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La radicalidad del mal banal

2002

El concepto de ‘banalidad del mal’ fue introducido por Hannah Arendt a fin de caracterizar una forma inédita de perversidad que ella vio encarnada en Adolf Eichmann y otros criminales nazis. Arendt consideraba que esa forma de perversidad estaba muy alejada de la noción de ‘mal radical’ que Kant había acuñado y la propia Arendt había empleado en trabajos anteriores. El objetivo principal del artículo es mostrar que hay más afinidades entre el mal radical kantiano y la banalidad del mal de lo que la propia Arendt reconoce. ‘Banality of evil’ was a concept introduced by Hannah Arendt in order to characterize a new form of wickedness embodied in people as Adolf Eichmann and others nazis crimin…

lcsh:BD95-131IrreflexiónJuicio moralH. ArendtSelfdeceptionKant ; H. Arendt ; Radical evil ; Banality of evil ; Totalitarianism ; Faculty of judgement ; Moral motivation ; Moral statement ; Thougtlessness ; SelfdeceptionHKant ; H. Arendt ; Mal radical ; Banalidad del mal ; Totalitarismo ; Facultad de juzgar ; Motivación moral ; Juicio moral ; Irreflexión ; AutoengañoUNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]Motivación moralEstéticaFilosofíaBanalidad del mallcsh:B1-5802Facultad de juzgarMal radicalMoral motivationEticaTotalitarismoAutoengañoMoral statementlcsh:Philosophy (General)Banality of evilThougtlessnessArendtKantTotalitarianismRadical evilFaculty of judgementlcsh:Metaphysics
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Perfil del responsable y su impacto en la arquitectura de Recursos Humanos

2017

Este estudio pretende analizar la influencia de las competencias y el rol del responsable de recursos humanos en la adopción de arquitecturas de recursos humanos ajustadas al modelo de Lepak y Snell (1999). Para tal fin, se estudiaron 50 empresas Colombianas, unas Nacionales y otras Multinacionales con diferente país de origen en las que se encuestaron 600 personas entre Chief Executive Officer, responsables de recursos humanos y empleados, generándose medidas de ajuste al modelo por empleado y por empresa. Los resultados obtenidos mediante la utilización de modelos PLS-SEM indican que un rol más estratégico y un mayor nivel de competencia del responsable de recursos humanos no garantiza un…

lcsh:Commercelcsh:HF1-6182rol y competenciasGeography Planning and Developmentlcsh:Businessmodelo lepak y snelllcsh:HF5001-6182arquitectura de recursos humanosGeneral Business Management and AccountingRevista Venezolana de Gerencia
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Names of Snakes in Latvian Texts of the Sixteenth and Seventeenth Centuries

2020

Names of Snakes in Latvian Texts of the Sixteenth and Seventeenth Centuries This article analyses the naming of snakes in sixteenth- and seventeenth-century Latvian texts which are taken from the Corpus of Early Written Latvian Texts, containing the first Latvian dictionaries, religious texts, and some secular texts. The objective of the paper is to try to determine how precisely the translators of religious texts rendered names of snakes, and to ascertain whether any semantic changes have taken place, or whether religious texts show specific use. The study also aims to find out if taboo of dangerous animals, snakes in particular, and related euphemisation is reflected in early Latvian text…

lcsh:Ethnology. Social and cultural anthropologyLinguistics and Language16th and 17th century latvian textsHistorylcsh:PG1-9665LatvianLithuaniannames of snakessemantic changesLanguage and Linguisticslanguage.human_languagelcsh:GN301-674taboolcsh:Slavic languages. Baltic languages. Albanian languageslanguageeuphemismsTheologyActa Baltico-Slavica
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Justicia transicional y justicia reconstitutiva

2014

RESUMEN. El presente trabajo contrapone dos versiones de la justicia transicional: para la primera, minimalista, se trata de una justicia ordinaria que solo es excepcional porque debe ejercerse en condiciones extremas que no afectan sin embargo a su naturaleza. En cambio, en la segunda concepción, la justicia sale profundamente transformada ante el tipo de violencia política que debe afrontar, e inaugura de forma permanente una posición diferente de la justicia en la democracia. El sentido profundo de la institución de una nueva categoría de crimen, el crimen contra la humanidad, es esta exigencia de repensar el papel de la justicia asignándole la tarea de proteger la política de sus gérmen…

lcsh:Jurisprudence. Philosophy and theory of lawjusticia reconstitutivaarraigorooting:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]political viewcrimen contra la humanidadUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOjusticia transicionalcrime against humanityenfoque políticolcsh:K201-487Transnational justicereconstitutive justicejusticia transicional; crimen contra la humanidad; enfoque político; arraigo; justicia reconstitutiva; Transnational justice; crime against humanity; political view; rooting; reconstitutive justice
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Primetime learning: collaborative and technology-enhanced studying with genuine teacher presence.

