Search results for "Spea"

showing 10 items of 290 documents

Prezentācijas 9. klases skolēnu runas plūduma uzlabošanai angļu valodas stundās

2020

Mūsdienu skolēniem ir jābūt gataviem izaicinājumiem un pieaugušo lomai nākotnē, kur liela nozīme ir prasmei izteikt savas idejas skaidri un pārliecināti. Prezentācijas ir lielisks veids, lai veicinātu pašapziņu un pārliecību par saviem spēkiem, uzstājoties auditorijas priekšā. Diplomdarba mērķis ir izpētīt, kā prezentāciju izmantošana var uzlabot 9. klases skolēnu runas plūdumu angļu valodas stundās. Gadījuma pētījums ir izvēlētais izpētes paņēmiens ar sekojošām datu vākšanas metodēm: skolēnu anketēšana pētījuma sākumā un beigās, lai uzzinātu viņu viedokli par prezentāciju efektivitāti uzstāšanās prasmju un runas plūduma uzlabošanā, skolotāju anketēšana, lai atklātu viņu viedokli par prezen…

students in Grade 9Pedagoģijapublic speakingspeaking fluencypresentation skills
researchProduct

Klapać na pyszczysku, czyli o śląskiej leksyce i frazeologii dotyczącej mówienia

2019

The article discusses selected lexical units found in the dialects of Silesia, which refer to the act of speaking. It examines more than 190 tokens and collocations whose common denominator is the meaning of ‘speaking’. Analyzed are units referring to the content of the expression (with the main semantic component ‘to talk nonsense’), as well as those referring to physical aspects of the act of speaking, such as the clarity and accuracy of articulation (‘to speak indistinctly’, ‘to stutter’), the pace of speaking (‘to speak fast’, ‘to speak slowly’), also the tone, pitch, and intensity of the voice (‘to speak softly’, ‘to say shrilly’). An analysis of the collected material shows that these…

słownictwofrazeologia gwarowamówienieSilesiadialectal phraseologylexiconŚląskspeakingLingVaria
researchProduct

Let's talk business! : a task-based material package of public speaking and small talk in the BELF context

2012

Arvioiden mukaan lähivuosina yli kolmannes maailman ihmisistä käyttää englannin kieltä. Tämä on jo vuosia näkynyt ja tulee myös tulevaisuudessa yhä enemmän näkymään kansainvälisessä liike-elämässä, jossa englantia käytetään lingua francana. Eritoten englannin suullinen taito, kuten julkinen puhuminen ja small talk, näyttelevät suurta roolia tässä kontekstissa. Huomionarvoista on kuitenkin se, että hyvin usein liike-elämän kieli- ja viestintäkoulutuksen opetusmateriaalit epäonnistuvat valmistamaan kansainvälisen liike-elämän toimijoita tosielämän tilanteisiin. Tästä johtuen olen maisterintutkielmassani koonnut opetusmateriaalipaketin, jonka keskiössä on ensinnäkin tulevien liike-elämän toimi…

task-based language teachingpublic speakingBusiness English lingua franca (BELF)liike-elämämaterial packagelingua francasmall talkpuheviestintäenglannin kielipuheoppimateriaali
researchProduct

Taksonomia sprawności słuchania i mówienia w języku polskim jako ojczystym

2021

In their article, Marta Chyb-Winnicka and Anna Tabisz present a taxonomic approach to the teaching of listening and speaking skills in lessons of Polish as a native language. The authors show that the 2017 provisions of the core curriculum for the Polish language in primary schools in Poland put special emphasis on the development of reading and writing skills. For this reason, Chyb-Winnicka and Tabisz underline the importance of teaching the two other skills, i.e., listening and speaking, and argue that taxonomic categories should be used to systematize the knowledge of these skills.

taxonomyspeaking skillslistening skillscore curriculumprimary schoolZ Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego
researchProduct

It’s Not Only What You Say, But How You Say It : Investigating the Potential of Prosodic Analysis as a Method to Study Teacher’s Talk

