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Análisis de señales biomédicas para aplicación de terapias en la fibrilación ventricular cardiaca

2017

La muerte súbita es una muerte natural, inesperada y rápida en un tiempo límite de 24 horas después del comienzo de un proceso patológico. Las causas más comunes de la muerte súbita son las enfermedades Cardiovasculares (ECV) que resultan estar entre las principales causas de muerte en todo el mundo. En 2012, la Organización Mundial de la Salud (OMS) registró 17,5 millones de muertes por ECV, que representan el 31 % de todas las muertes registradas en el mundo . Una de las enfermedades cardiovasculares con mayor mortalidad es la Fibrilación Ventricular (FV), que es una arritmia cardíaca producida por una actividad eléctrica desorganizada del corazón. Durante la FV, los ventrículos se contra…

Análisis de imágenesRepresentación tiempo-frecuencia:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]Señales electrocardiográficas ECGSistemas biomédicosClasificación combinadosSeñales no estacionariasUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS
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Borges: de la metáfora del Libro–mundo a la construcción de un espacio topológico

2013

En el caso de Galileo la metafora del Libro-mundo servia para afirmar, con la propia potencia disruptiva, el intento de codificar una nueva concepcion de la ciencia y de la naturaleza. Una nueva vision del mundo se afirmaba mediante la oposicion entre la lectura directa del libro de la naturaleza y la indirecta, representada por los libros de Aristoteles. Borges utiliza la misma metafora que Galileo para denunciar la falsa transparencia de los mecanismos subyacentes al mismo Cosmos galileano y representar la duda ontologica que de el deriva. La oscilacion continua entre realidad, ficcion y sueno, tipica de toda la produccion borgeana - desde la poesia hasta los ensayos, desde los relatos ha…

BorgesLinguistics and LanguageLiterature and Literary TheorytiempoSettore L-LIN/06 - Lingua E Letterature Ispano-AmericaneepistemologiaBorges; epistemologia; espacio; tiempoespacioLanguage and LinguisticsBorges epistemologia espacio tiempo
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Perdió el libro que se compró / había comprado pocos días antes: Reflexiones iniciales en torno al saber gramatical sobre los tiempos verbales del pa…

2007

Carmen.Rdez-Gonzalo@uv.es La alternancia entre los tiempos verbales del pasado en textos escritos exige tener en cuenta diferencias aspectuales poco presentes en el español hablado. Según López García (2005: 162), el sistema de cinco tiempos simples (vengo, venía, vine, vendría, vendré) cubre las necesidades expresivas de los hispanohablantes, aunque los niños emplean menos y muchos hablantes adultos raramente usan otras formas. Los problemas se plantean cuando en lugar de hablar español necesitamos escribirlo y leerlo. Esta necesidad cambia por completo el inventario de tiempos ya que, para articular un texto es preciso dejar muy claro que unos acontecimientos ocurren antes o después de ot…

Compulsory EducationApprentissage grammatical ; Aspect ; Corrélation de temps verbaux ; Séquences pour apprendre de la grammaire ; Educación SecundariAspectEducación SecundariSéquences pour apprendre de la grammaireDidácticaUNESCO::LINGÜÍSTICAAspectoCorrelación de tiempos verbalesApprentissage grammatical:LINGÜÍSTICA [UNESCO]Aprendizaje gramatical ; Aspecto ; Correlación de tiempos verbales ; Secuencias para aprender gramática ; Educación Secundaria ObligatoriaSecuencias para aprender gramáticaGrammatical learningEducación Secundaria ObligatoriaCorrélation de temps verbauxEnseñanza de las HumanidadesCorrelation of verbal tensesAprendizaje gramaticalSequences for learning grammarCompulsory EducationApprentissage grammaticalGrammatical learning ; Aspect ; Correlation of verbal tenses ; Sequences for learning grammar ; Compulsory Education
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Aprendiendo Vibraciones Mec´anicas con Wolfram Mathematica

