Search results for "SAR"
showing 10 items of 6699 documents
Estructura i canvi en les societats contemporànies II. Codi 34405
2013
Material docent amb l'incentiu del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València L’assignatura Estructura i canvi en les societats contemporànies, codi 34405, s’imparteix en el segon curs i segon quadrimestre del Grau de Sociologia. L’assignatura té un caràcter eminentment teòric, està centrada en la problemàtica del canvi social i es divideix en cinc temes. Els quatre primers tenen com a objectiu subministrar les eines analítiques necessàries per estudiar el canvi social, així com les diverses interpretacions teòriques. Per tant s’hi repassaran les respostes que ha anat donant el pensament sociològic —des del clàssic fins el més recent— a la gran pregunta que s’ha fet la soc…
Estructura i canvi en les societats contemporànies III. Codi 34405
2013
Aquest material docent ha rebut l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València L'assignatura Estructura i canvi en les societats contemporànies, codi 34405, s'imparteix en el segon curs i segon quadrimestre del Grau de Sociologia. L’assignatura té un caràcter eminentment teòric, està centrada en la problemàtica del canvi social i es divideix en cinc temes. Els quatre primers tenen com a objectiu subministrar les eines analítiques necessàries per estudiar el canvi social, així com les diverses interpretacions teòriques. Per tant s’hi repassaran les respostes que ha anat donant el pensament sociològic —des del clàssic fins el més recent— a la gran pregunta que s’ha fe…
Estructura i canvi en les societats contemporànies I. Codi 34405
2013
Material docent amb incentiu del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València L’assignatura Estructura i canvi en les societats contemporànies, codi 34405, s’imparteix en el segon curs i segon quadrimestre del Grau de Sociologia. L’assignatura té un caràcter eminentment teòric, està centrada en la problemàtica del canvi social i es divideix en cinc temes. Els quatre primers tenen com a objectiu subministrar les eines analítiques necessàries per estudiar el canvi social, així com les diverses interpretacions teòriques. Per tant s’hi repassaran les respostes que ha anat donant el pensament sociològic —des del clàssic fins el més recent— a la gran pregunta que s’ha fet la socio…
Estructura i canvi social a Espanya. Text Torres (2012)
2013
Aquest material docent ha rebut l’ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València L’assignatura Estructura i canvi social a Espanya, codi 34406, s’imparteix en el segon curs i segon quadrimestre del Grau de Sociologia. se centra en els processos d’estructuració i de canvi més rellevants de l’Espanya contemporània, entre el 1970 i el 2010, que es comparen amb unes altres societats de modernitat avançada i es contrasten amb els conceptes, les teories i tendències que s’han vist en altres assignatures del grau. L’assignatura s’estructura en sis temes. 1. El canvi social a Espanya. 1970-2010. 2. Estructura demogràfica, família i immigració. 3. L’estructura econòmica i el m…
Estructura i canvi social a Espanya. Especificacions guia, pràctiques, lectures
2013
Aquest material docent ha rebut l’ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València L’assignatura Estructura i canvi social a Espanya, codi 34406, s’imparteix en el segon curs i segon quadrimestre del Grau de Sociologia. se centra en els processos d’estructuració i de canvi més rellevants de l’Espanya contemporània, entre el 1970 i el 2010, que es comparen amb unes altres societats de modernitat avançada i es contrasten amb els conceptes, les teories i tendències que s’han vist en altres assignatures del grau. L’assignatura s’estructura en sis temes. 1. El canvi social a Espanya. 1970-2010. 2. Estructura demogràfica, família i immigració. 3. L’estructura econòmica i el m…
Creatividad en Trabajo Social: el estímulo que necesitamos
2012
La creatividad se inserta en la vida diaria de los seres humanos, está presente en la toma de decisiones y en muchas de las cuestiones que plantea el día a día. Y el Trabajo Social no escapa a ello. Todos, en mayor o menor medida, tenemos algo de creativos, porque la creatividad, como un hijo, se cría, se educa, se orienta y finalmente alcanza la madurez. Mediante este artículo, es mi deseo poder transmitir a los trabajadores sociales la necesidad de introducir la creatividad en nuestra práctica diaria, como herramienta potente que dé un nuevo aire a nuestra profesión. La creatividad nos permite poner en marcha nuevos métodos, combatir el síndrome de quemado. Nos ayuda a crear espacios abie…
Bāriņtiesu darbība bērna vislabāko interešu uzaugt ģimenē īstenošanā
2022
Autore savam bakalaura darbam izvēlējās tēmu “Bāriņtiesu darbība bērna vislabāko interešu uzaugt ģimenē īstenošanā”. Darba pētījuma objekts ir Latvijas Republikas bāriņtiesa un tās rīcība bērna labāko interešu uzaugt ģimenē īstenošanā. Darbā galvenā uzmanība tiek vērsta bāriņtiesu darbībai, kas primāri veidota, lai aizsargātu bērna vislabākās intereses un tiesības. Autore uzskata, ka bērnu labāko interešu aizsardzība ir vissvarīgākais valsts, sabiedrības un pat indivīda uzdevums. Bērnam nav savas autonomijas un iespējas uz neatkarīgu lēmumu pieņemšanu, tādēļ vienmēr bija un būs nepieciešama aprūpes vajadzība no valsts, vecāku un sabiedrības puses. Bērns ir neaizsargāta būtne, tomēr, pateico…
40 notas sobre la sociedad de riesgo, fase senil del capitalismo
2002
Si la sociedad del riesgo es la fase senil del capitalismo, entonces la comprensión de los peligros medioambientales que se autoincrementan como una coacción del espacio social (que se puede relacionar con la necesidad de la producción de extraer minusvalor del proceso productivo, esto es, que se puede representar como una fase superior de la coacción del tiempo social, relacionado con la generación de plusvalor) aproxima de modo esencial los movimientos sociales emancipatorios tradicionales, como el sindicalismo, a los denominados nuevos movimientos sociales, como el ecologismo.
Los factores lingüísticos de la /-s/ implosiva en el nivel de estudios altos de Granada
2012
En este trabajo se muestra un estudio sociolingüístico sobre la variación de la /-s/ en posición implosiva en el habla de Granada. El corpus de base sobre el que se realizarán los análisis es el Corpus PRESEEA-Granada (Moya coord. 2007-2009) establecido mediante las variables de preestratificación que se incluyen en la propuesta metodológica del PRESEEA (sexo, edad y grado de instrucción), para llevarlo a cabo seguiremos la metodología propia de los estudios variacionistas. Nuestro objetivo es mostrar un estudio detallado sobre la /-s/ en distensión silábica en el nivel de estudios altos de la ciudad de Granada. Como resultado de nuestra investigación mostraremos los datos obtenidos tras el…
The individual determinants unemployment duration
1997
Si, aujourd'hui, les études sur les comportements des demandeurs d'emploi sur le marché du travail sont de plus en plus importantes, la modélisation de ces comportements comporte encore un bon nombre d'interrogations. Parmi celles-ci figure le problème du biais d'échantillonnage présent dans laplupart des données françaises sur les durées de chômage. Dans un précédent travail, nous avons montré l'importance et les conséquences de l'oubli du biais d'échantillonnage sur les probabilités conditionnelles de sortie du chômage. Dans le travail présenté ici et réalisé à partir de l'enquête « suivides chômeurs », notre intérêt porte sur les conséquences de l'oubli de ce biais sur les déterminants i…