Search results for "School."

showing 10 items of 4295 documents

Does Physical Activity Improve Inhibition in Kindergarteners? A Pilot Study

2022

Substantial empirical evidence supports the positive effects of physical activity (PA) on executive functions, but not all forms of physical activity benefit equally. Among kindergarteners, cognitively-engaging exercise seems to more strongly effect EF than simple exercise. We aimed to investigate several qualitatively different exercise formats on kindergarteners' inhibition. Participants were 75 children (M age = 68.1 months), recruited from 14 classrooms of three kindergarten schools. They were randomly assigned to three groups: control group, free play group (non-cognitively-engaging PA), and an intervention group (cognitively-engaging PA). The intervention group performed 18 sessions …

physical activityExperimental and Cognitive PsychologyPilot Projectsexecutive functionsSensory SystemsinhibitionExecutive FunctionInhibition PsychologicalSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'EducazioneCognitionchildrenChild PreschoolHumanskindergartenChildExercise
researchProduct

Motorisen oppimisen vaikeuden tunnistaminen ja tukeminen kouluympäristössä

2018

Motorisen oppimisen vaikeudella, kuten kehityksellisellä koordinaatiohäiriöllä (DCD), tarkoitetaan huomattavaa vaikeutta oppia uusia motorisia taitoja ja soveltaa jo opittuja taitoja uusiin tilanteisiin. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kehittää opettajien käyttöön havainnointityökalu, joka auttaa tunnistamaan motorisen oppimisen vaikeuden esi- ja alkuopetusikäisillä lapsilla. Lisäksi tutkimus selvitti, miten opettajat voivat kouluympäristössä tukea lapsia, joilla on haasteita motorisessa oppimisessa. Tutkimus muodostui neljästä osatutkimuksesta. Ensimmäisessä tutkittiin systemaattisen kirjallisuuskatsauksen avulla maailmalla käytössä olevien havainnointilomakkeiden psykometrisiä ominais…

physical education (upbringing)observationKuvaileva katsauskoordinaatio (motoriikka)motorisen oppimisen vaikeuslower comprehensive schooloppiminenassessmentthree-step supportforms (documents)developmental coordination disorderlomakkeetkehityksellinen koordinaatiohäiriöalakouluoppimisvaikeudethavainnointicoordination (motor functions)DCDsupportingmotoriset taidotlearning difficultiesforms of supporthavainnointilomakkeetschools (educational institutions)motor learning difficultyteachersMOQ-T (The Dutch Motor Observation Questionnaire for Teachers)koulutobservation formsscreeningschool childrenmotor learning problemsearly supportopettajatoppilaatprimary school childrenmotor skills (general)tukimuodotliikuntakasvatusalakouluikäiset lapsettukeminendatamotorinen oppiminenkolmiportainen tukivarhainen tukiarviointi
researchProduct

Humanization of Physical Education in Early School Educationen

2019

The article describes the possibilities offered by organising humanist-oriented physical education classes at the first stage of education. As part of physical education, which includes the process of physical upbringing and physical training, a teacher has the opportunity to influence pupils not only in terms of their physical fitness and health prevention, but also in terms of socially desirable values. In the research part of the paper, an assessment of the state of humanisation of physical education in early school education was undertaken, adopting the pupils' behaviour as a subject of research, which was in turn an indicator of the manifestation of values resulting from the assumption…

physical educationagonistic educationearly school educationvalueshumanization of physical educationLabor et Educatio
researchProduct

Video programmes as learning tools : teaching the gas laws and behaviour of gases in Finnish and Canadian senior high schools

2003

physics instructionoppiminenlukiovideoopetusvideotape recordingslearning outcomesvideo programmesaudiovisuaalinen oppimateriaalikaasujen fysiikkasenior high schoolteaching methodsopetusmenetelmätaudiovisual aidsgoal-orientationfysiikkaphysicsoppimateriaali
researchProduct

Educación artística : revista de investigación

2019

Resumen: En este artículo se presenta una experiencia artística realizada en diez centros de enseñanza secundaria de L’Horta Nord y Camp de Morvedre (València) sobre los procesos de construcción identitaria mediante actitudes artísticas contemporáneas, en este caso, a través del videoarte. Utilizando la Investigación educativa basada en las artes (Arts Based Educational Research) se ha llevado a término la realización y posterior análisis interpretativo de todas las producciones videográficas fundamentadas en el autorretrato tradicional, por tanto, han conformado unos resultados muy interesantes que inducen a reflexionar sobre la utilización y desarrollo de estos nuevos géneros contemporáne…

pinturamétodo multimediaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASenseñanza secundariaSecondary educationmedia_common.quotation_subjectArtindividualidadThe artsarteinvestigaciónconcepto de sí mismo:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]School environmentidentidadHumanitieseducación artísticamedia_common
researchProduct

