Search results for "Rendiment"

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Efecto de un programa de intervención sobre el estrés percibido, autoestima y rendimiento en jóvenes pilotos de motociclismo de elite

2013

En la especialidad deportiva de motociclismo la literatura científica se ha centrado en aspectos tecnológicos, de seguridad, incluso patrones de lesiones, existiendo poca información sobre variables psicológicas de los deportistas. El objetivo de nuestro estudio fue evaluar si el efecto de una intervención en habilidades técnicas y condición física sobre la percepción de estrés, autoestima, la autovaloración, la valoración de otros, y finalmente la ejecución. La muestra estuvo compuesto por 27 pilotos jóvenes de élite, participantes del Red Bull Moto GP Rookies Cup, de los cuales 16 sujetos realizaron un programa de intervención (Grupo Experimental, GE), mientras que el resto fue el Grupo C…

EstrèsPerformancelcsh:BF1-990External evaluationAutoestimaAdolescentsStressMotocicilismelcsh:PsychologyAvaluació externaPrograma d'intervencióSelf-esteemRendimentIntervention programMotorcycling
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I motivi della formazione: le teorie e le strategie di apprendimento

2001

FORMAZIONE APPRENDIMENTOSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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La flipped classroom a scuola: uno studio di caso.

2016

Questo lavoro è inserito all’interno del progetto di ricerca di interesse nazionale (PrIN, 2010/2011) “Il successo della formazione, l’inclusione e la coesione sociale: strategie innovative, modelli di ICt e di valutazione” (coordinatore scientifico nazionale è il professor Gaetano domenici). Il contributo vuole rappresentare uno studio di caso sull'utilizzo della flipped classroom con studenti dai 14 ai 18 anni. Il modello della flipped classroom porta a profondi cambiamenti nella prassi didattica invertendo i momenti classici dell’attività educativa, quello della presentazione delle informazioni in classe e quello dell’acquisizione dei contenuti a casa. attraverso il lavoro di ricerca si …

Flipped classroom ambienti di apprendimento e di insegnamento.Settore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
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Minori stranieri non accompagnanti: abilità, risorse e competenze

2019

L’apprendimento dell’italiano per i minori stranieri non accompagnati procede a passi relativamente rapidi anche se i ragazzi intervistati hanno una scarsa scolarità. L’età relativamente giovane, insieme a una esperienza di vita del tutto particolare, che li ha fatti crescere forzosamente, deve avere reso questi ragazzi particolarmente ricettivi nei confronti dell’apprendimento della lingua. D’altra parte, essa si presenta, ai loro occhi, come la porta principale di accesso a una condizione di vita che non può che essere migliore di quella che hanno lasciato e che, in ogni caso, offre loro la convinzione di avere più prospettive di vita e di riuscita di quelle che hanno lasciato nel paese d…

Foreign minors learning language integrationMinori stranieri apprendimento lingua integrazioneSettore SPS/07 - Sociologia Generale
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El coaching com a estratègia psicològica: punts clau per a la seua correcta aplicació

2019

espanolEl coaching es un termino que esta desde hace unos anos muy presente en nuestra sociedad y que muchas veces se usa como sinonimo de desarrollo personal, y bajo este paraguas se amparan diversas «terapias» o «pseudoterapias » con diferentes efectos sobre las personas que se someten a ellas. Es necesario, para adecuada practica del coaching que este concepto este bien definido y todos los que intervienen en el asuman su verdadero papel para el maximo beneficio de todos, sabiendo ademas que es una metodologia de base psicologica que se puede aplicar en diversos ambitos y por distintos profesionales, atendiendo a las correctas condiciones de aplicacion. En este trabajo y con el principal…

General Earth and Planetary Sciences:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAcoaching intervenció psicològica rendiment desenvolupament personal optimització. coaching intervención psicológica rendimiento desarrollo personal optimización. coaching psychological intervention performance personal development optimization ArtículoGeneral Environmental Science
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Strategie di autosabotaggio e autostima in bambini con differenti profili di apprendimento

