Search results for "Representaciones"

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Terror circuit in Cordoba: thoughts on the representation of oppressors in sites of memory

2020

La meta de este artículo es analizar las modalidades en que se incluyen, describen y representan a los represores en los tres Espacios para la Memoria y Promoción de los Derechos Humanos de Córdoba, Argentina. Estos sitios están emplazados en los mismos lugares que el terrorismo de Estado utilizó como centros clandestinos de detención. El trabajo aborda en forma comparada las instalaciones artísticas sobre represores en los sitios de Campo de la Ribera, ex Departamento de Informaciones de la Policía de Córdoba y La Perla. Estos sitios han sido seleccionados por su importancia en el sistema represivo provincial y su relevancia dentro de las políticas públicas de memoria. El trabajo de invest…

Cultural StudiesLinguistics and LanguageHistoryCORDOBAMEMORY SITESLiterature and Literary Theorymedia_common.quotation_subjectREPRESENTACIONES//purl.org/becyt/ford/5.4 [https]EXHIBITIONLanguage and LinguisticsEXPOSICIONESCIENCIAS SOCIALESOtras SociologíaSITIOS DE MEMORIAmedia_commonUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS//purl.org/becyt/ford/5 [https]CommunicationArtOPPRESSORSREPRESENTATIONS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]REPRESORESHumanitiesSociología
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Los modos de representación de la apropiación de menores y la restitución de la identidad durante el proceso de institucionalización de Teatro x la I…

2014

Resumen: Teatro x la Identidad es un movimiento de teatristas que se origino en el ano 2000 con el objetivo de contribuir a la causa de Abuelas de Plaza de Mayo en la busqueda y restitucion de los hijos de desaparecidos que fueron apropiados durante la ultima dictadura militar argentina (1976-1983). El presente articulo se propone analizar el proceso de institucionalizacion del movimiento, desde el ano 2002 en adelante, a partir de un eje de analisis: los modos de representacion de la apropiacion de menores y la restitucion de la identidad que aparecen en una serie de cartas de presentacion del movimiento, debates al interior del mismo y testimonios trabajados dramaturgicamente. Palabras cl…

Cultural StudiesLinguistics and LanguageHistoryLiterature and Literary Theorymedia_common.quotation_subjectREPRESENTACIONESTeatro; Estudios Culturales; Memoria históricaEstudios CulturalesApropiación de niños; Teatro por la Identidad; Abuelas de Plaza de MayoLanguage and LinguisticsAPROPIACIÓNHUMANIDADESAbuelas de Plaza de MayoArtes escénicasmedia_commonMemoria histórica//purl.org/becyt/ford/6.4 [https]//purl.org/becyt/ford/6 [https]TeatroCommunicationTEATRO X LA IDENTIDADArtTeatro por la IdentidadApropiación de niñosINSTITUCIONALIZACIÓNArteHumanities
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La valoración del Practicum en la formación inicial: un estudio de casos internacional en el área de Geografía e Historia

2020

El acceso a la función docente es asunto regulado por las instituciones administrativas, pero depende en gran medida de las competencias, actitudes y expectativas personales. Los estudios comparativos que mostramos revelan que las representaciones sociales que determinan un sentido práctico del saber escolar inciden en las opiniones de los actuales profesores de Secundaria y en los que aspiran a serlo. Este fenómeno subjetivo, que incide en las competencias profesionales, se interpreta cualitativamente con una metodología de casos, con la comparación de estos a partir de las encuestas y memorias del Practicum en tres universidades de Brasil, Colombia y España. El análisis sobre objetivos y …

Cultural StudiesPraxisestudios de casopraxisCiències socialsprofesor de secundariaSocial representationsEducationacciónProfesor de secundariarepresentaciones socialesEstudios de casoL7-991EnsenyamentRepresentaciones socialesPracticeHigh school teacherrPracticum:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)LInvestigación-AcciónpracticuminvestigaciónAction-researchCase studies
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Las representaciones del saber académico: Aportaciones desde la Geografía Escolar

2019

When we talk with basic education´s teachers there is an impression in the case of learning Social Sciences, and Geography in particular that these sciences are not useful for the explanation of socio-environmental and daily problems. In this research, improvement proposals are sought so that students are motivated to learn about these problems. Based on two case studies such as flood risks (and their relationship with climate change) and the problems of the rural areas, the possibilities of combining motivation for learning close to personal emotions and with their own rigor have been explored of the conceptual explanation. To validate these results, quantitative and qualitative research t…

DiegoAportaciones desde la Geografía Escolar García Monteagudo [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 558787 2019 41 7605678 Las representaciones del saber académico]Xosé Manuel When we talk with basic education´s teachers there is an impression in the case of learning Social Sciencesthe possibilities of combining motivation for learning close to personal emotions and with their own rigor have been explored of the conceptual explanation. To validate these resultsMorote Seguido:SOCIOLOGÍA [UNESCO]medio ruralriesgos de inundaciónclimate changeSouto Gonzálezsocial representationsUNESCO::SOCIOLOGÍArepresentaciones socialesflood risksÁlvaro Franciscoquantitative and qualitative research techniques have been usedimprovement proposals are sought so that students are motivated to learn about these problems. Based on two case studies such as flood risks (and their relationship with climate change) and the problems of the rural areaswithin an intentional sample that seeks to offer trend results to continue with a line of research oriented towards school innovation Educación geográficacambio climático1137-7038 8537 Arxius de sociologia 558787 2019 41 7605678 Las representaciones del saber académico: Aportaciones desde la Geografía Escolar García Monteagudoand Geography in particular that these sciences are not useful for the explanation of socio-environmental and daily problems. In this researchGeographical educationrural environment 11 28
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Prácticas culturales de la juventud

