Search results for "Rendimiento"

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Ambidestreza y desempeño organizativo en la industria agroalimentaria ecológica en España: El papel clave de la integración de la calidad de la caden…

2018

El propósito de esta investigación es analizar el papel de la integración de la calidad de la cadena de suministro (SCQI) en el desarrollo de la ambidestreza organizativa y la influencia de esta última en la innovación de producto y el rendimiento de negocio. Para lograr con éxito este objetivo general, seguimos una serie de objetivos específicos. Primero, estudiamos los marcos teóricos de la integración de la calidad de la cadena de suministro (SCQI) y la ambidestreza organizativa, y conceptualizamos estos fenómenos utilizando las perspectivas de rutinas organizativas y capacidades dinámicas, respectivamente. A continuación, construimos un modelo teórico de influencias que relaciona cada d…

integración de la calidad con clientesintegración interna de la calidadexploraciónUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASintegración de la calidad con proveedores:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]industria agroalimentaria ecológicarendimiento de negociogestión de la calidad de la cadena de suministrosintegración de la calidad de la cadena de suministrosambidestreza organizativaexplotacióninnovación de producto
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ESTUDIO DEL EFECTO INFORMATIVO DEL ANUNCIO DE BENEFICIOS TRIMESTRALES

2005

In this research we investigate whether quarterly earnings announcements are informative using awide sample of firms listed in the Spanish Stock Market (SIBE). We study the period comprised between thethird quarterly of 2002 and the fourth quarterly of 2003. We analyse whether abnormal returns are related tothe quarter in which the announcement is released, whether the announcement implies good or bad news forthe firm, the source of the information, the size of the firm and whether the firm is followed by analysts.Results show that quarterly earnings announcements are informative. We also obtain evidence of a possibleuse of insider information in the case of the announcements disclosed in t…

jel:G14jel:G19Anuncio de beneficios trimestrales rendimiento anormal información privilegiada Quarterly earnings announcements abnormal returns insider information.jel:G12
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Territorio y creación de empresas de economía social: Estudio a nivel de las Comunidades Autónomas de España

2016

En el contexto de destruccion de empleo y empresas de todos los tamanos y ti-pos, surge el debate sobre la posible existencia de un patron geografico en el surgimiento de nuevas empresas. En dicho contexto, las empresas de economia social resurgen como una alternativa de organizacion de la actividad economica mas eficaz y eficiente socialmente.Este trabajo analiza comparativamente —formas tradicionales versus empresas de economia social— la evolucion territorial en ese surgimiento de empresas, en lo que podria denominarse clusters de empresas de economia social. Se emplearon tecnicas de econo-metria espacial. La muestra la conforman las empresas creadas en Espana entre 2001–2013.Los resulta…

lcsh:HT390-395lcsh:HT101-395Territorio | Emprendimiento | Economía sociallcsh:Regional planninglcsh:Urban groups. The city. Urban sociology
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Análisis de las intenciones de emprender en deporte a través de modelos lineales vs QCA = Analysis of sport entrepreneurial intentions through linear…

2018

Resumen: Las altas tasas de desempleo juvenil en España han generado que el emprendimiento deba ser considerado una buena salida laboral para los jóvenes recién graduados. Concretamente, el sector deportivo se presenta como una industria viable para que los jóvenes titulados emprendan, siendo escasos los estudios sobre emprendimiento realizados con estos estudiantes. Por tanto, es el objetivo del presente estudio conocer cuáles son las variables predictoras de la intención de emprender de los estudiantes pre-graduados del sector deportivo a través de la Teoría del Comportamiento Planificado, añadiendo también algunas variables sociodemográficas (género y experiencia laboral). Para ello se h…

lcsh:Sportslcsh:GV557-1198.995emprendimiento deporte estudiantes universidad teoría del comportamiento planificado. entrepreneurship sport students university theory of planned behaviouremprendimiento deporte estudiantes universidad Teoría del comportamiento planificado. entrepreneurship sport students university Theory of Planned BehaviourMateriales para la Historia del Deporte
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Linguistic diversity and assessment in multilingual schools

2018

En un entorno en el que la diversidad lingüística es natural, la metodología de evaluación afronta nuevos retos. La equidad en el proceso evaluativo aconseja la consideración de aspectos relacionados con las características psicométricas de las pruebas, el desarrollo de la competencia lingüística, o el contexto sociolingüístico, a través de modelos explicativos sobre las variables contextuales de naturaleza lingüística que inciden en el rendimiento. Utilizando datos poblacionales de centros educativos de segundo curso de enseñanza secundaria obligatoria que ofertan más de un modelo lingüístico en la Comunidad Autónoma del País Vasco (N=45), este trabajo analiza las respuestas de 2783 estudi…

lengua oficial060201 languages & linguisticsLinguistic contextSecondary educationsistema educativoLinguistic diversityLinear model06 humanities and the artsevaluaciónDifferential item functioningmatemáticaslengua vascaEducationLinguistic competencemultilingüismolengua materna0602 languages and literatureMathematics educationPopulation data:PEDAGOGÍA [UNESCO]lengua españolarendimientoUNESCO::PEDAGOGÍACompetence (human resources)RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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Motivation and academic achievement in mathematics: a longitudinal study in the early stages of education

2017

Se analiza longitudinalmente la capacidad predictiva de un conjunto de variables motivacionales sobre el rendimiento matemático. Los análisis se realizan, en una muestra de 180 sujetos, con datos evaluados en dos momentos (Educación Infantil 5 años y 2º curso de Primaria). También se estudian las diferencias entre dos grupos, con rendimiento matemático medio y bajo al finalizar el primer ciclo de Primaria, en las variables motivacionales evaluadas en el primer momento. Los resultados muestran un importante poder predictivo sobre el rendimiento matemático posterior de la competencia percibida. También la persistencia, la actitud y la dimensión atribucional de internalidad positiva aportan un…

mathematic performance05 social sciencesestilo atribucional050301 educationmotivaciónautocompetenciaEducationattributional stylemotivationrendimiento matemáticoDevelopmental and Educational Psychology0501 psychology and cognitive sciences0503 educationself-competence050104 developmental & child psychology
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PISA y TALIS ¿congruencia o discrepancia?

