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TIEMPO DE SILENCIO: ÉRASE UNA VEZ LA REVOLUCIÓN LITERARIA

2011

International audience; Se estudia en este artículo cómo “Tiempo de silencio" rompe con el canon de su época para abrir un nuevo paradigma narrativo en el campo literario español. De cierta manera su actitud contraejemplar servirá para abrir y establecer una nueva ejemplaridad literaria.

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literaturerevolución literaria[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/LiteraturerupturaTiempo de silencioLuis Martín-Santosironía[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literature
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Educacion y agricultura a tiempo parcial

1986

The aim of this paper is to describe the phenomenon of part-time agriculture in the contemporany Spain, and to present a model explaining the allocation of farmers' work time between various activities. In the theorical framework developped here the work decisions are determined by the caractéristics of the agricultural production process, by the farmer's comparative advantage to participate in the labor market, and the amount of his stock of human capital. The empirical verification of the model is based on 1982 provincial data wich allow us to define two complementary indices of farmers' labor supply.

agriculturaEspana[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEspaña[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Educationtiempo parcial[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEconomía
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Tiempos felices: Transformaciones en las tecnologías psicológicas de gobierno de la subjetividad

2020

This paper traces some inflections in the psy disciplines? discourses and technologies for the government of subjectivity during the last decades. It is focused on exploring different mechanisms through which psychological disciplines ?their discourses, techniques and practices? penetrate social life and contribute to establishing subject models consistent with transformations in the political and economic rationalities of late capitalism. Drawing on previous research in the field of gender politics and happiness discourses in the pop psychological culture, I track a line with three moments: i) the production of psychological individuality and identity normalization; ii) the proliferation o…

and iii) the management of affects and the re-timing of bodily propensities Felicidadii) the proliferation of identity categories within the culture of self-empowermentCultura Terapéutica:SOCIOLOGÍA [UNESCO]psychologyPsicologíagovernmentality1137-7038 8537 Arxius de sociologia 562372 2020 42 7674039 Tiempos felices: Transformaciones en las tecnologías psicológicas de gobierno de la subjetividad Martínez Guzmántechniques and practices? penetrate social life and contribute to establishing subject models consistent with transformations in the political and economic rationalities of late capitalism. Drawing on previous research in the field of gender politics and happiness discourses in the pop psychological cultureAntar This paper traces some inflections in the psy disciplines? discourses and technologies for the government of subjectivity during the last decades. It is focused on exploring different mechanisms through which psychological disciplines ?their discoursesUNESCO::SOCIOLOGÍAhappinessTransformaciones en las tecnologías psicológicas de gobierno de la subjetividad Martínez Guzmán [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 562372 2020 42 7674039 Tiempos felices]i) the production of psychological individuality and identity normalization [I track a line with three moments]I track a line with three moments: i) the production of psychological individuality and identity normalizationGubernamentalidadtherapeutic culture 159 173
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La variabilidad glucémica como marcador de riesgo cardiovascular y diabetes en niños y adolescentes obesos

2022

Entendemos por variabilidad glucémica (VG) la medición de las excursiones en sentido ascendente y descendente de la concentración de glucosa en un periodo de tiempo. Desde el desarrollo de la medición continua subcutánea de glucosa (MCG) se ha podido determinar la VG de forma sencilla y con mayor exactitud. Cierto grado de variabilidad glucémica es normal en sujetos sanos y está en estrecha relación con la capacidad funcional de la célula beta pancreática en situación postprandial, resultando máxima en situaciones de nula reserva insulínica como la diabetes mellitus (DM) tipo 1 de mal control. Estudios en niños DM tipo 1 han demostrado asociación entre la mayor VG y las complicaciones micro…

análisis de datos temporalesadolescenciagráficas de Poincaréresistencia insulínicainfanciaUNESCO::CIENCIAS MÉDICASvariabilidad glucémicatiempo en rango:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]síndrome metabólicoobesidadobesos metabólicamente sanos
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Revisión sistemática y metaanálisis de las evidencias científicas sobre la relación entre variables meteorológicas y artrosis

2017

Tesis presentada sobre la asociación entre el tiempo atmosférico y los síntomas reumáticos. Los pacientes atribuyen un incremento del dolor en las articulaciones cuando hay cambios meteorológicos. Desde el siglo pasado se han realizado estudios al respecto sin resultados concluyentes, pero la creencia en esta relación es fuerte. El objetivo de esta revisión es localizar, evaluar críticamente y sintetizar los resultados delos estudios que han recogido datos de cómo el grado de dolor se ve modificado por variables meteorológicas en los pacientes diagnosticados de artrosis. Buscamos en las fuentes de información adecuadas. Se identificaron 16 estudios relevantes, se valoró su calidad y se sint…

artrosisUNESCO::CIENCIAS MÉDICAStiempo atmosféricodolor:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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Cuando la historia está presente: Argumentos a favor de la sociología histórica