2015

[EN] Mechanical vibrations as subject can be found within many Engineering and Science Degrees. To achieve that the students understand the mathematics and its physical interpretation is the objective we should get as docents. In this paper we describe how to create a simple graphical model of a single degree of freedom vibrating system allowing us to visualize concepts like above concepts damping, resonance or forced vibrations. For that, we use the popular symbolic software Wolfram Mathematica with which, without an excessive programming complexity, we can obtain a very satisfactory visual model capable to move itself, controlled by parameters. In addition, the model incorporates the curv…

Computer scienceVibraciones mecánicasMechanical vibrationsmechanical vibrationsWolfram Mathematicalcsh:Education (General)Animación en el tiempoSoftwareCalculusmass-spring-dashpot systemGraphical modelSimulationInterpretation (logic)Graphical representationbusiness.industryMass-spring-dashpot systemtime domain animationTime domain animationVibrationgraphical representationRepresentación gráficalcsh:L7-991Single degree of freedombusinessSistema masa-muelle-amortiguador
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Sistema de monitorización en continuo a tiempo real de la concentración de oxígeno durante el batido para la producción de aceite de oliva virgen

2012

During the mechanical extraction process of Virgin Olive Oil (VOO) some important physical phenomena and enzymatic transformations occur which influence the quality of the final product. The control of process parameters is crucial to ensure the quality of VOO, therefore process monitoring and control is a fundamental requirement in the modern VOO processing industry. The present work proposes an innovative Real-Time Monitoring System (RTMS) aimed at continuously measuring the oxygen concentration during the malaxation process in order to establish a correlation with the quality of the final product obtained. This monitoring system is based on an oxygen concentration sensor directly connect…

Control del procesoOlive oil qualitylcsh:TX341-641Physical phenomenaProduction (economics)TX341-641Proceso de batidoSistema de monitorización en tiempo realProcess engineeringMalaxationCalidad del aceite de olivaReal-Time Monitoring SystemMalaxationNutrition. Foods and food supplybusiness.industryOrganic ChemistryFinal productMonitoring systemScientific methodReal time monitoring malaxation Virgin Olive Oil oxygen concentrationEnvironmental scienceProcess controlLimiting oxygen concentrationbusinesslcsh:Nutrition. Foods and food supplyFood ScienceOlive oilGrasas y Aceites
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La formación científica y didáctica en el grado de Maestro en Educación Primaria y la presencia de la indagación según el profesorado

2022

En este trabajo se analiza la formación científica y de didáctica de las ciencias experimentales que proponen los formadores de maestros y maestras de educación primaria, y si la metodología indagatoria está presente en dichas propuestas. Las respuestas de este profesorado en activo (n=77) del grado en Educación Primaria de veinte universidades españolas, recogidas mediante un cuestionario con cuatro preguntas abiertas, muestran, por un lado, que los contenidos científicos propuestos más frecuentes son los relacionados con los grandes bloques de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza de Educación Primaria (Materia y Energía, Ser Humano y Salud y Seres Vivos). Por otro lado, entre los co…

Cultural StudiesFormación inicialTeacher educationInquiryFormación del profesoradoPre-service teachers training:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]IndagaciónEducators trainersFormadores de maestrosEducationCiència Ensenyament
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Memoria escolar y conocimientos didáctico-disciplinares en la representación de la educación geográfica e histórica del profesorado en formación

2020

El presente trabajo pretende examinar el modo en que los futuros docentes de Educación Primaria y Secundaria representan las materias de Geografía e Historia para valorar la incidencia que dichas representaciones pueden tener en su futura práctica profesional. Para ello, se ha diseñado un cuestionario mediante el cual se pretende analizar el peso de la memoria escolar y de su formación pedagógico-disciplinar en su forma de conceptualizar dichas materias y, sobre todo, en la adopción de determinadas perspectivas y finalidades socio-educativas. El estudio ha contado con la participación de 124 estudiantes de la Universitat de València (España) (84 procedentes del Grado en Maestra/o en Educaci…