2016

Las evaluaciones educativas internacionales a gran escala ofrecen información de interés para la comunidad educativa, científica y política. Son muchos los estudios derivados de ellas, tanto a nivel nacional como internacional. Por otra parte, es bien conocida, desde el origen de estas macroevaluaciones, la diversidad de valoraciones que han generado. En este contexto, el objetivo del trabajo que aquí se presenta es estudiar las relaciones entre los resultados de PISA 2012 y los relativos a práctica docente de secundaria de TALIS 2013, tratando de analizar las congruencias o discrepancias entre los resultados de ambas. Se tomaron los datos del estudio TALIS-PISA link. Los análisis realizado…

media_common.quotation_subjectEducación0211 other engineering and technologiesrendimiento comparadoContext (language use)Informe PISA02 engineering and technology010501 environmental sciencesEducational evaluationpersonal docente01 natural sciencesEducation021105 building & constructionPedagogyMathematics educationUNESCO::PEDAGOGÍA0105 earth and related environmental sciencesmedia_commonDescriptive statisticsrelación profesor-alumnoevaluación normativaCoherence (statistics)Political communityScale (social sciences)Psicología y educacióncalidad de la educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]PsychologyDiversity (politics)
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Factores de rendimiento en el desplazamiento del tenista influenciados por el calzado. (Performance factors on tennis player displacements influenced…

2009

Los desplazamientos laterales son de gran importancia en el tenis. Sin embargo, no ha sido publicado ningun estudio sobre el efecto del calzado sobre el rendimiento en este tipo de movimientos. En el estudio participaron 5 jugadores habituales de tenis y se analizaron 10 calzados comerciales de tenis. El movimiento estudiado consistio en un desplazamiento lateral con parada y cambio de sentido, registrandose las fuerzas mediante una plataforma dinamometrica Dinascan-IBV y grabandose el movimiento con dos camaras de video S-VHS Panasonic WV-BL600. Los resultados de los ANOVAs realizados mostraron que algunas de las variables analizadas eran dependientes del calzado (p < 0.05). De estas, dest…

medicine.medical_specialtyLateral ankleSports injuryLateral stabilitySports medicineContact timeTennis injurieslcsh:Recreation. LeisureLigament complexdesplazamiento lateralPhysical Therapy Sports Therapy and Rehabilitationtennis.lcsh:GV1-1860Injury surveillancelcsh:GV557-1198.995medicinecutting movementcalzadotenissupinationlcsh:Sportslcsh:Geography. Anthropology. Recreationshoelcsh:GsupinaciónPsychologyrendimientoHumanitiesperformanceRICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte
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Motivación y aprendizaje escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: Un estudio empírico desde el Modelo de Calidad de Situación Educativa

2015

La desmotivación de los alumnos/as es uno de los principales problemas con los que se enfrenta actualmente el profesorado, sobre todo en los niveles de educación secundaria. Basándonos en el Modelo de Calidad de Situación Educativa (MCSE) (Doménech, 2006, 2007, 2011a, 2011b, 2012, 2013 y Doménech-Betoret, Gómez-Artiga y Lloret-Segura, 2014), este estudio, compuesto de cuatro investigaciones independientes, examina a) cómo se genera la motivación de los alumnos/as de secundaria y cómo ésta va evolucionando a lo largo del curso en función de sus variables personales y de la percepción que éstos se formen del contexto de la situación educativa. Además, b) examina de forma simultánea el efecto …

modelo instruccionalrendimiento académicoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolareducación secundaria:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizaje [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacional [UNESCO]motivación:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación [UNESCO]variables personalesUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educacióncalidadad educativasatisfacción escolarestrategias evitaciónUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizajeUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativasUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacionaleducaciónvariables contextuales:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas [UNESCO]
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Psicothema

2009

Resumen tomado de la publicación El objetivo de este estudio es comprobar la efectividad de un programa basado en una metodología lúdico-narrativa para consolidar los contenidos y competencias matemáticas en Educación Infantil en comparación con otras metodologías utilizadas actualmente. Para ello, se seleccionaron 100 niños de 5-6 años que fueron divididos en tres condiciones experimentales: la metodología tradicional basada en fichas de trabajo (centros de interés); una metodología que incluye elementos visuoperceptivos de estimulación temprana y manipulativos, y una metodología que incluye componentes lúdicos y narrativos. Los instrumentos de evaluación utilizados han sido una prueba cri…

método de enseñanzametodologíaeducación de la primera infanciaeducación preescolarLa Llosa de RanesValenciaresultado de investigaciónmedida del rendimientoXàtivamatemáticasValladaanálisis multivariado
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