Search results for "Sintaxis."

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La gradualidad de los procesos de gramaticalización : sobre el uso idiomático del adjetivo "menudo" en español coloquial

2013

RESUMEN: En nuestro articulo nos centramos en el uso idiomatico del adjetivo espanol menudo(s)/menuda(s). Este uso es el resultado de un proceso de gramaticalizacion. El adjetivo menudo literalmente significa "pequeno", pero en su uso idiomatico funciona como un intensificador, que enfatiza prototipicamente la cantidad o la cualidad. Asi, una expresion como iMenudo frio hace! es paralela a la oracion Hace mucho frio, pero la construccion con menudo implica un enfasis mayor, una presencia mas destacada de la subjetividad del hablante. En nuestro articulo analizamos las caracteristicas sintacticas del uso idiomatico de menudo, e intentamos demostrar que menudo es una forma hibrida, que mantie…

Language and LiteraturePP1-1091General Medicinesintaxis gramaticalización intensificador palabra qu- sintagma nominal sintagma adjetivoPhilology. LinguisticsCuadernos de Investigación Filológica
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Dimensión metacognitiva de las construcciones sintácticas suspendidas: Estudio descriptivo con pacientes afásicos españoles

2016

By taking into consideration conversational outputs from aphasic Spanish speakers, a functional characterisation of suspended syntactic constructions will be provided here. Suspensions of syntactic constructions may be initially thought of as attributed to a language processing deficit in people with aphasia, which is, in fact, only partly the case. An examination of conversational data demonstrates, however, that a comprehensive explanation of syntactic suspensions requires a re-assessment of this phenomenon in the realm of meta-cognitive processes associated with language behaviour. Five general types of procedures and contexts for suspended syntactic constructions will be proposed and di…

Metalinguistic AbilitiesAnálisis conversacionalFunciones ejecutivasMetacognitionLanguage and Linguistics030507 speech-language pathology & audiology03 medical and health sciencesSpeech and Hearing0302 clinical medicineSyntax.Theory of mindPhenomenonAphasiaAfasiaRealmmedicineAphasiaHabilidades metalingüísticasControl (linguistics)Conversation AnalysisLanguage productionSintaxis.LinguisticsAnticipation (artificial intelligence)Executive Functioningmedicine.symptom0305 other medical sciencePsychology030217 neurology & neurosurgery
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Se conoce que: comportamiento macrosintáctico y funciones discursivas

2022

Se conoce que es una expresión no incluida en los estudios sobre construcciones en proceso de fijación. En este estudio, se dedica una primera parte a su descripción sintáctica, a su definición en los diccionarios, a la percepción que de ella tienen los hablantes y a los contextos en los que aparece. En la segunda parte, a través del análisis de algunos ejemplos, se propone un acercamiento a su comportamiento macrosintáctico y discursivo. Se ve cómo puede desempeñar una función evidencial y verbalizar el grado de compromiso e implicación del hablante con respecto al enunciado.

Se conoce que macrosintaxis evidencial argumentaciónSettore L-LIN/07 - Lingua E Traduzione - Lingua Spagnola
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La cronología de ἵνα con subjuntivo en expresión de mandato: la lengua de Sófocles, Eurípides y Jenofonte

2008

En este artículo el autor trata de señalar que la construcción de ἵνα más subjuntivo con valor de imperativo es anterior a la koiné. Asimismo trata de explicar su origen y sus fases a partir de un proceso de gramaticalización constatable, por ejemplo, en la lengua de Sófocles, Eurípides y Jenofonte. In this paper the author tries to point out that ἵνα with subjunctive as imperative is previous to koiné. Likewise he tries to explain its origin and phases starting from a grammaticalization process that is noticeable in the language of Sophocles, Euripides and Xenophon.

Sintaxis:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Lengua y literatura [UNESCO]JenofonteSophocles:LINGÜÍSTICA::Lingüística diacrónica [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística diacrónicaHistoria de la lengua griegaUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Lengua y literaturaEuripidesEurípidesHistory of GreekSyntaxXenophonSófocles
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La cronología de ιγα con subjuntivo en expresión de mandato : La lengua de Sófocles, Eurípides y Jenofonte

2008

Mikel.labiano@uv.es En este artículo el autor trata de señalar que la construcción de i{na más subjuntivo con valor de imperativo es anterior a la koiné. Asimismo trata de explicar su origen y sus fases a partir de un proceso de gramaticalización constatable, por ejemplo, en la lengua de Sófocles, Eurípides y Jenofonte. In this paper the author tries to point out that i{na with subjunctive as imperative is previous to koiné. Likewise he tries to explain its origin and phases starting from a grammaticalization process that is noticeable in the language of Sophocles, Euripides and Xenophon.

