Search results for "SCHOOL EDUCATION"
showing 10 items of 92 documents
Wychowanie do wartości dzieci w wieku wczesnoszkolnym
2018
Values are the fundamental determiner behind human endeavours and motivations. Therefore, they constitute a significant element of social life. There exists a close relation between values and rearing and aims of school education. While bringing up a child, formation of its world of values makes the superior goal. The author discusses the issue of forming proper values in children of the early-school age
"Se on semmosta arkipäivää" : liikunta esiopetusryhmän kuvaamana ja toteuttamana
2012
Tiivistelmä. Saastamoinen, Anna & Sirniö, Sanna. 2012. ”SE ON SEMMOSTA ARKIPÄIVÄÄ”. Liikunta esiopetusryhmän kuvaamana ja toteuttamana. Varhaiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Kasvatustieteiden laitos. Jyväskylän yliopisto. 120 sivua + liitteet. Tämän tutkimuksen lähtökohtana oli liikunnan vankka asema suomalaisessa yhteiskunnassa, ja siihen latautuvat positiiviset merkitykset. Yhteiskunnassamme puhutaan nykyään paljon lasten liikunnan vähentymisestä, liikuntamahdollisuuksien muuttumisesta sekä ohjatun liikunnan lisääntymisestä. Liikunta on käsitteenä monimuotoinen, ja sillä on sekä itseisarvoisia että välineellisiä tehtäviä. Esiopetuksessa toteutettavalla liikuntakasvatuksella on merk…
"Let's do this together and see what we can come up with!" : Teachers' Views on Applying Game-based Pedagogy in Meaningful Ways
2015
Game-based pedagogy offers a promising approach to renewing school education and making it more engaging. However, teachers’ ways of using game-based pedagogy have been rather traditional, not making use of its full potential. This paper presents initial findings on the experiences of teachers who participate in a project that aims to promote the meaningful use of game-based pedagogy. The findings suggest that game-based pedagogy could indeed play a key role in changing traditional practices in schools. Game-based approaches can support differentiated instruction, enhance pupils’ motivation and effort, provide new perspectives to assessment, and transform traditional roles in the classroom …
The home literacy model in a highly transparent orthography
2019
We investigated the extent to which home literacy activities during the preschool year would predict the development of children’s language and literacy skills in primary school, in a highly transparent Finnish language. Also, the correlates of maternal literacy activities during preschool were examined. Literacy and language skills of 1,880 children (6-year-olds at the baseline) were tested at 5 time points from the beginning of preschool to the end of Year 2; mothers filled in questionnaires at the end of preschool. The results showed that home teaching of reading at preschool age predicted children’s emergent literacy (letter knowledge, word reading fluency) in primary school, while shar…
L’éthique, une potentialité : conséquences pour penser l’éducation scolaire
2018
Parler d’éducation à l’éthique c’est en général considérer cette dernière comme une entité c’est-à-dire comme quelque chose qui serait suffisamment défini pour constituer un élément du réel support à transmission. Pourtant, et les difficultés auxquelles sont confrontées les éducateurs le montrent assez bien, les questions éthiques sont délicates à définir : l’éthique implique de s’appliquer ou de faire appliquer des règles, mais ne dit rien sur la nature de ces règles. De ce point de vue, l’éthique est plus une potentialité vers laquelle il s’agit de tendre qu’une entité que l’on pourrait circonscrire pour en faire un objet d’apprentissage défini. Dans cet article, je me propose d’examiner …
Wkład Wielkopolan w edukację ludności górnośląskiej w XIX i XX stuleciu
2017
For the history of development of the Polish movement in Upper Silesia, the aid which inhabitants of Greater Poland (Wielkopolska) extended to Upper Silesians, beginning with the mid-19th century until the Interwar period, was of great import_ance. The former, coming from the lower middle-class (petit bourgeois) and intelligentsia backgrounds, got interested in Silesia in the time of the Spring of Nations. In the second half of the 19th century, their support for Silesia became strengthened, sińce they began settling down in this region. They arrived in this Province to take professional work and carry out nationalistic activity among the population living here. Their cooperation was realiz…
Kompetencje społeczne studentów edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego
2017
Przedmiotem rozdziału uczyniono kompetencje społeczne rozumiane jako istotne umiejętności nauczyciela - ważne w skutecznych i efektywnych relacjach międzyosobowych oraz w przygotowaniu dziecka, ucznia do takich relacji na płaszczyźnie wzajemnego zrozumienia. Znaczenie kompetencji społecznych w ujęciu teoretycznym omówiono z perspektywy psychologicznej i pedagogicznej. Starając się ustalić, na jakim poziomie ukształtowały się kompetencje społeczne osób kończących studia na specjalnościach kształcenie wczesnoszkolne i wychowanie przedszkolne - przyszłych nauczycieli, przeprowadzono badania diagnostyczne w grupie 54 studentek, stosując Kwestionariusz Kompetencji Społecznych - KKS oraz kwestion…
Agrīnā vecuma bērnu konfliktu risināšanas paņēmieni pirmsskolas audzināšanas procesā
2018
Kvalifikācijas darba temats: Agrīnā vecuma bērnu konfliktu risināšanas paņēmieni pirmsskolas audzināšanas procesā. Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatotagrīnā vecuma bērnu savstarpējo konfliktu risināšanas iespējas pirmsskolas audzināšanas procesā. Darba teorētiskajā daļā sniegts agrīnā vecuma (līdz 3 gadiem) bērnu raksturojums pētījuma kontekstā, aktualizējot tās pedagoģiskas problēmas, ar kādām var saskarties pirmsskolas pedagogi. Galvenā uzmanība ir pievērsta agrīnā vecuma bērnu savstarpējo konfliktu cēloņiem un to risināšanas iespējām. Tiek atzīts, ka pedagoģiskajā procesā bērnu konfliktu mazināšanai izmantojamas socioloģiskās, pedagoģiskās un psiholoģiskās …
Experiência universitária inovadora no ensino das habilidades motoras infantis: das salas de aulas da universidade às salas de aula de educação infan…
2019
Resumen La relación entre universidad y aulas de Educación Infantil parece concentrarse durante el Prácticum, y queda en el olvido una posible interrelación del currículo universitario con la realidad educativa en otras oportunidades de la formación universitaria. El objetivo del estudio fue el análisis de la implementación de una experiencia innovadora en el grado de Maestra o Maestro en Educación Infantil, mediante la participación de docentes de Educación Infantil, estudiantes y profesorado universitario. El estudiantado universitario fue dotado de un corpus teórico relativo a las principales perspectivas curriculares sobre la motricidad infantil, en el marco de la asignatura Didáctica d…
A Conceptual Framework for Using and Evaluating Web-Based Learning Resources in School Education
2010
Published version of an article from the journal:Journal of Information Technology Education. Also available from the publisher: http://www.jite.org/documents/Vol9/JITEv9p053-079Hadjerrouit743.pdf Web-based learning resources (WBLRs) have provided teachers with a wide range of new teachingexperiences that are not possible in traditional classroom. However, little research has beendone as to which approach to WBLRs is suitable to address issues that are pertinent to learning.This paper proposes a conceptual framework to explore the design and evaluation of WBLRs inschool education. The paper also examines the way in which the framework is used to evaluatestudents? and teachers? perceptions o…