Search results for "TELEVISIÓN"
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Documentário ficcional e responsabilidade social: a recriação da violência de gênero na televisão
2020
espanolO tratamento da violencia de genero tem experimentado uma notavel mudanca nos meios de comunicacao espanhois nas ultimas duas decadas. Propiciada pela conscientizacao e pela publicacao de codigos eticos, essa evolucao e caracterizada por abandonar o discurso que delimitava a violencia contra as mulheres na cronica de acontecimentos para aborda-la em sua dimensao de problema social com causas estruturais. Contudo, os avancos na cobertura informativa contrastam com o surgimento de modelos de docuficcao, que combinam o depoimento das vitimas e seu contexto com reconstrucoes ficcionais. Esta pesquisa tem como objetivo indagar o tratamento que esses modelos oferecem, a partir da analise d…
Indicadores de calidad para analizar la información televisiva sobre grupos minoritarios. El caso de “El ángel rubio”
2015
Este estudio propone una evaluación de la calidad periodística utilizando indicadores interculturales y códigos deontológicos. Para ello se observa la cobertura televisiva internacional, ofrecida por las televisiones públicas europeas BBC, TF 2 France, RAI 1 y TVE 1 en el período del 19 al 22 de octubre de 2013, de la historia conocida mediáticamente como “el ángel rubio”: la aparición de una niña en un campamento gitano en Grecia, en un presunto caso de tráfico de menores o de un secuestro. Se constata que la información se aleja de los estándares de calidad y contribuye a la estigmatización de los gitanos y a la etnificación del delito.
La maté porque era mía
2003
Formación del profesorado de historia y ficción televisiva: el aprovechamiento didáctico de las series históricas en educación secundaria
2017
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: “Initial Teacher Education and Professional Development: international challenges and insights from History Education” Se aborda la capacidad de aprovechamiento didáctico mostrada por 72 estudiantes universitarios procedentes del Máster de Profesorado de Educación Secundaria (especialidad de Geografía e Historia) en relación con las series de televisión de temática histórica. Para ello, se ha diseñado un instrumento (un cuestionario abierto sobre ficción televisiva) orientado a examinar, por un lado, la alfabetización mediática de los futuros docentes y, por otro, su capacida…