Cultural StudiesHistorySecondary educationSchool memoryProfessional practiceEducació primàriahistoriaProfessors FormacióHistoriaEducationgeografíaMixed approachformación del profesoradoDisciplina escolarL7-991GeografíaGeographyFormación del profesoradoSchool subject:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)LMemoria escolarTeacher trainingdisciplina escolarEducació secundàriamemoria escolarHumanitiesGeografiaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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'Nostalgia de la luz' de Patricio Guzmán: el cine como máquina del tiempo

2014

Resumen : En su ultimo documental, Nostalgia de la luz (2010), el cineasta chileno Patricio Guzman va mas alla de la concepcion de filmes anteriores en los que utilizaba la  memoria como tema y motor de los relatos. Ya no se trata solamente de un uso de la memoria como mecanismo para revisitar el pasado, entender el presente y construir el  futuro. Ahora el cine como artificio que posibilita metaforas y abre caminos para un viaje por el tiempo se presenta como una maquina de indagacion y sondeo, capaz de intervenir sobre los anclajes materiales de la memoria. En este documental, Guzman incorpora toda la trayectoria de sus filmes anteriores y redobla la apuesta: el cine permite transitar dif…

Cultural StudiesLinguistics and LanguageHistoryFilm studiesLiterature and Literary Theorymedia_common.quotation_subjectobjetosLanguage and LinguisticsTemporalitiesMovie theaterNostalgia de la luzMemoriaEstudios culturalesmedia_commonbusiness.industrytiempoCommunicationcineFilm studies; Estudios culturales; Historia culturalArtPatricio Guzmán.paisajeFilm directorMemoria; Nostalgia de la luz; cine; tiempo; objetos; paisaje; Patricio Guzmán.Historia culturalbusinessHumanitiesKamchatka. Revista de análisis cultural.
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Detenerse En la pausa, abrir la escritura: experiencia y tiempos desarticulados en la novela de Diego Meret

2015

Este trabajo examina las diferentes posibilidades que plantea la idea de la pausa en la primera novela de Diego Meret, En la pausa (2009). Ya sea como una etapa historica, como una condicion fisiologica o como la escritura misma, la pausa se presenta aqui como aquello que permite proponer una reflexion sobre la recuperacion de la experiencia y la irrupcion de tiempos desarticulados que quiebran las expectativas o las linealidades argumentales o historicas. Propongo, entonces, la pausa como una estrategia narrativa que expone el caracter letargico de los anos neoliberales del gobierno de Carlos Menem en Argentina y la imposibilidad de recobrar la experiencia durante ese periodo. Al mismo tie…

Cultural StudiesLinguistics and LanguageHistoryLiterature and Literary TheoryCommunicationmedia_common.quotation_subjectLiteraturaDiego Meret experiencia Menem/menemismo tiempo desarticulado (out of joint) neoliberalismoArtHumanitiesLanguage and Linguisticsmedia_commonKamchatka. Revista de análisis cultural.
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La valoración del Practicum en la formación inicial: un estudio de casos internacional en el área de Geografía e Historia

2020

El acceso a la función docente es asunto regulado por las instituciones administrativas, pero depende en gran medida de las competencias, actitudes y expectativas personales. Los estudios comparativos que mostramos revelan que las representaciones sociales que determinan un sentido práctico del saber escolar inciden en las opiniones de los actuales profesores de Secundaria y en los que aspiran a serlo. Este fenómeno subjetivo, que incide en las competencias profesionales, se interpreta cualitativamente con una metodología de casos, con la comparación de estos a partir de las encuestas y memorias del Practicum en tres universidades de Brasil, Colombia y España. El análisis sobre objetivos y …

Cultural StudiesPraxisestudios de casopraxisCiències socialsprofesor de secundariaSocial representationsEducationacciónProfesor de secundariarepresentaciones socialesEstudios de casoL7-991EnsenyamentRepresentaciones socialesPracticeHigh school teacherrPracticum:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)LInvestigación-AcciónpracticuminvestigaciónAction-researchCase studies
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