalodīgām ģimenēm valodas attīstības iespējas. Darbā paredzēts ar pirmsskolas pedagoģiskā procesa palīdzību sekmēt valodas attīstību bērniem no daudzvalodīgām ģimenēm. Darbs ir balstīts uz pirmsskolas izglītības iestādes “ X“ bērnu piedalīšanos organizētajās pedagoģiskā procesa darbībās. Bērnu valodas attīstība tika novērtēta, pamatojoties uz valodas attīstības līmeni uzsākot un vērojot izaugsmi pēc laika. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām - bērnu vecumposma analīze pedagogu un psihologu atziņās un daudzvalodības teorētiskās literatūras izpēte un empīriskās darba daļas. Darbs sastāv no anotācija, ievada, secinājumi, literatūr…
Piecgadīgu bērnu radošuma sekmēšanas iespējas literāru darbu iepazīšanas procesā
2018
Autore: Liene Saulīte, darba vadītāja: Mag.paed. Aija Kalve. Kvalifikācijas darba tēma: PIECGADĪGU BĒRNU RADOŠUMA SEKMĒŠANAS IESPĒJAS LITERĀRU DARBU IEPAZĪŠANAS PROCESĀ. /THE PROMOTION OPPORTUNITIES OF FIVE YEARS OLD CHILDREN'S CREATIVITY BY USING THE PROCESS OF GETTING ACQUAINTED WITH LITERARY WORKS. Jelgava, 2018.- (61 lpp., 11 att., 5 tab., 48 bibliogrāfiskie nos., 8 pielikumi) Darba mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pamatot piecgadīgu bērnu radošuma sekmēšanas iespējas literāru darbu iepazīšanas procesā. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskās nodaļas ietvaros pētīta pedagoģiski psiholoģiskā literatūra, analizējot radošuma jēdzienu; radošuma attīstību…
Sadarbības prasmju veicināšana 3 - 4 gadus veciem bērniem fiziskajās nodarbībās
2021
Bakalaura darbs “Sadarbības prasmju veicināšana 3 – 4 gadus veciem bērniem fiziskajās nodarbībās” izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un empīriski pamatot 3-4 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas fiziskās nodarbībās, darba autore – Egita Grunte. Lai sasniegtu šo mērķi, darba teorētiskajā daļā analizēts sadarbības jēdziens, komponenti un veidošanās faktori 3-4 gadu veciem bērniem. Sadarbība skatīta kā viena no kompetencēm, kas aktuāla mūsdienu izglītības tendenču kontekstā, analizētas pirmskolas izglītības vadlīnijas un Skola2030 metodiskās izstrādes, nosakot faktorus, kas varētu labvēlīgi ietekmēt sadarbības caurviju prasmes, tās uzvedības un instrumentālā komponenta…
Zvaigžņotā Debess: 2012/13, Ziema (218)
2012
Saturs: Dienas kārtībā – «melnie caurumi» ; «Pioneer-10» dodas uz Jupiteru ; A.Alksnis. Dīvains miglājs, kam daudz nosaukumu ; M.Ņečajeva, I.Šmelds. Jonosfēras pētījumi Ventspils Starptautiskajā radioastronomijas centrā ; L.Gulbe. Satelīts ne tikai televīzijai, bet arī mežu uzraudzībai ; I.Ķešāns. Nīls Ārmstrongs ; Pirmo reizi “ZvD”: Ints Ķešāns ; E.Bervalds. Par Jāņa Ikaunieka iecerēm un VSRC (nobeigums) ; J.Dambītis, A.Cibulis. Ievērojamais Latvijas matemātiķis Arvīds Lūsis (1900–1969) ; A.Alksnis. LVU astronomijas specialitātes studenti – 1952. gada diplomandi (3.turpin.) ; I.D., I.P. Šoziem atceramies: Arturs Balklavs-Grīnhofs (2.I 1933.) – 80, Ernests Grasbergs (8.III 1938.) – 75 ; K.Š…
5-6 gadīgu bērnu radošās domāšanas veicināšana vizuālās mākslas nodarbībās
2017
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu: piecu līdz sešu gadīgu bērnu radošās domāšanas veicināšana vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pētīt radošās domāšanas veicināšanu vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma teorētiskajā daļā tika raksturota radošā domāšana, tās veidi un veicināšanas iespējas vizuālās mākslas nodarbībās. Pētījuma gaitā tika analizētas pamatprasmes vizuālajā mākslā un radošās domāšanas vingrinājums, kurā piedalījās 11 bērni, 5 – 6 gadus veci. Empīriskajā daļa tika veikta pedagoģiskā novērošana un analizēti pētījuma rezultāti. Tika organizētas 10 vizuālās mākslas nodarbības, orientējoties uz attīstības likumsakarībām, bērnu vajadzī…
3 - 4 gadus vecu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana muzikālajās rotaļās
2018
Darba autors: Gjumnara Puķīte Kvalifikācijas darba temats: 3 – 4 gadus vecu bērnu pozitīvo emociju sekmēšana muzikālajās rotaļās Darbs sastāv no: ievada, 2 nodaļām, secinājumiem, izmantoto avotu un literatūras saraksta, un pielikumiem. Mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt 3 – 4 gadīgu bērnu pozitīvo emociju veidošanos muzikālās rotaļās. Teorētiskajā daļā tiek analizēts emociju jēdziens, raksturojums, veidi, ietekme, pamatojoties uz daudzu psihologu, pedagogu un psihiatru atziņām K. Izards, A. Līduma, G. Svence, I. Plotnieks, V. Hibnere, A. Špona, D. Oļukalne. Tiek vērsta uzmanība uz 3 – 4 gadīgu bērnu vecumposma personības attīstību, pētot attīstības jomas un faktorus, kas to iete…
Karyotype analyses reveal inter-individual polymorphism and association of nucleolus-organizer-carrying chromosomes in Capros aper (Pisces: Zeiformes)
1992
Three different karyomorphs with 2n=46, 2n=44 and 2n=42 for Capros aper (L., 1758) (Zeiformes) collected from the Gulf of Lion, near Banyuls-sur-Mer, France, in July 1990 were determined. Karyomorphs were characterized by the same arm number [Fundamental number (FN)=50], suggesting that chromosome variations are due to Robertsonian fusions. In somatic metaphase spreads stained with silver nitrate, nucleolus organizer regions (NORs) consistently occupied a terminal position on the short arms of two small submetacentric chromosomes. Ca. 30% of silver-stained metaphases in each specimen showed NOR chromosomes associated in pairs by their nucleolus organizer regions.