Search results for "Realitāte"
showing 10 items of 54 documents
Paplašinātās realitātes mobilās lietotnes pusaudžu komandas darba prasmju uzlabošanai angļu valodas stundās
2018
Spēja strādāt komandā ir augsti pieprasīta no darbiniekiem šodienas darba tirgū. Tas nozīmē, ka pusaudžiem ir svarīgi mācīties šīs iemaņas. Šī diplomdarba mērķis bija noskaidrot, kā ar paplašinātās realitātēs mobilām aplikācijām var palīdzēt uzlabot komandas darba prasmes. Lai sasniegtu mērķi, tika izpētīta zinātniskā literatūra par komandas lomām un prasmēm, kā arī paplašinātās realitātes pielietojumiem. Tika veikts atsevisķa gadījuma pētījums, kura gaitā tika noskaidrots skolēnu viedoklis par komandas darbu un paplašināto realitāti, kā arī viņu komandas darba prasmju pašvērtējums. Dati tika iegūti ar aptauju, un tie atklāj, ka skolēniem ir pozitīva attieksme pret paplašinātās realitātes l…
Patiesības izpratne Latvijas filosofijā 20. gadsimta divdesmitajos un trīsdesmitajos gados: Teodors Celms un Jūlijs Aleksandrs Students
2011
Rakstā aplūkoti Latvijas pirmās neatkarības laika filozofu Teodora Celma un Jūlija Aleksandra Studenta uzskati par jēdzienu "patiesība", šī jēdziena skaidrojumi un patiesības teorijas.
LU FMOF Optometrijas un redzes zinātnes nodaļas un Latvijas optometristu un optiķu asociācijas konferenču referātu tēzes
2022
Tēzes no LU 80.Starptautiskās zinātniskās konferences Cilvēka fizioloģijas un uztveres sēdes un LU Optometrijas un redzes zinātnes nodaļas un LOOA kopīgās klīniski praktiskās konferences Rīgā, 2022. gada 11. un 13. februārī
Apmierinātības ar romantiskajām attiecībām saistība ar uztvertajām paša un partnera vērtībām un gaidām
2022
Pētījuma mērķis bija papildināt jau esošās zināšanas par apmierinātību ar attiecībām, vērtībām un gaidām romantiskajās attiecībās, salīdzinot respondentu apmierinātības ar attiecībām un vērtību novērtējumu gan par sevi gan par partneri ar atbildēm, ko viņuprāt būtu snieguši respondentu attiecību partneri. Pētījuma izlasi veido 184 pilngadīgi respondenti, kas romantiskajās attiecībās ir vismaz 6 mēnešus. Mērījumu veikšanai tika izmantota portretu vērtību aptaujas saīsinātā versija un apmierinātības ar attiecībām aptauja. Tika noteikts, ka šajā izlasē ir pozitīva cieša korelācija starp mainīgajiem apmierinātība ar attiecībām pašnovērtējums un uztvertā apmierinātība ar attiecībām partnerim. Ap…
Mišela Gondrī filmas “Dienu putas” (“L'écume des jours”) semiotiskā analīze un realitātes reprezentācija
2017
Bakalaura darba tēma ir “Mišela Gondrī filmas “Dienu putas” (l'ecume des jours) semiotiskā analīze un realitātes reprezentācija”. Bakalaura darba ietvaros autores veiktā filmas analīze sniegs izpratni par to, kāpēc tās veidošanā ir izmantoti noteikti elementi, kuri sākotnēji var tikt interpretēti, kā nekas vairāk par pārspīlētu oriģinalitāti, kas bieži vien skatītājos raisa tieši pretēju, negatīvu attieksmi pret režisoru, kurš šķietami vēlas piesaistīt skatītāju uzmanību ar pārmērīgo, savā starpā nesavienojamo un kontrastējošo vizuālo elementu daudzumu. Analizējot filmu caur semiotiskās analīzes prizmu, autore atbild uz jautājumu, vai ikviens no Mišela Gondrī šajā filmā izmantotajiem vizuāl…
Televīzijas šova adaptācija Latvijā un tās īpatnības auditorijas vērtējumā: "X Faktors" gadījuma analīze
2018
