Search results for "Siirtymä"

Adolescents’ Academic Emotions and Academic Achievement Across the Transition to Lower Secondary School : The Role of Learning Difficulties

2020

This study examined the role of learning difficulties in academic emotions and achievement across the transition to lower secondary school among 848 Finnish adolescents. Reading difficulties (RD) and math difficulties (MD) were identified based on test scores in Grade 6 and 7. Students with difficulties were identified as having resolving, emerging, or persistent RD/MD. Students rated their academic emotions and information on students’ academic achievement was acquired from school registers. The results showed that a decline in academic emotions and achievement was typical among all students across the transition. Resolving, emerging, or persistent types of RD/MD were also meaningfully ref…

Urheilemalla ura urkenee? : entisten huippu-urheilijoiden siirtyminen työelämään ja heidän esimiestensä näkemyksiä huippu-urheilijoista työelämässä

2013

Huippu-urheilu on edelleen tärkeässä roolissa suomalaisille ja urheilijoiden menestymistä kansainvälisellä tasolla toivotaan kaikissa maamme ikäryhmissä. Urheilu-uran päättyminen ja työelämään siirtyminen on kuitenkin haasteellinen vaihe usean huippu-urheilijan elämässä, sillä urheilu-urien aikana urheilijoilla on harvoin aikaa olla normaalissa palkkatyössä. Tutkimusta varten haastateltiin kuusi entistä huippu-urheilijaa, jotka kaikki olivat kilpailleet yksilölajeissa. Lisäksi jokaisen huippu-urheilijan esimiestä haastateltiin tutkimusta varten. Haastattelut toteutettiin teemahaastatteluina. Tässä tutkimuksessa on pyritty selvittämään huippu-urheilijoiden tärkeimpiä sidosryhmiä heidän urhei…

Etnisyys pääomana Viron työmarkkinoilla : virolaisten ja Virossa asuvien ulkomaalaisten työmarkkina-aseman tarkastelua Viron yhteiskunnallisessa muut…

1999

Opettajien urasiirtymäaikomusten yleisyys, syyt ja taustatekijät

2013

Siirtymät ammatillisesta koulutuksesta korkeakoulutukseen Suomessa ja muissa Pohjoismaissa

2018

Mahdollisuudet siirtyä ammatillisesta koulutuksesta jatko-opintoihin korkea-asteelle erottelevat Pohjoismaisia koulutusjärjestelmiä. Artikkelissa vertaillaan neljän Pohjoismaan, Suomen, Ruotsin, Norjan ja Tanskan nuorten ammatillisen koulutuksen väyliä tästä näkökulmasta: miten ne mahdollistavat siirtymät korkea-asteelle. Artikkeli liittää aluksi kysymyksen jatko-opintoihin siirtymisen mahdollisuuksista laajempaan kansainväliseen keskusteluun elinikäisestä oppimisesta, minkä jälkeen luonnehditaan lyhyesti pohjoismaisten korkeakoulujärjestelmien eroja. Sen jälkeen tarkastellaan ammatillisen koulutuksen järjestelmiin eri Pohjoismaissa tehtyjä reformeja ja niiden vaikutuk…

Changing patterns of transition to VET and from VET to higher education : the on-going Finnish VET reform

2018

Since the 1990s participation in the Finnish vocational education and training (VET) increased by 10%, i.e. it became more attractive choice for young and altogether 42% of them chose it as their post-compulsory education by the fist decade of millennium. Thus Finnish VET seemed to be a success story in contrast to many other European countries. At present the Finnish VET is going through extensive multi-level reform efforts. The reform aims not only to change national qualification requirements, but also legislation, administration and regulation. The reformed model of VET should be implemented in 2018. At the same time the funding for VET education providers has been at stake due to reces…

Erityisammattikoulusta elämään

1999

"Miten voi nuori olla näin hukassa?" : toimijuus nuorten ammatti- ja koulutusvalinnoissa muuttuvan työelämän kontekstissa

2017

Tässä tutkimuksessa tutkittiin nuorten toimijuutta ammatti- ja koulutusvalinnoissa muuttuvan työelämän aikakautena. Tutkimuksessa tarkasteltiin nuorten toimijuutta elämänkulkutoimijuuden näkökulmasta peruskoulun jälkeisissä siirtymävaiheissa. Ensimmäisessä tutkimuskysymyksessä selvitettiin millaisena nuorten toimijuus näkyy heidän pohdinnoissaan, kysymyksissään ja käsityksissään ammatti- ja koulutusvalinnoista. Toisessa tutkimuskysymyksessä paneuduttiin siihen heijastuvatko muuttuvan työelämän piirteet nuorten ammatti- ja koulutusvalintoihin. Tutkimus toteutettiin laadullisena, fenomenografisena tutkimuksena. Tutkimuksen toteutuksessa hyödynnettiin valmista Gretschelin ja Nuorisotutkimusseu…

Sokean ja vaikeasti heikkonäköisen lapsen koulunaloitusvalmiudet : taitojen ja tuen tarpeen arviointi

2017

Tässä laadullisessa tutkimuksessa on kehitetty menetelmä, jonka avulla sokeiden ja vaikeasti heikkonäköisten esiopetusikäisten lasten taitoja ja tuen tarpeita voidaan arvioida ja seurata. Menetelmän avulla voidaan siirtää tietoa lapsen siirtyessä esiopetuksesta kouluun. Menetelmässä huomioidaan sokean ja vaikeasti heikkonäköisen lapsen kehityksen erityispiirteet. Menetelmälle annettiin nimeksi SoLa kohderyhmän, sokeiden ja vaikeasti heikkonäköisten lasten mukaan. Menetelmän kehittämistä varten koottiin tietoa sokeiden ja vaikeasti heikkonäköisten lasten kehitystä koskevasta kirjallisuudesta, Suomessa käytössä olevista esiopetusikäisten lasten arviointimenetelmistä ja näkövammaisten lasten e…

Restoring Harmony in the Lifeworld? : Identity, Learning, and Leaving Preelite Sport

2020

Sport provides many youth participants with a central life project, and yet very few eventually fulfill their athletic dreams, which may lead them to disengage from sport entirely. Many studies have explored the processes of athletic retirement, but little is known about how youth athletes actually reconstruct their relationship with sport and embodiment postretirement. The authors explored these issues in the story of “Pilvi,” a Finnish alpine skier who disengaged from sport in her late adolescence. Employing an existential-phenomenological approach, they conducted six low-structured interviews with Pilvi, combined with visual methods, and identified key themes relating to the body, space,…