2012

Recenti ricerche si sono focalizzate sul ruolo dell'autostima e delle strategie di autosabotaggio nel contesto scolastico. In particolare l'autosabotaggio indica strategie disadattive impiegate da un individuo di fronte ad un compito minaccioso per proteggersi e mantenere un'autostima positiva. Abbiamo condotto due studi per confrontare il livello di autostima e le strategie di autosabotaggio in bambini di eta media 8 anni, frequentanti la terza classe della scuola primaria, con differenti profili di apprendimento. Nello specifico nel primo abbiamo confrontato due gruppi: uno con difficolta generalizzate sia di lettura che di matematica ed uno con normale livello di apprendimento. Nel secon…

General PsychologyStrategie di autosabotaggio autostima apprendimentoRICERCHE DI PSICOLOGIA
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Anabolic steroids and their effects on health: a case study of media social responsibility

2019

Anabolic steroids are among the oldest performance- enhancing drugs in sport and their use has spread into many other layers of society. The use and sale of steroids are illegal in most parts of the world, and authorities who attempt to combat trafficking in them find themselves engaged in ceaseless, yet ultimately futile efforts: traffickers are always a step ahead of them. However, an effective way to combat steroid use could be to inform people about these drugs' advantages and disadvantages. The mainstream media can play an important part in this process. They have a social responsibility to provide exhaustive information about the long-term damage caused by these substances. Do journal…

Hormones esteroidesPeriodismeDopatge en els esportsResponsabilitatRendiment (Esports)
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Interactive effects of emotions on performance: an exploratory study in elite skeet shooters

2021

Este estudio investiga los efectos interactivos de múltiples emociones en el rendimiento (resultado) de tres tiradores de skeet de elite. La escala de emociones agregadas Emotional State Profile-40 (ESP-40; Hanin, 2010b) evalúa las experiencias emocionales recordadas asociadas con rendimientos exitosos y pobres y con rendimientos actuales. El rendimiento actual consiste en 20 series de 25 tiros. Los resultados confirman la utilidad práctica de la escala ESP-40 en la evaluación de los efectos interactivos de cuatro categorías de emoción en el rendimiento deportivo. Las emociones recordadas fueron instrumentales en la predicción de los resultados actuales. Se discute la utilidad de la regresi…

IZOF modelModelo IZOFInteracción emocionalPerformance predictionlcsh:BF1-990Aggregated scaleaggregated scale.Predicció del rendimentPredicción del rendimientoperformance predictionemotion interactionEscala agregadaInteracció emocionalModel IZOFlcsh:PsychologyPredição do rendimentoEmotion interactionInteracção emocionalizof modelRevista de Psicología del Deporte
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Note esplicative a piè di pagina

2021

Il documento presenta 12 note a piè di pagina che esplicitano il significato di alcuni lemmi specialistici afferenti all'ambito della "Teoria e storia della Didattica". La loro presenza nella monografia intitolata "La ricerca didattica in Italia (1950-2020)" è funzionale alla comprensione di alcuni importanti temi presentati nel corpo del testo dei primi tre capitoli.

Idealismo pedagogico Neocomportamentismo Pensiero divergente Cognitivismo Ambienti di apprendimento Progressivismo Washburne Istruzione programmata Costruttivismo GestaltSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Matematica ... a Distanza. Convinzioni, atteggiamenti e pau- re degli insegnanti di scuola Primaria: esiti di un’indagine statistica

2021

Il paper mette a fuoco gli esiti dell’indagine statistica rivolta agli insegnanti di Ma- tematica di scuola Primaria del contesto italiano, circa l’adozione della Didattica a Distanza (DaD), impiegata durante il periodo di emergenza sanitaria da Covid-19. In una prima parte si inquadra la DaD generale da un punto di vista storico e teorico-pratico e, dopo, il focus diviene l’insegnamento e l’apprendimento della Matematica, attraverso l’e-learning. In una seconda parte viene presentata la ricerca e i risultati ad essa correlati. L’indagine statistica, messa in atto attraverso un questionario, qui interamente riportato, ha avuto l’obiettivo di esaminare le rela- zioni intercorrenti tra moltep…

Insegnamento e Apprendimento della Matematica DaD atteggiamenti degli insegnantiSettore MAT/04 - Matematiche Complementari
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