2018

In this study, we introduce new insights into prosodic analyses as an emerging method to study what happens in classrooms interactions. We claim that the prosodic aspects (features of speech such as intonation, volume and pace) of talk are important, but under-represented in the learning sciences. These prosodic aspects may be used to complement, intensify or even reverse the linguistic content of speech. Thus far, most research on classrooms has focused on the content (what is said) rather than on understanding the meaning of the prosodic features (how it is said) of talk. In this study, we introduce prosodic analyses as a method to study classroom discussions. Our exploratory experiment f…

teacher’s talkvuorovaikutusDiscourse analysisprosodic analyseSocial Sciencesta6121Interpersonal communicationteaching situationCooperative LearningEducationprosodydialogisuusComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONta516ta518ProsodyprosodiikkaPerspective (graphical)Dialogic TeachingIntonation (linguistics)opetuskeskusteluClassroom TalkpuheviestintäLearning sciencesLinguisticsPublic speakingopetustilanneComputingMethodologies_PATTERNRECOGNITIONoral communicationyhteistoiminnallinen oppiminenKasvatustieteet - Educational sciencesprosodic analysisMeaning (linguistics)
researchProduct

Comparability of a tape-mediated and a face-to-face test of speaking : a triangulation study

1997

test developmenttriangulationassessment analysistesting of speaking
researchProduct

Durationsförhållandena i finskspråkiga gymnasisters uttal av L2-svenska : hur relaterar de till begripligheten?

2019

toinen kieliprosodiikkaruotsin kieliääntäminenymmärtäminengeneral upper secondary school studentslukiolaisetsecond languageFinnish speakersprosodysuomenkielisetSwedish languagepronunciationcomprehension
researchProduct

“Silence was all the boy ever got”: the silent treatment of trauma in The Nickel Boys by Colson Whitehead

2023

violencetraumaAfrican American literaturesilenceSpeaking upVoice[SHS] Humanities and Social Sciencesracism
researchProduct

De la perception de la voyelle /y/ chez des apprenants polonais du français langue étrangère

2019

International audience; The main objective of this study is to test the perception of the vowel /y/ among the Polish learners of FLE, as it does not exist in their natural vowel system. We defend the hypothesis that optimal perception conditions can make the identification and acquisition of new sounds more intelligible.; L'objectif principal de cette étude est de tester la perception de la voyelle /y/ chez des apprenants polonais du FLE, celle-ci n'existant pas, en effet, dans leur système vocalique naturel. Nous défendons l'hypothèse selon laquelle des conditions de perception optimales peuvent rendre plus nettes, plus intelligibles, la perception et l'acquisition de sons nouveaux.

vowel /y/apprenants polonophonesPhilosophySound perceptionperceptionvoyelle /y/sound perceptionFLEFrench as a Foreign LanguageGeneral Earth and Planetary SciencesPolish-speaking learnerspronunciation teaching[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/LinguisticsHumanitiesGeneral Environmental Science
researchProduct

Dziewiętnastowieczne górnośląskie protokoły sądu rozjemczego jako podstawa badań językowych

2019

Artykuł dowodzi, że w warunkach obcej państwowości ukształtował się w XIX stuleciu na Śląsku polski protokół sądowy jako gatunek tekstu. Oparty był na wzorach niemieckich, wymaganych przez oficjalne czynniki administracyjne. Zawierał konstytutywne wyznaczniki gatunkowe protokołu. Świadczą o tym liczne protokoły polskie zapisane w księgach protokolarnych sądów rozjemczych powiatu strzeleckiego, przechowywane w Archiwum Państwowym w Opolu. Istnienie i funkcjonowanie tego gatunku w określonej sytuacji historycznej Śląska, na przestrzeni siedmiu dziesięcioleci, w warunkach dominacji niemczyzny i przy stałe nasilających się naciskach germanizacyjnych świadczy o nieco szerszym zakresie użytkowani…

wiek XIXgatunek mowyspeach genrelinguistic genologySilesia19th centurycourtroom protocolprotokół sądowyŚląskgenologia lingwistyczna
researchProduct