2017

Background Productive learning processes and good learning outcomes can be attained by applying the basic elements of active learning. The basic elements include fostering discussions and disputations, facing alternative conceptions, and focusing on conceptual understanding. However, in the face of poor course retention and high dropout rates, even learning outcomes can become of secondary importance. To address these challenges, we developed a research-based instructional strategy, the primetime learning model. We devised the model by organizing the basic elements of active learning into a theory-based four-step study process. The model is based on collaborative and technology-enhanced lea…

lcsh:LC8-6691Instructional strategieslcsh:Special aspects of educationoppiminenteacher presenceShort ReportTeacher presenceopettajatlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Collaborative learninglcsh:Theory and practice of educationteknologia-avusteinen oppimineninstructional strategiesComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONTechnology-enhanced learningtechnology-enhanced learningläsnäoloyhteisöllinen oppiminenlcsh:Llcsh:L7-991lcsh:EducationInternational journal of STEM education
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CT and MR imaging of cystic renal lesions

2020

AbstractCystic renal lesions are a common incidental finding on routinely imaging examinations. Although a benign simple cyst is usually easy to recognize, the same is not true for complex and multifocal cystic renal lesions, whose differential diagnosis includes both neoplastic and non-neoplastic conditions. In this review, we will show a series of cases in order to provide tips to identify benign cysts and differentiate them from malignant ones.

lcsh:Medical physics. Medical radiology. Nuclear medicinemedicine.medical_specialtymedicine.diagnostic_testbusiness.industrySimple cystlcsh:R895-920UltrasoundInterventional radiologyMRMr imagingBenign cystsCystic renal lesionCystic renal cell carcinomamedicineRadiology Nuclear Medicine and imagingRadiologyDifferential diagnosisbusinessBosniakNeuroradiologyEducational ReviewCTInsights into Imaging
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Empresas y Derechos Humanos. O cómo llevar la pedagogía crítica al aula de español como lengua extranjera

2013

Este artículo expone un estudio de caso llevado a cabo con estudiantes universitarios del Collège Européen Franco Allemand de Sciences Po París en Nancy basado en la pedagogía crítica. El objetivo principal fue hacer tomar conciencia a los participantes (futuros miembros de empresas y organizaciones europeas e internacionales) del irrespeto de Derechos Humanos por parte de algunas corporaciones transnacionales en América Latina. Mediante este estudio también se buscó generar reflexión en los estudiantes y llevarlos a evaluar problemas precisos, tratar de encontrar soluciones y actuar a corto y mediano plazo para aportar una solución. Las conclusiones arrojadas revelan que se puede aprender …

lcsh:Philology. Linguisticsempresas transnacionaleslcsh:P1-1091pensamiento críticoresponsabilidad social de las empresas:PEDAGOGÍA [UNESCO]derechos humanoslcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAPedagogía críticaenseñanza del españollcsh:Education
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¿Pueden los videojuegos de acción modificar habilidades cognitivas?

2019

Jugar a videojuegos de acción es, sin duda, una de las actividades de ocio más comunes entre los adolescentes y jóvenes. A lo largo de las últimas décadas ha habido un creciente interés por conocer la influencia que ejercen este tipo de videojuegos en las habilidades cognitivas tanto de jugadores habituales como de no jugadores. Resultados de dos meta-análisis recientes sugieren que los videojuegos de acción ejercen una influencia general positiva sobre diversas habilidades cognitivas, entre las que destacan las habilidades de percepción, cognición espacial, y procesos atencionales controlados por los sujetos.

lcsh:Psychologyacciónvideojuegoscogniciónpercepciónlcsh:BF1-990lcsh:Consciousness. Cognitionatenciónlcsh:BF309-499Ciencia Cognitiva
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Cómo conseguir mejorar el aprendizaje de palabras

2019

Muchas de las palabras que conocemos no han sido adquiridas mediante un esfuerzo explícito, sino de manera incidental. Pero se sabe relativamente poco sobre los factores que modulan el aprendizaje implícito de vocabulario. Varios experimentos recientes han mostrado que las palabras nuevas se adquieren mejor cuando se aprenden en diferentes contextos que en un mismo contexto. Estos hallazgos apoyan la idea de organizar un currículo educativo transversal que mejore la adquisición de vocabulario tanto en la lengua materna (v.g., a través de diferentes asignaturas) como en otras lenguas.

lcsh:Psychologyaprendizaje de palabraslcsh:BF1-990diversidad contextuallcsh:Consciousness. Cognitionlcsh:BF309-499aprendizaje incidental
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Atención y procesamiento emocional en personas con trastorno bipolar

2014

Las personas con trastorno bipolar se caracterizan por una desregulación emocional que afecta a cómo atienden a la información que les rodea. Investigaciones recientes han encontrado sesgos atencionales en las personas con trastorno bipolar, tanto cuando su estado de ánimo es bajo (mayor atención a palabras negativas y rostros tristes) como cuando su estado de ánimo es elevado (mayor atención a palabras positivas y caras alegres). Es importante destacar que, en personas con depresión, estos sesgos pueden entrenarse de manera que disminuye la sintomatología afectiva. Esta opción podría contemplarse como una nueva alternativa de intervención en el trastorno bipolar.

lcsh:Psychologycogniciónlcsh:BF1-990depresiónlcsh:Consciousness. Cognitionatencióntrastorno bipolarlcsh:BF309-499emociónCiencia Cognitiva
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