Search results for "Study abroad"
showing 6 items of 16 documents
What Erasmus students do expect from their abroad experience? A multidimensional scale tested for the case of Spain
2019
PurposeSince universities adopted a “Student as Customer” approach, student consumer behavior is a field of study which has become crucial. In the European higher education area, more understanding is needed on International students, and more precisely on Erasmus students. The purpose of this paper is to validate a multidimensional scale to assess Erasmus students’ value expectations (i.e. expected value) on the basis of costs and benefits in their choices as consumers of an academic experience abroad.Design/methodology/approachA survey conducted on a sample of 192 students from 50 universities show the role of functional, social and emotional values along with costs of time and effort in …
The effects of short-term sojourn experiences on adolescents : five narratives of adolescent Finnish students in a comenius project: EU & I
2012
Tutkimuksessani tarkastelen lyhytaikaisen ulkomailla oleskelun vaikutuksia viiteen suomalaiseen alakouluikäiseen oppilaaseen. Oppilaiden kokemukset karttuivat Comenius projektissa EU ja minä. Kaikki viisi haastateltua lasta olivat oppilaina samassa Pohjois-Pohjanmaalla sijaitsevassa koulussa, ja osallistuivat samoille kolmeen eri EU-maahan suuntautuneille opintomatkoille. Kaikki oppilaat matkustivat oppilasparin kanssa, ja kokivat samantyyppisiä tapahtumia. Neljä viidestä tutkimukseen osallistuneesta oppilaasta isännöi perheessään ulkomaalaista oppilasta, ja tutkin myös heidän mahdollisia positiivisia kokemuksiaan isännöinnistä. Tutkimukseni lähdekirjallisuutena ja vertailuaineistona käytän…
Vorbereitung von Austauschstudierenden auf ein Studium in einem deutschsprachigen Land : Ein textsortenorientiertes Blended-Learning-Konzept
2023
Deutschland ist nach wie vor das beliebteste Zielland finnischer Studierender, und das wichtigste Motiv für die Wahl eines deutschsprachigen Gastlandes ist, Deutsch zu lernen. In diesem Beitrag soll das Konzept eines Blended-Learning-Kurses zur Vorbereitung auf ein Austauschstudium in einem deutschsprachigen Land vorgestellt werden. Der Kurs war handlungs- und textsortenorientiert auf den Erwerb mündlicher studienbezogener Fertigkeiten ausgerichtet. Für das E-Learning wurde das deutsche EUROMOBIL-Programm (Euromobil o.J.) verwendet. In den Präsenzphasen hielten die Studierenden mündliche Referate, die im Kurs diskutiert und von den Lehrenden und Vortragenden selbst evaluiert wurden. Im empi…
International students' language use and attitudes towards English and Finnish
2014
Vaihto-opiskelu on kasvattanut suosiotaan sekä maailmanlaajuisesti että Suomessa erityisesti korkea-asteen opiskelijoiden keskuudessa. Suomi kohdemaana on hyvä esimerkki siitä, ettei nykyään pääsyy ulkomailla opiskeluun ole välttämättä kohdemaan kielen oppiminen, sillä maahan tullaan yleensä ilman paikallisten kielten osaamista ja opinnot suoritetaan englanniksi. Tämän tutkielman tarkoituksena oli kuvata, miten kansainväliset vaihto- ja tutkinto-opiskelijat käyttävät englantia, suomea ja muita osaamiaan kieliä Suomessa oleskelunsa aikana. Tarkemmin ottaen pyrittiin selvittämään, missä konteksteissa, mitä varten, keiden kanssa, kuinka usein ja kuinka onnistuneesti kansainväliset opiskelijat …
Language ideologies about learning historical minority languages : Hungarian in Romania and Swedish in Finland
2015
Applying Student Development Theories: Enhancing International Student Academic Success and Integration
2019
Student development theories (SDT) focus on the growth and change occurring in students while attending higher education. In this article, we propose that the application of student development theories supports holistic development in international students and helps us understand international students’ academic success and integration. We outline a combination of student development models, derived from SDT, and interact them with concepts from international student mobility and migration (ISM). These models, when applied to student services, may assist higher education institutions (HEIs) in designing student services for international students enhancing academic success and integration.