SintaxisJenofonteSophoclesSófocles ; Eurípides ; Jenofonte ; Sintaxis ; Historia de la lengua griegaUNESCO::LINGÜÍSTICAHistoria de la lengua griega:LINGÜÍSTICA [UNESCO]EuripidesEurípidesHistory of GreekSyntaxXenophonSófoclesSophocles ; Euripides ; Xenophon ; Syntax ; History of Greek
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Estudio estructural del sintagma condicional con la prótasis en indicativo

1976

SintaxisNexosUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaPrótasisFilología latinaOración condicional:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]LatínModo indicativoAnálisis estructural
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Notas sobre los llamados usos temporales "dislocados" en la conversación coloquial

2004

This work talks about the discursive and strategic values of the change of tenses in colloquial speech and tries to show their regularities, what means that is not anomalous.

SintaxisVerbosTiempo verbalLengua españolaLingüística GeneralLenguaje coloquialDesplazamiento temporalSociologyLinguisticsELUA
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Relationship between speech perception and production skills and morphosyntactic development in Spanish-speaking children with Speech Sound Disorders

2021

La investigación sobre el desarrollo gramatical y su posible relación con los déficits de procesamiento de habla en niños con Trastorno Fonológico (TF) es escasa, especialmente para la lengua española. El objetivo es analizar la influencia de las habilidades de percepción y producción de habla en el desarrollo morfosintáctico de los niños con TF sin Trastorno del Lenguaje (TL). Participaron 52 niños de habla española de 4 a 6 años: 26 con TF y 26 con desarrollo típico (DT) emparejados en edad cronológica, cociente de inteligencia no verbal y nivel de vocabulario receptivo. El desarrollo morfosintáctico se evaluó con el test de lenguaje CELF-Preschool-2-Spanish. Los niños realizaron una tare…

Speech productionPhonological disordersintaxisLanguage and Linguisticstrastorno fonológicoMorfologíamedia_commonSpeech productionpercepción de hablaIntelligence quotientLanguage and LiteratureSpeech perception05 social sciencesPSpeech sound disorderTrastorno de hablaSpeech sound disordermedicine.symptom0305 other medical sciencePsychologyPercepción de habla050104 developmental & child psychologyCognitive psychologySintaxisMorphologySpeech perceptionmedia_common.quotation_subjectP1-1091030507 speech-language pathology & audiology03 medical and health sciencesSpeech and HearingNonverbal communicationtrastorno de hablaPerceptionmorfologíamedicine0501 psychology and cognitive sciencesSyntaxProducción de hablaPhilology. Linguisticsproducción de hablaSpeech processingmedicine.diseaseOtorhinolaryngologyRF1-547PsicologiaTrastorno fonológicoTrastorns de la parlaSpeech disorderRevista de Investigación en Logopedia
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Tipología de los errores en el cálculo mental : un estudio en el contexto educativo

1995

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se aborda una tipología de errores y dificultades de los estudiantes españoles de un Colegio de Formación de Profesores cuando aplican métodos históricos de cálculo mental (métodos tomados de la tradición escrita que se encuentra en la aritmética) de los libros de texto para resolver problemas con números naturales y con números decimales. ESP

TypologyInicialNatural numberGeneralitzacions extrapolacions i centramentspráctica pedagógicaDecimalErroresEducationformación de profesoresmétodo de enseñanzaRegles per a la manipulació dels símbols (la sintaxis)aritméticaModel teòric explicatiu dels errorsComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONSociologyMètodes històric-intrínsecs de càlcul mentalAprenentatge de l'aritmèticaCálculo mentalRepresentació quantitativa dels símbolserrorDificultadesdificultad de aprendizajehistoria de la educaciónLibros de textocálculoHumanitiespedagogía experimental
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En lo que cabe and the limits of assertion

2019

El presente trabajo analiza la expresión en lo que cabe, construcción en proceso de fijación como operador discursivo que muestra cierta complejidad en su construcción y comportamiento macrosintácticos. Cumple algunos requisitos de los llamados operadores discursivos, pero coexiste con la construcción libre. Su valor es el de limitar una valoración y reducir la fuerza argumentativa de su alcance. Este contenido procedimental se desarrolla a partir del contenido semántico originario y de las funciones que cumple en el discurso. The present work analyzes the expression en lo que cabe, construction in process of fixation as discursive operator that shows certain complexity in its construction …

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLinguistics and LanguageArgumentativeOperator (computer programming)valoraciónComputer sciencemacrosintaxisconstrucción:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]limitación de la aserciónOperador discursivoHumanitiesLanguage and Linguistics
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