2019

Sociology and history have maintained a discontinuous relationship and a permanent discussion. Classical sociology is intrinsically historical, but after the first theoretical synthesis the dialogue between both disciplines was extinguished and it has often been necessary to defend the need for the historical view in sociology from the margins of the dominant paradigm. However, as a specialty or subdiscipline, historical sociology has consolidated its own academic space and a strong theoretical, methodological and conceptual body. In Spain this process of institutionalization has not yet success. In this article we expose a few arguments in defense of historical sociology, both theoretical …

comparative methodnarración1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038135 Cuando la historia está presente: Argumentos a favor de la sociología histórica Boxas a specialty or subdisciplineArgumentos a favor de la sociología histórica Box [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038135 Cuando la historia está presente]both theoretical and for the validity of its scientific agenda sociología históricasocial timemétodo comparado:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Historical sociologybut after the first theoretical synthesis the dialogue between both disciplines was extinguished and it has often been necessary to defend the need for the historical view in sociology from the margins of the dominant paradigm. HoweverRomero Ramosnarrationhistorical sociology has consolidated its own academic space and a strong theoreticaltiempo sociallarga duraciónUNESCO::SOCIOLOGÍALatorre Catalánlong run 11 19ZiraMartamethodological and conceptual body. In Spain this process of institutionalization has not yet success. In this article we expose a few arguments in defense of historical sociologyHéctor Sociology and history have maintained a discontinuous relationship and a permanent discussion. Classical sociology is intrinsically historical
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Estabilización de modelos económicos dinámicos con control óptimo en tiempo continuo

1990

En esta Tesis de Licenciatura se lleva a cabo el estudio de un problema determinado de optimización dinámica y sus aplicaciones en el campo de la Ciencia Económica. Un problema de optimización consiste, fundamentalmente, en la búsqueda de un extremo de una función o un funcional objetivo que proporcione un máximo o un mínimo para esa función. Cuando se habla de optimización dinámica hay que incorporar el factor tiempo al problema, en todas y cada una de las diferentes variables que intervienen, lo que afectará a los modelos matemáticos que se empleen para representar el comportamiento y las relaciones existentes entre dichas variables. También afecta al funcional objetivo a optimizar. Así, …

continuous timeUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Inventariostiempo continuoUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Teoría económicaUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Sistemas de controlcontrol óptimostabilizationoptimal controlUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Teoría económica::Teorías de la estabilizaciónUNESCO::MATEMÁTICAS::Investigación operativa::Programación dinámicadynamical systems in Economicsestabilizaciónmodelos económicos dinámicos
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Gilles Deleuze: pensar problemáticamente

2015

En Deleuze, el pensamiento y la vida (de la cual el ser es un nombre) designan las dos caras indisociables, a la vez que reversibles, de un solo y el mismo Absoluto filosófico (también llamado campo de inmanencia). Ese único plano de realidad existente, en tanto que animado por un proceso de vice-dicción por el que pensamiento y vida se relanzan mutuamente sin que jamás intervenga resolución fundamental alguna, se presenta asimismo bajo la forma de una totalidad inacabada, de una unidad abierta, que elimina por anticipado cualquier tipo de Uno-Todo concluso (ya sea de partida o de llegada). En este sentido el todo de lo real nunca está enteramente dado, y no puede estarlo por la sencilla ra…

cuerpo-sin-órganostiemposíntesis pasivasDeleuzeplano de inmanenciadisyunción inclusivadeseoIdea-problemavidaUNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]diferenciapensar problematizanteafuera
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¿Qué aporta el género a la formación de docentes de historia? La valoración de la perspectiva de género entre los estudiantes del Máster de Profesor/…

2020

Nuestro artículo presenta los resultados de una investigación sobre género e historia enseñada diseñada e implementada mediante cuestionarios en el Master de Formación de Profesor/Profesora de Enseñanza Secundaria de la Universidad de Valencia (especialidad de Geografía e Historia, cursos 2016-2017 y 2017-2018). Hemos tratado de determinar tanto la formación previa en género de losy las participantes como la valoración que les merecen las aportaciones realizadas por la perspectiva de género a la enseñanza de la historia y su investigación. Los cuestionarios han sido completados por una muestra de 70 estudiantes. Se trata de un estudio colectivo de casos en cuyo análisis hemos considerado co…

cuestiones de géneroHistoryArcheologyEducational ResearchInvestigación educativaIdentidad sexualEducationformación del profesoradoTeacher EducationIdentity0501 psychology and cognitive sciencesGender Issueslcsh:LC8-6691lcsh:Special aspects of educationlcsh:History (General) and history of EuropeFormación del profesorado05 social sciences050301 education:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]investigación educativaCuestiones de Géneroidentidad sexualHistory InstructionEnseñanza de la Historiadidáctica de la historialcsh:DAnthropologyenseñanza de la historia0503 education050104 developmental & child psychology
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School principals’ point of view on pupils’ participation

2021

La participación es un derecho que los niños y niñas deben tener la oportunidad de ejercer y la escuela es un escenario idóneo para que el alumnado pueda hacer oír su voz exponiendo ideas, tomando decisiones y formulando propuestas. Con el objetivo de detectar las opciones del alumnado de participar en el centro y apuntar vías para maximizarlas efectuamos un estudio a partir de un cuestionario elaborado ad hoc dirigido a todos y todas los directores y directoras de escuelas de Cataluña. En concreto, participaron 684 y los resultados indican que los niños y las niñas no solo opinan en clase, sino que toman decisiones cuando trabajan en grupo, en relación con la convivencia o votando sus prop…

director y directora del centroDroits de l’enfantmedia_common.quotation_subjectDirector y directora del centroTheory and practice of educationIdeal (ethics)DémocratieStudent participationVotingPedagogyderechos del niño y la niñaParticipation des élèvesparticipación de los estudiantesL7-991Derechos del niño y la niñaPedagogiaLB5-3640media_commonDemocraciaClass (computer programming):3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)Citizen journalismDemocracyHeadteacherParticipaciónRights of the childWork (electrical)Directeur et directrice de l’écolePsychologyEducatio Siglo XXI
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