Search results for "Teaching Technologies"
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Reaching professional skills with the Final Master Thesis: Collaboration towards actual solutions
2019
[EN] In order to motivate the student through a professional experience, and to improve the teaching-learning process by letting the student gain experience, we implement a collaborative learning-through-service methodology. This method increases the student involvement level and the deep understanding of the tools. As a matter of example, we present the implementation of this method in the Final Master Thesis (FMTh) of the Master on Corporate Finance at the University of Valencia (UV). In these FMTh, students have to valuate an actual innovation developed by UV researchers (on chemistry, in this case) with the goal of helping them to transfer (sell) this innovation to the industry. This co…
Primera experiencia y presentación de labores investigadoras referentes a análisis de imágenes médicas para alumnos de enseñanzas medias
2019
Los Campus Científicos de Verano tienen como objetivo que los alumnos de enseñanzas medias de las opciones científico-técnicas tengan un primer contacto con la labor investigadora que se realiza en las universidades y centros de investigación. Para ello, los estudiantes participan en proyectos de una semana de duración organizados en diferentes sesiones, como la presentada en este trabajo. Enmarcado en el proyecto “Tecnología y física médicas: la innovación al servicio de la medicina”, cuyo objetivo es fomentar el interés de los alumnos en las aplicaciones tecnológicas de la ingeniería biomédica, presentamos un seminario sobre técnicas de análisis de imágenes biomédicas mediante la utilizac…
Docencia presencial, on-line o mixta: ¿Qué herramientas pedagógicas son mejor valoradas por el alumnado?
2020
[EN] The implementation of the Bologna process in Spanish universities, which has been active for a decade as of this academic year, facilitated the implementation of multiple teaching methodologies where numerous Information and Communication Technologies (ICTs) and e-learning tools have had a place. Thus, at this point, an analysis ought to be carried out of the impact that their use may have had on the teaching-learning process for the students. The results from such study will allow selecting the tools that could potentially optimize the results of the aforementioned process. Once the best ones among them have been identified, and taking into account their face-to-face or online nature,…
La investigación en el aula a través de las redes sociales: co-diseño de un blog como herramienta de innovación y mejora de la docencia.
2020
[ES] El nuevo Espacio Europeo de Educación ha supuesto la incorporación de nuevas metodologías y dinámicas digitales en entornos formales como el ámbito universitario, motivando al alumnado a involucrarse en sus procesos de aprendizaje colaborativo dentro del aula. A través de la asignatura Investigación en Sistemas de Bienestar Social del grado de Trabajo Social de la Universitat de València se ha llevado a cabo un proyecto de innovación docente, financiado por dicha universidad, con el objetivo de mejorar la docencia a través del uso de las redes sociales para la construcción e intercambio de conocimiento superior en materia de investigación. Concretamente, se ha co-diseñado junto al alum…
Crowding y Overtourism en la literatura de turismo y cruceros
2020
[EN] The purpose of this article is to make a small analysis of the situation of Crowding and Overtourism literature in the tourism sector. In addition, the paper makes a special review of this literature with emphasis on cruise ship literature. Using the Web of Science as a basis, the study makes a brief bibliometric analysis of this literature. The purpose is to know the state of the art and main trends in this literature. In addition, the work aims to lay the foundations for a subsequent in-depth analysis of this literature. The work has implications for researchers, as it analyses gaps in the literature and new future trends. In addition, the work can help professionals to observe new p…
Perceptions and behaviour of cruise tourists during their visit to a port of call
2019
[EN] The purpose of the present research is to assess the perceptions of authenticity and crowding of cruise tourists visiting a port of call and its influence on their future behavioural intentions. The research was carried out in the city of Valencia, because it is one of the main Spanish cruise ports and is a representative city of the Mediterranean ports of call for the cruise business. A total of 467 valid interviews were obtained. For the analysis of data, the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS version 22.0) was used. The findings reveal that Valencia is perceived as an authentic destination with moderate levels of human and spatial crowding. The analysis also demonstra…
A New Methodology to Construct a Database of World University Exams
2020
Since the final decades of the 20th century, university education has witnessed rapid growth. However, the quality of the education has varied a lot within the different programs around the world. How can we measure quality in university education? A number of institutions release annual global rankings of universities according to academic fields. One of the most respected lists, the Shanghai Academic Ranking of World Universities, uses a complex methodology to rank world universities, including six objective indicators, i.e. the number of alumni and staff winning Nobel Prizes and Fields Medals, the number of articles published in prestigious journals, the number of Highly Cited Researcher…
Análisis bibliométrico de la evolución de los estudios en Educación Superior
2019
[ES] El objetivo de este estudio es establecer y presentar la evolución académica que ha habido en el ámbito de estudio de la educación superior. Para ello, esta investigación analiza las revistas más influyentes en este ámbito, así como los autores y las instituciones más productivos. Entre los resultados obtenidos, destaca que, de los 10 artículos más citados en el ámbito de la educación superior, 9 hacen referencia al uso de las redes sociales. Además, tanto Reino Unido como España se encuentran en el top 3 del ranking de países más productivos e influyentes en este ámbito de estudio. Son países que tienen un gran número de publicaciones y, además, un número relativamente elevado de cita…
Mitigating deficiencies of generation Z through new educational methodologies in a business statistic course
2020
[EN] Nowadays, most of the students in first course at University are from the socalled Generation Z. Since a young age, these students have been used digital technology such as internet, mobile phones, tablets and laptops developing certain skills. But a large majority of these students have some deficiencies such as low knowledge of mathematics, scarce levels of motivation, concentration or logical reasoning and little patience (they want to understand everything quickly). These characteristics must be improved being a hard work to do by teachers. New educational methodologies are being adapted taking into account these digital skills and mitigating the deficiencies observed in some stude…
Identificación de factores influyentes en el proceso de aprendizaje en estudios de máster
2019
[ES] La puesta en marcha de los postgrados ha supuesto, en muchos casos, la incorporación de metodologías más apropiadas a este nivel educativo. En el trabajo que se presenta se estudia la repercusión de una metodología, que combina el modelo tradicional y el design thinking, en el rendimiento académico de los estudiantes de un máster ofertado por la Universitat de València y enmarcado dentro de la rama de ciencias sociales y jurídicas. El estudio hace énfasis en si el resultado obtenido aplicando dicha metodología muestra diferencias atendiendo a factores del alumnado de tipo académico y personal (estudios universitarios previos, situación laboral, ...). Si dichas disparidades se confirmar…