1985

EstudiosSOCIOLOGÍA DE LA CULTURACulturaComportamientoVidal-Beneyto JoséPrácticasSOCIOLOGÍA DE LA JUVENTUDMetodologíaRepresentacionesNotas y MemorandosInvestigaciónJuventudJuvenilSociología
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Jeunesse et Culture

1985

EstudiosSOCIOLOGÍA DE LA CULTURACulturaComportamientoVidal-Beneyto JoséPrácticasSOCIOLOGÍA DE LA JUVENTUDMetodologíaRepresentacionesNotas y MemorandosInvestigaciónJuventudJuvenilSociología
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Representaciones escolares del Clima en el Paisaje fluvial del río Clariano

2020

Resumen:El conocimiento de la relación entre el clima y el paisaje convive con las dificultades propias del ámbito escolar. Para saber qué ocurre en su enseñanza, se analiza por medio del instrumento Evocation 2005 y los registros pictóricos, las representaciones sociales que tiene una parte del alumnado de 1º ESO. El estudio de caso sobre un paisaje fluvial en un ámbito local confirma la idealización del paisaje y la escasa presencia del clima en las representaciones del alumnado, esto junto con las dificultades de los docentes en su conocimiento disciplinar y su práctica nos conmina a quebrar las tradiciones y rutinas escolares para afrontar mejor las explicaciones de las transformaciones…

Geography (General)050101 languages & linguisticsLC8-669105 social sciences050301 educationSpecial aspects of educationPaisatgerepresentaciones socialesEvocationpaisajeclimaG1-9220501 psychology and cognitive sciencesSchool environmentSociologyVegetació i clima0503 educationHumanitiesdidácticaEnsenyament
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La construcción de la memoria colectiva: un ejemplo concreto

2004

La versión que aquí se facilita es el texto mecanografiado por el autor, que coincide con la versión publicada en la revista "Diogène". Este artículo también está disponible en versión francesa (en: Diogène, nº 201, 2003/1, pp. 17-28) e inglesa (en: Diogenes, nº 201, vol. 51, issue 1, 2004, pp. 17-26)

Identidad comunitariaIdentidad colectivaContubernio de MúnichVidal-Beneyto JoséExilioEstructura socialInstrumento políticoResistenciaCondición éticaMemoria colectivaLegalidad políticaOpresiónAfirmación grupalNegacionismoDemocraciaSignificacionesSimbolizaciónMonarguíaSelecciónPOLÍTICASímbolosObjetivaciónLegitimaciónTransiciónContinuidadDominación socialFranquismoGruposRepresentacionesIndividuosRégimen democráticoPublicaciones: Obra académico-científica: Artículos en revistas científicasSelectividadNarraciónAnálisisMEMORIAAcciones: Acciones de una vida: Democracia (I)Producto socialCompromiso
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La construction de la mémoire collective. Du franquisme à la démocratie

2003

Tambien disponible en version espanola (en: Diogenes, no 201, marzo de 2004) e inglesa (en: Diogenes, no 201, vol. 51, issue 1, 2004, pp. 17-26)

Identidad comunitariaIdentidad colectivaContubernio de MúnichVidal-Beneyto JoséExilioEstructura socialInstrumento políticoResistenciaCondición éticaMemoria colectivaLegalidad políticaOpresiónAfirmación grupalNegacionismoDemocraciaSignificacionesSimbolizaciónMonarguíaSelecciónPOLÍTICASímbolosObjetivaciónLegitimaciónTransiciónContinuidadDominación socialFranquismoGruposRepresentacionesIndividuosRégimen democráticoPublicaciones: Obra académico-científica: Artículos en revistas científicasSelectividadNarraciónAnálisisMEMORIAAcciones: Acciones de una vida: Democracia (I)Producto socialCompromiso
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Representaciones sociales a través del lenguaje en la lexicografía hispanoamericana decimonónica

2014

Este articulo parte de una propuesta de analisis relativamente reciente de la primera lexicografia hispanoamericana despues de la independencia, que consiste en asumir una estrecha relacion entre la elaboracion, difusion y recepcion de los primeros diccionarios del espanol americano –en cuanto produccion cultural de la elite criolla–, y los procesos historicos y socio-politicos de la epoca. Sobre esta base, se postula la existencia de una unidad del discurso lexicografico, a pesar de la diversidad de obras y autores, que es posible entrever y caracterizar. Se analizan, en consecuencia, los mecanismos que en este discurso se ponen en funcionamiento para ofrecer representaciones sociales –en …

Linguistics and LanguageHistoryLiterature and Literary TheoryJuan de Aronadiccionario de peruanismosrepresentaciones socialeslexicografía hispanoamericanaZorobabel Rodríguezdiccionario de chilenismosLanguage and Linguisticsformación nacional
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