Kształcenie umiejętności efektywnego słuchania na lekcjach języka polskiego

2015

Celem niniejszego artykułu jest zweryfikowanie, w jaki sposób autorzy podręczników szkolnych proponują kształcić umiejętność słuchania na lekcjach języka polskiego. Autorka po omówieniu specyfiki słuchania w komunikacji interpersonalnej oraz szczegółowych sprawności percepcyjnych, wyznacza cele doskonalenia słuchowego odbioru w edukacji polonistycznej. Następnie przedstawia analizę zadań dydaktycznych sklasyfikowanych ze względu na rozwijaną sprawność percepcyjną. Artykuł kończy się ukazaniem modelu kształcenia umiejętności słuchania wyłaniającego się z wybranych podręczników szkolnych.

podręcznik szkolnydidactic taskszadanie dydaktycznePolish language education.perceptual skillsschool textbookeffective listeningdevelopingedukacja polonistycznakształcenieefektywne słuchaniesprawności percepcyjnePolonistyka. Innowacje
researchProduct

Zwischen Interpretation und wissenschaftlicher Polemik. Traum und Traumbild im Werk des Arztes Galen

2016

The essay, after an overview of the theories of the dream expressed in medical texts and philosophical reflection in the Greek world, analyzes the references to the dream present in the Galenic corpus, with specific reference to the presence of this motif in the context of polemics with exponents of other medical schools. Hence on one side it is possible find Galen taking up a typically Platonic metaphorical use of onar and oneirottein to indicate, pejoratively, confused thought not founded on logos. On the other side, some passages in the corpus polemize – in the strict sense of the word – with incorrect use of the dream by physicians who were adversaries, Empirics and Methodics above all.…

polemic between schools of medicineGalenMethodic medicineDream theorieHerophilean dream theory.Greek medicineSettore L-FIL-LET/02 - Lingua E Letteratura Greca
researchProduct

Арт-терапия в образовании учеников с граниченными возможностями: теория и практика современной польской школы

2014

polski system kształceniafamilyniepełnosprawnośćdisabilitylocal environentschoolarteterapiaśrodowisko lokalneart therapyrodzinaszkołasystem of education in PolandНауковий часопис Національного педагогічного університет імені М. П. Драгоманова.
researchProduct

Miejsce rodziców w profilaktyce szkolnej : pozytywna profilaktyka aktywizująca szkolny potencjał rodziców

2017

Artykuł ma na celu zaprezentowanie idei profilaktyki pozytywnej, odwołując się do roli rodziców w kulturze wychowawczo-profilaktycznej szkoły. W części pierwszej zaprezentowano znaczenie rodziny w zwiększaniu skuteczności szkolnych oddziaływań profilaktycznych. W dalszej części zaprezentowano związki między budowaniem współpracy rodzic-nauczyciel a koncepcją profilaktyki pozytywnej. Następnie wskazano potencjał rodziców, możliwy do wykorzystania w ramach działań profilaktycznych w szkole oraz wskazówki dla jego wykorzystania. Artykuł zakończony jest podsumowaniem.

potencjałprofilaktyka pozytywnathe potentialrodzice w profilaktyceprophylaxis positive school culturekultura szkołyparents in the prevention
researchProduct

Potrzeby rozwojowe dzieci w młodszym wieku szkolnym i możliwości ich poznania na podstawie analizy prac rysunkowych

2022

Prawidłowy rozwój dzieci ma związek z realizacją zadań oraz zaspokajaniem potrzeb rozwojowych. Poznanie i zrozumienie tych potrzeb umożliwia rodzicom ich właściwe zaspokajanie. Rysunek będący naturalną formą aktywności dzieci może stanowić źródło wiedzy o ich potrzebach rozwojowych. Artykuł zawiera opis projektu badawczego dotyczącego rysunków dzieci w młodszym wieku szkolnym.

potrzeby rozwojoweyounger school ageanaliza rysunku dzieckadevelopmental needszadania rozwojowedevelopmental tasksanalysis of the child's drawingmłodszy wiek szkolny
researchProduct