Search results for "Recherche"

Les débuts de carrière des docteurs? : une forte différenciation des trajectoires professionnelles

2017

International audience

Organisation et conditions de la formation des doctorants dans le cadre de l'université française

2007

This research, refering to the theoretical framework of Pierre Bourdieu, shows that higher education can be considered as a “champ scientifique”, defined as a microcosm, relatively autonomous from the economic and social macrocosm, nevertheless strongly affected by its values and its evolution toward liberalism. This evolution is clearly perceveid in the structural reforms (contractualization, decentralization, increased autonomy...) inferred notably by the construction of the European Higher Education and Research Area. Higher education is structured in a hierarchy with dominating disciplines (mathematics, physique, chemistry...) at the center and, dominated disciplines (Social sciences an…

Des chiroptères et des hommes : zoom sur les travaux de Pierline Tournant

2012

Un modèle de concurrence spatiale comportant deux variables de décision des firmes (prix et localisation)

1991

La concurrence spatiale a été analysée en premier lieu par HOTELLING en 1929. Elle a, depuis lors, donné naissance à de nombreuses publicationsspécialement dans le cadre de la localisation. Le but de cette recherche est un approfondissement du modèle de THISSE, FUJITA, OGAWA de 1988. Les auteurs recherchent la localisation d'équilibre de firmes vendant des biens à un continuum de consommateurs uniformément distribués le long d'une droite. Ils ont posé des conditions mathématiques nécessaires à l'existence de la solution au problème de maximisation de l'utilité du consommateur sous contrainte de budget. Nous avons justifié économiquement ces conditions. Ce modèle permet, selon les auteurs, d…

Quesnay, balance and growth

1991

On sait que Quesnay a détecté plusieurs sources de perturbation de l’équilibre du Tableau, chacune étant génératrice d ’évolution du produit. Les principales sont la répartition des dépenses entre les produits agricoles (de la classe "productive") et les produits manufacturés (de la classe "stérile"), les différentes modalités d ’imposition et les restrictions à la liberté commerciale. Pour simplifier notre propos, nous nous limiterons à l’examen de lapremière source, traduite sous forme d ’une variation des propensions à consommer les deux produits. Nous présenterons d ’abord les éléments du problème en rappelant comment il se pose en termes des différentes versions du Tableau. Puis nous t…

Les modèles multiniveaux dans l'analyse écologique : le cas de la recherche en éducation

1997

Multilevel analysis are a recent development of mathematical modelling, adapted to the problem of ecological analysis in social sciences, in other words capable of producing the effects of surroundings on individuals' behaviour. One of the ideal fields for multilevel analysis is in the educational sector, where students' learning takes place in particular class and on particular premises. This article is concerned with a comparison between the classical treatment and the multilevel treatment of the problem of ecological analysis, from both a theorical and an empirical results point of view.

Stand der Forschung im Bereich der Bildungsökonomie : Allgemeine Übersicht und französische Situation

1994

Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 135-148. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32)

Pratiques de recherche documentaire et réussite universitaire des étudiants de première année

2013

En ligne sur Cairn : http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2013-1-page-197.htm; National audience; Consacrée à l'étude des méthodes de recherche des étudiants entrant à l'université, cette recherche empirique s'appuie sur une enquête auprès d'étudiants de première année de Langues. Elle met en évidence la coexistence de différentes méthodes de recherche documentaire parmi les étudiants à l'issue du premier semestre universitaire. Il est montré que les sollicitations des enseignants peuvent être déterminantes pour l'adoption de ces méthodes, et que filles et garçons se singularisent. L'observation de la réussite aux premiers examens universitaires met en évidence les différen…

Compétences sociales et réussite scolaire au cycle III : quelle conceptualisation pour quelle(s) approches méthodologique(s) ?

2014

Romainville (1996) parle "d'irrésistible ascension" des compétences dans le domaine scolaire et les directives ministérielles prises ces dernières années le confirment même au niveau institutionnel ; ce chercheur explique ce phénomène par la mise en avant des compétences dans le champ de l'économie. Or, dans la littérature scientifique, la question de la définition de ce concept fait encore aujourd'hui débat. Il existe plusieurs définitions de la notion de compétence et nous retiendrons celle de Stroobants (1998) qui distingue trois types de compétences : les savoirs d'une part, les savoir-faire d'autre part et enfin les savoir-être ou compétences comportementales. Ces savoir-être sont auss…

L'évaluation des enseignants : contexte, analyse et perspectives d'évolution

2012

Dans un contexte où l'évaluation des enseignants fait débat en France et où elle est susceptible d'évoluer vers de nouvelles modalités, ce texte propose d'analyser cette question en la situant dans une perspective globale qui associe les enjeux présents de la politique éducative aux apports de la recherche en éducation. On rappellera dans un premier temps certains apports de l'évaluation des systèmes éducatifs avant de mettre en évidence le rôle de l'enseignant comme déterminant essentiel des apprentissages des élèves. Nous nous centrerons dans un second temps sur les modalités actuelles de l'évaluation des enseignants dans notre pays et sur ses perspectives d'évolution en en dégageant les …