Search results for "SAN"
showing 10 items of 9785 documents
"Olen kirjoittanut sinulle liian monta runoa" : nuorten 1980-luvun runopalstarunojen folkloristista tarkastelua
1999
SMS Messages in a Daily Finnish Newspaper : The Contect of Proverb Performances
2016
The article focuses on Finnish proverbs as a part of contemporary colloquial written language in everyday use and context. The article offers a view on what is happening with proverbs in the vernacular in Finnish everyday life. Most traditional Finnish proverbs originate from an agrarian context and still use agrarian language, even if nowadays they live in a new context with a new meaning. As empirical material this article uses a special case that demonstrates the use of proverbs in one Finnish newspaper: proverbs in SMS messages published as a letter to the editor in a newspaper. peerReviewed
"Täällä porukka ojentautuu, kun kamerat tulee" : kansanedustajien näkemyksiä television merkityksestä hedän työssään
1998
Iztēles attīstīšanas iespējas tēlotājdarbībā vidējā pirmsskolas vecumā
2020
Diplomdarba nosaukums ir “Iztēles attīstīšanas iespējas tēlotājdarbībā vidējā pirmsskolas vecumā” Darba pamatā ir analizēti iztēles procesi pedagogu un psihologu teorijās, izzināti pedagoģiskie paņēmieni bērnu iztēles attīstīšanā tēlotājdarbībā, kā arī veikts pētījums par bērnu iztēles attīstību tēlotājdarbībā vidējā pirmsskolas vecumā. Vadoties pēc diplomdarbā izvirzītā mērķa, teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt iztēles attīstības iespējas vidējā pirmsskolas vecumā, pētījums ir balstīts uz dažādu tēlotājdarbības veidu izmantošanu ikdienas radošajā procesā. Diplomdarba pirmajā daļā tiek veikta pedagogu un psihologu teorijas izpēte gan par iztēli, gan tēlotājdarbības veidiem un tehnikām.…
Clustering of vocabulary for different levels of Finnish learners of EFL : a content analysis on textbooks
2016
Sanaston oppiminen on keskeisimpiä edellytyksiä vieraan kielen oppimiselle, jonka vuoksi vieraiden kielten oppikirjojen tulisi panostaa erityisesti tapoihin, joilla uutta sanastoa opetetaan oppijoille. Semanttinen klusterointi, eli saman-kaltaisen semanttisen sisällön omaavien sanojen ryhmittäminen, on perinteisesti ollut pääasiallinen tapa ryhmittää sanoja oppikirjoissa. Viimeaikainen tutkimus (Finkbeiner & Nicol 2003; Schneider et al. 2002; Papathanasiou 2009; Erten & Tekin 2008; Wilcox & Medina 2013) kuitenkin näyttää osoittavan, että semanttinen klusterointi heikentäisi uusien sanojen oppimista ja vaikeuttaisi niiden muistamista. Semanttisen klusteroinnin sijaan ehdotetaan temaattista k…
Semantic versus thematic clustering of new lexical items : a textbook analysis
2015
Vocabulary acquisition is an essential part of learning a second language, yet textbook designers and language educators often have difficulties with creat-ing such vocabulary acquisition exercises and materials that would best en-hance the development of this crucial skill. There is indeed a growing body of evidence suggesting that semantic clustering of new lexical items impedes L2 vocabulary acquisition, but still semantic clustering is the prevalent meth-od used in contemporary EFL textbooks. This study focused on one EFL book series in particular, which can justifiably be seen as a representative of all contemporary beginner-level EFL textbooks in Finnish elementary schools. The conten…
Suoritusanalyysi painonnostossa
2017
Tämän tutkimuksen tavoitteena on 1) tutkia ja löytää kilpailumenestyksen kannalta tärkeimmät korrelaatiot levytangon dynamiikassa ja vartalon nivelkulmissa 2) testata, kehittää ja validoida edullinen suoritusanalyysimalli, jolla tekniikan ja levytangon muuttujien analysointi onnistuu lähes keneltä tahansa niin harjoitus- kuin kilpailutilanteessa sekä 3) toteuttaa case-study-harjoitustutkimus Varalan urheiluopistolle klusteriharjoittelusta ja sen akuuteista vaikutuksista huippupainonnostajan suorituskykyyn ja nostotekniikkaan. Kilpailututkimuksessa nostajat jaettiin kahteen kategoriaan: mitalisteihin (N=43) ja ei-mitalisteihin (N=56), joita vertailtiin tilastollisesti. Kilpailumenestyksen ja…
Bewegen und Lernen : Übungen mit grobmotorischen Bewegungen in sieben finnischen DaF-Lehrwerkserien der Gesamtschule
2018
Tutkimusten mukaan liike edistää oppimista. Aistihavainnejärjestelmään perustuvan oppimistyyliteorian mukaan tietoa vastaanotetaan, käsitellään ja tallennetaan visuaalisen, auditiivisen ja kinesteettisen kanavan kautta. Havainnekanavia käytetään erilaisina yhdistelminä sekä erilaisin painotuksin. Liikkeen vaikutus oppimiseen korostuu erityisesti ihmisillä, joiden havainnejärjestelmä on hallitsevasti kinesteettinen. Oppimisympäristössä toimimiseen vaikuttavat myös oppijoiden synnynnäiset temperamenttipiirteet. Ihmisillä, joiden temperamenttipiirteenä on korkea aktiivisuus, esiintyy usein keskittymisvaikeuksia, mikäli opetuksessa käytetyt työtavat eivät sisällä liikettä. Fyysinen aktiivisuus,…