Search results for "Recursos"
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Prácticas de alto rendimiento : un enfoque configuracional aplicado al caso español
2008
Roberto.Luna@uv.es Joaquin.Camps@uv.es El principal objetivo de esta investigación es analizar diferentes configuraciones de prácticas de recursos humanos (RH) que se dan en una muestra de 183 empresas españolas. A continuación se relacionan estas configuraciones con las estrategias competitivas de las empresas con el fin de validar la estructura configuracional obtenida. Los resultados muestran tres tipos de configuraciones. La primera, empresas con prácticas de alto rendimiento (PAR) (37,5%), se caracteriza por un intenso y generalizado uso de dichas prácticas. La segunda, empresas desarrollando PAR (46,4%), se caracteriza por el uso de una amplia gama de PAR, pero con una limitada aplica…
Facultat de Ciències Socials
2008
La Universitat de València t'obri les seues portes. En les seues Facultats i Escoles Universitàries descobriràs una àmplia oferta d'estudis, equipament docent d'última tecnologia, instal·lacions esportives i culturals i una completa xarxa de biblioteques. Tot el que necessites per a accedir a una formació integral que garantisca el teu futur professional.
Formar en género: recursos docentes no sexistas
2012
La Universitat de València en su compromiso por prevenir las conductas desiguales y sexistas pone en marcha un ambicioso proyecto docente destinado a formar tanto al personal de la Universitat de Valéncia como a la comunidad estudiantil. Este proyecto interactivo os invita a que os forméis, propongáis talleres, utilicéis materiales docentes, incorporéis vuestra experiencia y que, entre todas y todos, creemos una plataforma que haga visible y real la igualdad y el género en la Universitat de Valéncia. Igualmente, esta propuesta formativa se extiende a la ciudadanía en general, de modo que puede ser de interés a ONG, Institutos de Educación Secundaria, Colegios, Asociaciones de Padres y Madre…
Understanding innovation in creative industries: knowledge bases and innovation performance in art restoration organisations
2018
[EN] This paper studies innovation in the creative industry of art restoration, which is characterised by an intensive use of symbolic knowledge. Using the resource-based view of the firm as a theoretical framework, this study adapts Community Innovation Survey (CIS) methodology to this industry, creating and exploiting a unique dataset from the restoration departments of museums in 43 countries on 5 continents. The results suggest that the type and composition of the knowledge bases in play influence a department¿s absorptive capacity to access external information sources and thereby impact innovative outcomes. The article contributes to innovation literature by capturing innovation proce…
E@: Art Education 3.0
2012
Utilizando un modo de expresión disruptivo y poco académico se pretende interesar a los profesores-artistas por el uso de las tecnologías de la información y comunicación para la Enseñanza Artística. Se presenta un espacio web, con formato de red social. Creada en 2009 por el grupo de investigación UAM-PR:007 “Recursos digitales para la Educación Artística”, pretende facilitar el desarrollo de actitudes abiertas y críticas ante la sociedad actual desdoblada entre el mundo real y el virtual, facilitar el aprendizaje continuo y a la actualización permanente que requiere el ejercicio de nuestra profesión.
PluriTAV: desarrollo de las competencias plurilingües mediante el uso de la traducción audiovisual
2018
[EN] This piece of work introduces the PluriTAV (Audiovisual Translation as a Tool for the Development of Multilingual Competences in the Classroom) research project. This project is staked on one of the most recent approaches of foreign language teaching, the multilingual approach, in which not only the language being studied (or taught) but also the linguistic repertoire of the classroom are taken into account. The project, focused on the teaching and perfecting of language, is based on the said approach and draws on a field related to foreign language teaching, audiovisual translation, so that through it, one can learn a foreign language, perfect mother tongue abilities and develop multi…
Experiencias de aprendizaje del Derecho del Trabajo a través del cine
2020
[ES] Este artículo analiza la experiencia realizada durante tres años con objeto de complementar la enseñanza del Derecho del trabajo con el uso del cine como material bibiográfico y sus resultados. En la experiencia se propuso una película por cada tema del programa académico de la asignatura de Derecho del trabajo (I) y también de la asignatura Políticas sociolaborales, ocupación e igualdad. Los resultados han sido positivos siendo el material cinemátográfico una ayuda significativa a la comprensión de conceptos complejos y su retención en el tiempo.
Manual sobre la violencia contra las mujeres. Guia de información para la mujer en situación de abuso
2003
Se trata de una guia de información para mujeres y profesionales sobre como actuar en caso de violencia de género y que medidas tomar.
Menores criados por sus abuelas. Mejora de la pautas de cuidado a menores en acogimiento familiar en familia extensa a través de un programa de inter…
2011
[EN] In this research we have tried to describe the fostering kinship with grandparents as an alternative to living together in cases in which parents cannot play or stop playing their roles of main caregivers of their own children. This diversity ranges from multiproblematical and risky families, in which the situations of neglect and unprotection of minors prevail, to the care of minors due to more normalized causes (like parents death, divorce, etc.) The impact of this family situation on grandparents requires an special attention, due to problems related to the restructuring of roles, i.e. turning grandparents into substitute parents. The prevention of the emergence of negative conseque…
Asignación de recursos y estructura de gastos en la universidad
1988
National audience