Search results for "SRO"
showing 10 items of 368 documents
Eläinsuhde ja sosiokulttuurinen kestävyys pientilojen asukkaiden lehmämuistoissa
2012
Tutkimus tarkastelee savolaisella maaseudulla 1900-luvulla toimineiden pientilallisten eläinsuhdetta ja heidän sosiaalisen ja kulttuurisen kestävyyden kokemuksiaan. Tarkoituksena on selvittää eläinsuhteen merkitystä elämän hallinnan ja mielekkyyden kokemuksessa sekä sitä, millaisista sosiaalisista, kulttuurisista ja taloudellisista edellytyksistä kestävyys koostui ja mitkä tekijät sitä murensivat. Tutkimuksen aineistona on joukko savolaisten karjankasvattajien muistelukirjoituksia itäsuomenkarjasta. Aineisto on koottu MTT:n ja Savon Sanomat -lehden yhteistyönä 2000- luvun ensimmäisellä vuosikymmenellä. Tutkimuksen yhtenä teoreettisena lähtökohtana on yhteiskuntatiet…
Fremtiden er nå : bruk av ny teknologi i nye sykehuskonsept
2019
Masteroppgave helse- og sosialinformatikk HSI500 - Universitetet i Agder 2019 Bakgrunn: Helsetjenesten er under press og det er store forventninger til hvordan teknologiske løsningerskalfornye, forbedreog sikre økt verdiskaping i sektoren. Spesialisthelsetjenestens mange ulike interessenterer opptatt av realisering av gevinster. Imidlertid er det personalets bruk av teknologien som er nøkkelen til gevinster på tvers av interessentgrupper.De på sin side er opptatt av teknologi som gir nytte og støtte for klinisk arbeidsflyt.Hensikt:Formålet med studien var belyse frontpersonalets erfaringer med å ta i bruk nye elektroniskemedisintralleri nye sengeområder med ensengsrom, og utfra deres perspe…
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
2021
Este trabajo de investigación es la continuación de otro en el que se evaluaron los conocimientos astronómicos de un grupo de estudiantes (17 años) que habían recibido una enseñanza habitual de la astronomía. Aquellos resultados del grupo control se completan ahora con los obtenidos con un nuevo grupo, que ha recibido una enseñanza enmarcada en el socio-constructivismo siguiendo un programa de actividades que puede consultarse en www.astrodidactica.com, y al que se le ha realizado un diseño de tipo pre-test y post-test. El análisis de los datos ha revelado el tratamiento como muy eficaz, mostrando una mejora significativa en prácticamente todos los ítems analizados. También se ha mostrado q…
Multimodal Communication and Peer Interaction during Equation-Solving Sessions with and without Tangible Technologies
2023
Despite the increasing use of technologies in the classroom, there are concerns that technology-enhanced learning environments may hinder students’ communication and interaction. In this study, we investigated how tangible technologies can enhance students’ multimodal communication and interaction during equation-solving pair work compared to working without such technologies. A tangible app for learning equation solving was developed and tested in fourth and fifth-grade classrooms with two class teachers and 24 students. Video data of the interventions were analysed using deductive and inductive content analysis. Coded data were also quantified for quantitative analysis. Additionally, teac…
Tablet-Supported Self-Assessment in a Class for Students with Intellectual Disability
2023
Self-assessment has been shown to have positive effects on students’ self-regulated learning strategies and academic achievement. However, self-assessment and self-assessment instruction are under-researched areas among students with intellectual disability. This data-driven qualitative study aimed at examining the self-assessment expressions students with intellectual disability documented in their learning diaries and how the teacher and teaching assistants used video recordings to facilitate students’ self-assessments in one Finnish special needs education class. The naturally occurring research data consisted of both students’ tablet-based learning diaries (N = 6) and video recordings o…
Oppilasta lamaannuttava kouluvuorovaikutus : aineistoperustainen teoria
2012
MÉTODOS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE, IMPLICACIÓN DEL ALUMNO Y PERCEPCIÓN DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
2017
En este trabajo se pretendía valorar la incidencia de métodos centrados en el aprendizaje sobre diversas capacidades/habilidades del estudiante y sobre su percepción del entorno de aprendizaje diseñado por el profesor. La muestra estuvo constituida por 126 estudiantes de primer curso de la Universidad Católica de Valencia de tres grupos cursando grados de Maestro de Educación Primaria y Educación Infantil, siendo impartida la materia de los grupos de Primaria por un profesor y la del grupo de Infantil por otro. Se utilizó un diseño preexperimental, con medidas de pretest y postest, mediante el cuestionario SEQ; además los alumnos valoraron los métodos utilizados por sus profesores con un cu…
Teacher's oral feedback in a CLIL classroom
2015
Luokkahuonetta on tutkittu monesta eri näkökulmasta, ja myös opettajan palautetta on tarkasteltu eri perspektiiveistä. Suullista palautetta on kuitenkin tutkittu melko vähän, ja tämä tutkielma tuo lisää tietoa kyseisestä aiheesta. Se keskittyy tarkastelemaan CLIL- luokkahuonetta, joka tuo oman näkökulmansa suullisen palautteen tutkimiseen. Aineisto koostuu kahdesta nauhoitetusta tunnista yläkoulun kahdeksannella luokalla. Lisäksi nauhoituksista tehtiin litteraatit, joita hyödynnettiin tutkimuksessa. Työn tarkoituksena on selvittää, kuinka paljon suullista palautetta CLIL- luokkahuoneessa käytetään, sekä kuinka erilaiset suulliset palautteet voisi jaotella kategorioihin. Tutkimuksessa selvis…
Formación del profesorado de educación secundaria obligatoria para la prevención e intervención en acoso escolar. Algunos indicadores
2021
La formación que recibe el profesorado de educación secundaria obligatoria sobre el acoso escolar es un soporte básico para el desarrollo de la convivencia en las instituciones docentes donde se imparte esta etapa. El estudio que aquí se presenta tiene los objetivos siguientes: conocer la formación de dicho profesorado sobre acoso escolar, las acciones de prevención e intervención que se ponen en práctica en el aula y en los centros, el grado de asociación que existe entre algunas características personales del profesorado y su conocimiento sobre acoso escolar, así como detectar posibles indicadores clave que permitan diseñar acciones formativas adaptadas a las necesidades del profesorado. …
Kuinka viihderomanssi kirjoitetaan? : suuntaviivoja romanttisen viihdekirjallisuuden kentälle
2017
Romanttisen viihdekirjallisuuden kirjoittaminen on vaiettu ja hieman häpeiltykin ala. Toisin kuin muuhun genrekirjallisuuteen, romanttisen viihteen kirjoittamiseen liittyy vahvasti matalakirjallisen ”hömpän” leima. Myös romanttisen viihteen lukijoita pidetään hieman yksinkertaisina, ja kriitikot suhtautuvat sarjaromantiikkaan jopa vihamielisesti tuomiten sen naisia alistavaksi ja vahingolliseksi massojen kulutustuotteeksi.Romanttista viihdettä kuitenkin luetaan ja kirjoitetaan paljon. Lajin suosio pysyy huolimatta kaikesta sitä kohdanneesta kritiikistä. Vaikka monia kotimaisia lukemistolehtiä on kadonnut kustannuskentältä, Kolmiokirja Oy:n julkaisemat pienoisromaanisarjat Timantti ja Lääkär…