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Els derivats romànics de parēre i sĭmĭlare en català antic: confluència sinonímica i sintàctica
2020
This paper studies synonymic and syntactic confluence among the Romance derivatives of PARĒRE ('appear, seem') and SĬMĬLARE ('look like, seem') in Old Catalan. This analysis includes formal variants like parer, aparer, paréixer, aparéixer and semblar, ressemblar, assembler. Investigation is based on a full analysis of the corpus linguistics CICA (from 13th to 16th centuries). We describe their polysemy and their synonymy, and we show when they can appear in the same syntactic contexts. This study takes into account a quantitative analysis to compare their frequencies. The verbs related to PARĒRE are preferred in impersonal and attributive sentences. However, the verbs associated with SĬMĬLA…
Variación sociopragmática y geolectal en el uso de atenuación
2020
El presente trabajo forma parte de los estudios variacionistas realizados bajo el macroproyecto internacional conocido como PRESEEA (Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de España y América). En concreto, se presentan y contrastan los mecanismos y las funciones atenuantes del español hablado en tres zonas de España y una de América: Las Palmas de Gran Canaria, Madrid y Valencia, y Santiago de Chile. Junto al contraste diatópico se estudia también la variación diastrática de acuerdo con los niveles de instrucción, los grupos de edad y el sexo de los hablantes. Siguiendo la metodología propuesta por Ana M. Cestero y Marta Albelda para el estudio sociopragmático de la atenuaci…
FrameNet and its limitations. The case of entity-specific change-of-state verbs
2013
This article examines the proposals made by the FrameNet project (Atkins, Fillmore and Johnson 2003; Fillmore, Johnson and Petruck 2003) with regard to Levin's (1993) entity-specific change-of-state verbs. We have identified several limitations in this database: (i) only a small number of entity-specific change-of¬state verbs were listed in FrameNet (eight out of twenty-one verbs); (ii) there is a separation of the causative and inchoative uses of a verb into two different frames; (iii) in some cases no examples are provided for the Frame Elements of a particular verb (e.g. there are no examples for the verb swell in the 'expansion' and 'change of position on a scale' frames); (iv) usually …
Guanche ta- y t-...-t
2014
En la reconstrucción lingüística en general debemos contar con algún tipo de reglas de juego. A partir de la experiencia acumulada en casos análogos, no puede considerarse metodológicamente correcta la aceptación de propuestas etimológicas para el guanche o cualquier otra lengua cuando dichas propuestas se basen solo en meras correspondencias con palabras en otras lenguas. Tal principio metodológico debe considerarse válido incluso en aquellos casos donde no haya duda de que las lenguas implicadas pertenezcan al mismo grupo lingüístico.
La alternancia diacrónica entre /l/ y /ɾ/ tras oclusiva o /f/ en español y portugués
2020
Desde el latín vulgar hasta las lenguas románicas podemos observar casos de pérdida o cambio entre las líquidas en los grupos con oclusiva o /f/: CLAVE > chave (port.), llave (esp.), chiave (it.) o cheie (rom.). En el conjunto ibérico se percibe que el portugués rechazó muchos más casos de oclusiva o /f/ + /l/, bien en los grupos consonánticos: praza ( chave (Portuguese), llave (Spanish), chiave (Italian) or cheie (Romanian). In the Ibero-Romance languages we can realize that Portuguese rejected more cases of stop consonant or /f/ + /l/, as much in the consonantal groups: praza (< *PLATTEA), igreja (< *ECCLESIA), as without forming them, in origin: falar (< PARABOLARE), povo (< POPULU(M)). …
Observaciones sobre la importancia de la entonación en la enseñanza de E/LE: aspectos metodológicos
2012
Cuando hablamos insertamos nuestras palabras en una cadena hablada en la que estas son acentuadas de acuerdo con ciertos requisitos, se establecen relaciones entre los sonidos limítrofes y estos se entonan de forma diversa según la situación y la intención comunicativa; la prosodia es, pues, la responsable última de que los alumnos de E/LE lleguen a alcanzar una pronunciación nativa. Así pues, en el ámbito de la enseñanza de E/LE resulta evidente que un buen manejo de los recursos entonativos da la medida de un buen usuario de E/ LE: la pronunciación es el soporte a través del cual se percibe la lengua oral y la entonación constituye el andamiaje del edificio fónico de la lengua. Uno de los…
Accounting for Causal Constructions within the Framework of the Lexical Constructional Model
2014
This article sets out to examine causal constructions by focusing on a particular verbal class, namely, entity-specific change-of-state verbs. The most important step consisted in finding a theoretical framework capable of accounting for the intricate syntactic behavior of these verbs and of giving equal importance to the contribution of both lower-level and high-level configurations. The present study also shows that the external constraints formulated by the Lexical Constructional Model constitute useful analytical tools for the integration of this verbal class into the intransitive causal construction. The external constraints involve cognitive mechanisms such as high-level metaphor and …
Convergences didactiques internationales et enseignement-apprentissage du français. Présentation
2017
Ce nouveau numéro de la revue Synergies Europe est traditionnellement organisé en trois parties mais il contient une 4e partie spéciale intégralement consacrée à un compte rendu d'exception que nous avons l'honneur et le plaisir d'accueillir, celui que Claude Germain a réalisé de l'ouvrage passionnant de Jean Caravolas : Les Français et Jan Amos Coménius - Histoire d'une relation difficile (1631-2000 ). L'autre particularité de ce douzième numéro est de s'inscrire dans une continuité immédiate par rapport au numéro précédent. En effet, le dernier volet du numéro 11 s'achevait sur diverses approches de l'enseignement-apprentissage de la langue-culture française. Ainsi, en passant au numéro 1…
¡Vaya valla! El yeísmo en el español de Valencia
2016
In the last few years, the notion of yeismo has been approached from different perspectives; one of them is Sociolinguistics, the field in which the contribution of the present work is embedded. The aim of this article is to present the evolution of the phonetic process of delateralization of the phoneme /ʎ/ in favour of /ʝ/ in the use of Spanish by speakers in the bilingual speech community in Valencia and the sorrounding areas. From a traditional perspective, it was claimed that speakers in Valencia maintained the differentiation between the lateral and fricative palatals. However, more recent studies focus on the introduction and expansion of yeismo in particular areas in the Valencian r…
Ensino de Línguas na Cultura Digital
2020
Cada tecnología que apareció en la historia trajo nuevas posibilidades para la enseñanza de lenguas extranjeras, desde los primeros programas de radio de la mitad del siglo XX, pasando por el cine, la televisión, el ordenador hasta las experiencias más recientes mediadas por el lenguaje digital en red como los videojuegos, las narrativas transmedia y la realidad aumentada. En la cultura digital las lenguas se expanden con nuevas posibilidades de comunicación, interacción e interactividad, permitiendo conectar personas alrededor del mundo, potenciando la interculturalidad.