Search results for "TRAVAIL"
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Travail posté et maladies cérébro- et cardiovasculaires : revue critique et synthèse des preuves épidémiologiques
2013
National audience; Une revue critique de la littérature a été menée sur le lien entre travail posté (TP) et survenue de maladies cérébro- et cardiovasculaires (MCCV). Dans plusieurs études de bonne qualité, le TP est associé à une augmentation modeste mais significative du risque de maladies cardiaques ischémiques fatales et non fatales. Les conclusions sont moins claires pour le lien avec la mortalité cardiovasculaire ischémique et les pathologies cérébrovasculaires. Sur le plan de la causalité, des biais de sélection difficiles à prendre en compte sur le plan méthodologique ne peuvent être écartés pour expliquer ces associations observées. Lien causal ou marqueur socio-économique ? Cette …
Le recrutement des jeunes docteurs dans le secteur privé
2007
This paper explores the relationship between the characteristics of the doctoral training and the recruitment of young PhDs in the private sector in France. We used information from a national representative survey of 1246 PhDs graduated in 2001 and interviewed in 2004. We focus on the recruitment and PhD returns among research-based jobs and non-research jobs in the private sector. Our econometrics results show that access and wages in the R&D jobs strongly depends on previous labour experience during the PhD (participation in a research contract, private funding for the PhD). In addition, we find that PhD students who expressed a preference for academia pay a wage penalty when they access…
Que valent vraiment les diplômes universitaires sur le marché du travail ?
2006
Le débat autour du CPE a relancé durablement l'inquiétude des jeunes quant à leur investissement dans l'éducation. La réalité socio-économique va-t-elle les orienter désormais vers des diplômes professionnalisant et les détourner des formations choisies par « goût » ?
Travailler tout au long de ses études : comment l'activité salariée structure-t-elle les parcours d'études dans l'enseignement supérieur ?
2016
National audience
Pour une nouvelle organisation du temps scolaire à l'école primaire: une analyse et une simulation au niveau local
2012
L'organisation du temps à l'école primaire devrait prochainement connaître des modifications importantes avec une réforme annoncée. L'objectif est d'examiner les conséquences concrètes d'une nouvelle répartition du temps scolaire sur le fonctionnement des écoles. Il s'agit d'analyser un schéma d'organisation du temps qui intègre différents aspects de la question (rythmes de l'enfant, articulation avec le temps périscolaire, aide aux élèves en difficulté, temps de travail des enseignants...) en visant une amélioration de la qualité de l'école primaire.
Le rôle du climat social de la classe dans la prédiction des performances des élèves au collège
2011
National audience; Dans cette étude, nous tentons d'atteindre 2 objectifs de " la recherche sur les environnements d'apprentissage de la classe ". Le premier vise à déterminer les climats sociaux de classe qui favorisent les performances scolaires des élèves, le second à identifier la nature du climat de classe qui profite à chaque type d'individus. Nous étudions les effets autant simples du climat qu'interactifs avec les caractéristiques de l'élève (âge, sexe, CSP des parents, passé scolaire, 5 attitudes envers l'école, Bennacer, 2008). Le climat de classe porte sur 4 facteurs : Chaleur affective et disponibilité des enseignants, Engagement et application scolaires, Ordre et organisation a…
Effets du climat social de la classe sur les performances scolaires des collégiens
2011
National audience; Dans cet article, nous étudions les effets simples du climat social de la classe et ses effets interactifs avec les caractéristiques personnelles de l'élève sur les performances scolaires des élèves, telles qu'elles sont estimées autant par les professeurs que les tests pédagogiques. Nous souhaitons ainsi atteindre deux objectifs de " la recherche sur les environnements d'apprentissage de la classe ", dont l'un visant à déterminer les climats sociaux de classe qui favorisent les performances scolaires des élèves et l'autre à identifier la nature du climat social de classe le plus bénéfique à chaque type d'élèves. Les résultats permettent d'estimer le décalage qui existe, …
Les étudiants anticipent-ils correctement la valeur de leur diplôme sur le marché du travail ?
2013
Documents de travail de l'IREDU, n°2013-1; Ce travail analyse la manière dont les étudiants de première année d'université anticipent leurs salaires futurs, puis compare ces salaires à ceux qu'ils peuvent réellement observer sur le marché du travail. Nos résultats montrent globalement une surestimation des salaires anticipés d'environ 9 pour cent en début de carrière, ce qui est cohérent avec des travaux réalisés dans d'autres pays. En revanche, les salaires anticipés après dix ans de carrières sont supérieurs de 28 pour cent aux salaires observés des diplômés à ancienneté comparable. Les résultats soulignent également l'importance de l'environnement familial lors du choix des études supéri…
L'effet des soft-skills sur la rémunération des diplômés
2016
Net.doc, n°149, janvier 2016; Les soft-skills forment un ensemble de compétences qui se rapporteraient davantage à un savoir-être et moins à un savoir théorique, et dépendraient notamment de la capacité des individus à réagir avec les autres. Ce document propose une analyse de leur impact sur le marché du travail en France, en essayant de mesurer leur influence sur le salaire des diplômés. Les résultats montrent que les soft skills vont notamment influencer les plus hauts salaires, ce qui suggère leur importance pour les emplois les plus qualifiés.Les analyses ainsi que la construction des indicateurs sont issus d'une étude sur un échantillon de diplômés de master ayant répondu à l'enquête …
Les compétences non académiques utiles aux étudiants sur le marché du travail
2019
International audience; Les jeunes tout au long de leurs parcours de formation, au sein et en dehors du système éducatif, vont acquérir une diversité de compétences qu'ils peuvent valoriser sur le marché du travail. Si de nombreuses recherches ont montré que les niveaux de compétences en littératie et en numératie ont un impact spécifique sur le marché du travail, pour des diplômés qui ont pourtant le même niveau d'études (par exemple, Branche Seigeot, 2013), d'autres travaux se sont également intéressés à l'impact des "soft skills" sur le début des parcours professionnels. La définition exacte de ces "softs skills" comme leur mesure ouvrent la voie à d'importantes questions méthodologiques…