Search results for "Scolastica"

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STRATEGIE PER LA RIQUALIFICAZIONE ENERGETICA DELL’EDILIZIA SCOLASTICA IN CLIMA MEDITERRANEO

2018

Il patrimonio edilizio italiano è composto principalmente da costruzioni realizzate nel secondo dopoguerra, quando la speculazione economica e l’urbanizzazione hanno prodotto edifici con caratteristiche di scarsa qualità architettonica ed energetica. Agire sul rendimento energetico degli edifici esistenti, adattandoli alle caratteristiche richieste dalla normativa, a parità di condizioni di comfort, rappresenta una strategia importante per la riduzione dei consumi energetici e per la tutela dell’ambiente. Attraverso l’applicazione di tecnologie e metodologie innovative e la scelta di investimenti adeguati, il retrofit energetico può rappresentare, oggi, la principale opportunità di crescita…

Design and building techniques retrofit school building NZEB benefit cost analysis.Progetto e costruzione edilizia retrofit Edilizia Scolastica NZEB-Edifici ad Energia quasi Zero Analisi costi-beneficiSettore ICAR/10 - Architettura Tecnica
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La scuola altrove. Tendenze e buoni esempi da altri paesi in Europa

2022

L'articolo illustra alcuni esempi di realizzazioni di scuola all'estero, scelte come emblematiche di una tipologia di scuola adattabile al contesto ed alla naturale evoluzione dei concetti di didattica e cultura.

Edilizia scolasticaSettore ICAR/11 - Produzione Edilizia
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Progettare la persona, costruire l'identità. La normativa scolastica come testo di filosofia pratica. pp. 57-65

1999

Ogni azione si svolge ed acquista significato in uno sfondo articolato di credenze, valori, desideri (coscienti o presupposti). Al fine di comprendere l’agire del singolo o del gruppo non è quindi sufficiente ‘attenersi ai fatti’; ma occorre, per quanto è possibile, scandagliare le dinamiche interiori che hanno impresso una forma alla materia dell’azione. Ad esempio il diritto penale tiene conto dello ‘sfondo teorico’ dell’imputato, punendo diversamente uno stesso delitto, a seconda se esso è premeditato, semplicemente colposo o preterintenzionale. Se volessimo allora cimentarci nell’ardua impresa di comprendere l’agire, non semplicemente di un singolo individuo, ma di quel coagulo contradd…

Filosofia del dirittoSettore IUS/20 - Filosofia Del Dirittoazione e intenzioneNormativa scolasticaidentità
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“IGIENE ALIMENTARE: ATTITUDINI E CONOSCENZE DEL PERSONALE ADDETTO ALLA RISTORAZIONE SCOLASTICA ”

2012

IGIENE ALIMENTARERISTORAZIONE SCOLASTICASettore MED/42 - Igiene Generale E Applicata
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Relazioni interculturali in classe e pratiche di inclusione scolastica degli studenti stranieri

2019

Il presente contributo mira ad analizzare i processi psicologici che concorrono al'inclusione scolastica di studenti stranieri e alla qualità delle relazioni tra alunni, fornendo allo stesso tempo una serie di indicazioni operativi utili per la gestione delle relazioni interculturali in classe

Inclusione scolasticaSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'Educazioneacculturazionerelazioni interculturaliinsegnantiimmigrazione
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La conoscenza per la gestione dell'edilizia scolastica del Comune di Palermo

2008

Manutenzioneedilizia scolasticagestione ediliziaSettore ICAR/12 - Tecnologia Dell'Architettura
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IL DIMENSIONAMENTO DELLA RETE SCOLASTICA NELLE RIFORME PNRR

2023

School network planning is a recurring theme in state legislation and constitutional jurisprudence in recent years. A conflicting approach between the State and the regions seems to continue, even after the approval of l. no. 147/2022, implementing one of the reforms of the Italian Nrrp. The essay provides a normative and historical excursus of the issue, trying to identify a constitutionally oriented reading of the new provisions, also subjecting them to the test of the obligations and constraints descending from the Nrrp.

PNRRgiurisprudenza costituzionaleregioniStatoSettore IUS/10 - Diritto Amministrativodimensionamentorete scolastica
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APPENDICE: ESEMPIO DI RELAZIONE DEI GENITORI PER LA PREPARAZIONE DEL PEI

2010

RETT SYNDROME PEI INTEGRAZIONE SCOLASTICA
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La rappresentazione che trasforma. Riflessioni, discussioni e racconti sul progetto Chance

2000

Rappresentazione marginalità sociale dispersione scolastica maestri di strada inclusione sociale
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Costruire apprendimento e partecipazione a scuola:da studenti unteachables a comunità di motivated learners

2020

Education of the future is a central theme in many debates nowadays. This paper focuses on the question what knowledge and skills are most relevant to prepare students for a rapidly changing society and if schools are able to respond effectively to costant transformation driven by technological innovation. While the school systemis involved in a modification process that concerns its core contents, new “wired” generations of students from lower secondary education are labelled as difficult to teach or even “unteachables”, students who are losing interest in academic learning, who are not motivated or responsible for their learning processes. The contribution examines the activities of an on…

SCHOOL EDUCATIONComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONEducazione scolastica Competenze del ventunesimo secolo Studenti unteachables studenti motivati all'apprendimento formazione dei docentiTEACHER TRAININGSCHOOL EDUCATION 21ST CENTURY SKILLS UNTEACHABLES STUDENTS MOTIVATED LEARNERS TEACHER TRAININGUNTEACHABLES STUDENTS21ST CENTURY SKILLSMOTIVATED LEARNERS
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