Search results for "SII"

Tre sångerskor som andraspråksinlärare : en fallstudie om musikalitetens inverkan på andraspråksinlärning och kunskaper i främmande språk

2008

Musiikkia opettavan luokanopettajan tekemät didaktiset ja pedagogiset ratkaisut

2010

Valonpaisumus : oman sävellysprosessin tutkiminen

2016

Tapaustutkimukseni testasi kahden eri sävellysprosessimallin soveltuvuuttaa oman sävellysprosessini tutkimiseen. Nämä mallit olivat Yrjö Heinosen (1995) yleinen sävellysprosessimalli, sekä Ulla Pohjannoron (2013) väitöskirjassaan muotoilema sävellystoiminnan malli, joiden käsityksiä tämä tutkimus yleisesti ottaen tuki. Tutkittavana sävellyksenäni oli Jyväskylän Yliopiston tilaama Promootiosävellys vuodelle 2016, joka oli sävellys sekakuorolle ja triangelille. Käytin sävellysprosessini tutkimiseen omia sävellyspäiväkirjojani, joista tein sekä laadullisen että määrällisen analyysin valitsemieni mallien pohjalta. Analysoin myös karkeasti valmiin sävellyksen musiikillisen muodon ja sisällön. He…

Kuultava hetki : arkipäivän ääniestetiikkaa

2008

Teachers’ Changing Attitudes and Preferences around Inclusive Education

2020

Inclusive education as an alternative to traditional separate special education has gained recognition since the approval of the Salamanca Statement in 1994. The success of inclusion is considered to be highly dependent on the teachers’ positions on inclusion. In this study Finnish comprehensive school teachers’ opinions were investigated in order to evaluate the prospects of inclusion in Finland, and also to study the variables associated with these attitudes. A total of 2,276 teachers and principals participated in the email survey. The final sample contained 1,041classroom teachers, 755 subject teachers and 445 special education teachers. The results confirmed the existence of a large va…

Committing, engaging and negotiating : Teachers’ stories about creating shared spaces for co-teaching

2019

The study examined teachers’ stories on developing co-teaching partnerships. The narratives of three two-teacher teams were used to illustrate joint professional landscapes. The teams narrated the development process as one in which commitment, engagement and negotiation were the key elements in shaping their professional landscapes. The findings indicate wide variation in the role of shared understanding and related engagement in co-constructing co-teaching practices. peerReviewed

Exploring agency and entrainment in joint music-making through the reported experiences of students and teachers

2022

This qualitative interview-based study draws on the reported experiences of students and teachers to explore how agency and entrainment resource and constrain each other in joint music-making. The participants were 23 students of Grades 6 and 11 music teachers from different primary schools. The qualitative content analysis of the 11 student pair interviews and 11 one-to-one teacher interviews indicated that experiences of music-related interpersonal entrainment intertwine with different dimensions of agency. In the analysis, four themes were identified as follows: presence, belonging, safety, and continuity. These findings provide insights into the relationship between agency and entrainme…

Musiikki ja keskonen : musiikin käyttö vastasyntyneiden teho-osastolla

2012

Viime vuosien aikana kulttuurin ja hyvinvoinnin yhteys on nostanut kulttuuri- ja hyvinvointialan ammattilasten mielenkiintoa. Tämän tutkimuksen juuret ulottuvat Turun ammattikorkeakoulun hallinnoimiin, musiikin ja hyvinvoinnin yhteyttä kartuttaviin hankkeisiin. Hankkeiden tavoitteina ovat olleet sairaalamusiikkityön pilotointi ja kehittäminen Turun yliopistollisen keskussairaalan lastenklinikalla vuodesta 2010 alkaen. Tutkimuksessa tutkittiin musiikin käyttömahdollisuuksia vastasyntyneiden teho-osastolla. Tutkimuksessa otettiin huomioon sekä vastasyntyneen lapsen välitön reagointi elävään musiikkiin että vanhempien ja hoitohenkilökunnan kokemukset elävästä musiikista osastolla. Tutkimukseen…

Äänitepiratismi 2000-luvun alun Venäjällä : laiton äänitekopiointi venäläistä musiikkiteollisuutta määrittelevänä ilmiönä

2006

Verkkomusiikkipalvelut verkkopiratismin vähentäjänä : käyttäjien ja ei-käyttäjien suhtautuminen Spotify-verkkopalveluun

2010

Musiikin verkkopiratismi on massiivinen ongelma, jota on pyritty vähentämään monin tavoin. Viimeisimpinä keinoina ovat olleet musiikin uudet verkkomusiikkipalvelut, joista verkkopalvelu-Spotifyn on todettu vähentävän verkkopiratismia. Koska ei ole olemassa aiempaa tutkimusta kuluttajien mielipiteistä laillisia verkkopalveluja kohtaan, tutkimuksessa perehdyttiin siihen, kuinka Spotifyn käyttäjät ja ei-käyttäjät suhtautuvat palveluun ja verkkopiratismiin. Tutkimuksen aineistona olivat kahden Helsingin Sanomien Internet-sivuilla olleen Spotify-aiheisen artikkelin synnyttämät verkkokeskustelut. Keskustelut sisälsivät yhteensä 145 viestiä, joista analysoitiin 107 viestiä. Tutkimuksen toteuttamis…