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Evaluation des impacts environnementaux des Techniques Culturales Sans Labour (TCSL) en France
2007
L’attrait des techniques culturales sans labour pour les agriculteurs français est croissant. Près du tiers des surfaces de grandes cultures est implanté avec ces techniques aujourd’hui, essentiellement pour des raisons d’organisation de chantier et de coût. Mais leur intérêt vis-à-vis de l’environnement, souvent mis en avant à l’étranger, est il confirmé dans les situations françaises ? Huit organismes de recherche et de développement se consacrent depuis deux ans à une vaste étude pour évaluer les impacts des techniques sans labour sur le sol, la biodiversité, l’eau, l’air et les ressources fossiles. Cette étude présente l’état de l’art, les avantages et les limites des Techniques cultura…
Timing and patterns of the ENSO signal in Africa over the last 30 years: insights from normalized difference vegetation index data.
2014
Abstract A more complete picture of the timing and patterns of the ENSO signal during the seasonal cycle for the whole of Africa over the three last decades is provided using the normalized difference vegetation index (NDVI). Indeed, NDVI has a higher spatial resolution and is more frequently updated than in situ climate databases, and highlights the impact of ENSO on vegetation dynamics as a combined result of ENSO on rainfall, solar radiation, and temperature. The month-by-month NDVI–Niño-3.4 correlation patterns evolve as follows. From July to September, negative correlations are observed over the Sahel, the Gulf of Guinea coast, and regions from the northern Democratic Republic of Congo…
¿Qué recursos para la educación?
1982
Traduction en espagnol de l'article de Jean-Claude Eicher, "Quelles ressources pour l'éducation?" publié dans la revue Perspective en 1986; International audience
L'allocation des ressources à l'éducation dans le monde
1978
référence interne : 78009
Quelles ressources pour l'éducation ?
1982
International audience
Modes de vie et préférences des étudiants dijonnais
1992
International audience; Ce cahier présente les résultats d'une enquête, réalisée du début de l'année 1991, sur les conditions de vie des étudiants de l'Université de Bourgogne. Un questionnaire détaillé a été soumis à un échantillon représentatif selon le critère de l'origine géographique. Les thèmes abordés concernent les aspects essentiels de la vie quotidienne d'un agent économique : l'ensemble des aspects budgétaires, le logement, le transport, la restauration, les lieux de consommation, les moyens d'information, les loisirs, etc... Sont mises en évidence des informations très précises sur les activités et les préférences des étudiants par rapport aux diverses caractéristiques de l'offr…
Réenchanter la Fonction Ressources Humaines
2016
Réenchanter la Fonction RH ?
2016
Il faut savoir sortir de la vision administrative traditionnelle des RH
2017
National audience