Bakalaura darba tēma ir „Televīzijas šova adaptācija Latvijā un tās īpatnības auditorijas vērtējumā: "X Faktors" gadījuma analīze”. Darba mērķis ir noskaidrot kā šovs „X Faktors” tiek pielāgots Latvijas auditorijai, un kā auditorija vērtē šovu „X Faktors”. Pētījuma problēma ir televīzijas šova „The X Factor” adaptācijas producēšana Latvijā, realitātes šova „X Faktors” veiksmīga vai neveiksmīga pielāgošana auditorijas vērtējumā. Galvenā teorētiskā bāze ir mediju lietojuma un apmierinājuma teorija, televīzijas, realitātes televīzijas, talantu šovu un auditorijas koncepti. Metodoloģijas daļā aprakstītas pētniecības metodes – gadījuma studijas, aptauja un daļēji strukturēta intervija. Darba rez…
Papildinātās realitātes tehnoloģiju izmantošana interjera dizaina mācīšanās mērķu sasniegšanai vidusskolā
2022
Latvijas skolās kopš 2020. gada atbilstoši jauniem pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības standartiem pakāpeniski tiek ieviests jauns mācību saturs un pieeja. Tostarp, mācību priekšmets – “Dizains un tehnoloģijas I”, kura ietvaros skolēniem jāapgūst dažādas dizaina tēmas, viena no tām – interjera dizains. Tas ir pavisam jauns mācību priekšmets, kur pedagogiem jāiepazīst gan programmas ietvars, gan arī pielietojamās metodes un rīki tā mācīšanai. Interjera dizaina jomas praktiķi un pētnieki skaidro, ka 21.gs. izglītība nav iedomājama bez imersīvo tehnoloģiju izmantošanas. Līdz ar to, arvien nozīmīgāks kļūst jautājums par to, kā efektīvi integrēt papildinātās realitātes (AR) tehnoloģ…
Virtuālās realitātes tehnoloģijas kā apziņas metafora
2020
Maģistra darbā “Virtuālās realitātes tehnoloģijas kā apziņas metafora” tiek aplūkots šīs metaforas pielietojums mūsdienu apziņas filozofijas kontekstā. Darba mērķis ir pierādīt, ka, neskatoties uz virtuālās realitātes metaforas noderīgumu konkrētos kontekstos, tai ir ievērojami ierobežojumi un problēmas, kas traucē raksturot fenomenālo apziņu. Darba pirmajā daļā tiek aplūkotas senākas tehnoloģiju metaforas (prāts kā automāts, tvaika dzinējs un dators). Otrajā daļā tiek apskatīts virtuālās realitātes metaforas pielietojums mūsdienu apziņas filozofijas tekstos, lai noskaidrotu metaforas pielietošanas pamatojumu. Trešajā daļā tiek veikta šīs metaforas analīze, lai noskaidrotu tās ierobežojumus…
Vara padomju telpā M. Fuko skatījumu prizma
2022
Maģistra darba “Vara padomju telpā M. Fuko skatījuma prizmā” mērķis ir pētīt varas un kontroles sociālajā realitātē problematizāciju padomju un postpadomju telpā Fuko politiskās filozofijas diskursa ietvaros. Par pētījuma konceptuālo ietvaru izmantoti Mičela Dīna un Oļega Harhordina pieejas, traktējot padomju telpas vēsturisko realitāti Mišela Fuko filozofijas prizmā. Darbā tiek analizēti nevis vēsturiski notikumi, bet varas koncepcija, lielu uzmanību pievēršot jaunas identitātes konstruēšanai sociālās realitātes ietvaros.
Komunikācija virtuālajā telpā kā veids, lai novērstu franču valodas apguvēju satraukumu
2020
Šis darbs ir eksperimentāls pētījums, kura mērķis ir izpētīt komunikācijas ar automātisko partneri virtuālajā realitātē pielietošanu svešvalodas apgūšanas procesā ietekmi uz izglītojamo valodas satraukumu. Pētījuma pamatā ir svešvalodas trauksmes teorija (Horwitz, Horwitz, & Cope, 1986), kas nosaka, ka spriedzes un trauksmes sajūta svešvalodas apguves procesā ir viens no galvenajiem valodas bloķēšanas cēloņiem un traucēkļiem veiksmīgai svešvalodas apguvei (Horwitz, Horwitz, & Cope, 1986) (MacIntyre, P. D., & Gardner, R. C., 1994). Empīriskajā daļā mēs apvienojam kvantitatīvo datu analīzi par izglītojamo ImmerseMe lietotnes lietošanas datiem ar kvalitatīvo datu analīzi par to, kā izglītojami…