Search results for "Todos"
showing 10 items of 330 documents
La protección del derecho a la vida familiar de los extranjeros por el Tribunal de Justicia de las Comunidades Europeas
2006
-Encarnacion.Laspina@uv.es La ausencia de un sistema propio de protección de los derechos fundamentales en la construcción comunitaria, y en suma, las deficiencias y limitaciones de la protección existente, son especialmente visibles en aquellos ámbitos de naturaleza sensible para los derechos y libertades fundamentales. En especial, a partir de la entrada en vigor del Tratado de Ámsterdam, se concreta en ámbitos como la inmigración que presentan estrechos vínculos sobretodo con la protección de los derechos fundamentales de los nacionales de terceros países residentes en la Unión Europea. El objeto de este trabajo, trata de presentar, modestamente, los aspectos más relevantes de la protecc…
Metodologías de enseñanza y aprendizaje del arte en la educación primaria
2011
La investigación que aquí se resume está centrada en el arte y su historia dentro de la educación primaria ya que se considera esta materia como clave para desvelar la mirada de los niños hacia el mundo que les rodea y así puedan aprender a descodificarlo. Desde el inicio de la investigación, se ha intuido que todavía no tenemos ninguna teoría del conocimiento que nos explique por qué los mismos niños pueden aprender entusiasmados algo y no querer aprender otra cosa. La investigación quería encontrar y aislar algunos de los factores que contribuyen al aprendizaje centrándose en las diferencias en el método de enseñanza como factor clave.
Exploración de las características del razonamiento visual en alumnos con talento matemático
2013
La investigación que se presenta en esta memoria tiene por finalidad el estudio de los procesos de visualización de alumnos con talento matemático, en particular en el contexto del aprendizaje de algunos conceptos de Geometría. La elección del tema viene motivada por la necesidad de atender de manera diferenciada a los alumnos con talento matemático. Los estudiantes con talento matemático requieren un tipo de atención individualizada. En la actualidad, su consideración por el sistema educativo como alumnos con necesidades educativas especiales lleva a diseñar metodologías y usar unos recursos particulares que den respuesta a sus características propias. Es importante resaltar que una falta …
Proposal of a new diffractive corneal inlay to improve near vision in a presbyopic eye
2020
[EN] A new class of diffraction-based corneal inlays for treatment of presbyopia is described. The inlay is intended to achieve an improvement of the near focus quality over previous designs. Our proposal is a two-zone hybrid device with separated amplitude and phase areas having a central aperture and no refractive power. An array of micro-holes is distributed on the surface of the inlay conforming a binary photon sieve. In this way, the central hole of the disk contributes to the zero order of diffraction, and the light diffracted by the micro-holes in the peripheral photon sieve produces a real focus for near vision. We employed ray-tracing software to study the performance of the new in…
Hands On: incorporación de data sprints y digital methods en la docencia de marketing digital
2022
Este artículo recopila la experiencia acumulada durante 9 años en el diseño y ejecución de data sprints en el marco del Máster en Comunicación y Marketing Digital de la Universitat Autònoma de Barcelona. Con más de 90 proyectos distintos a sus espaldas, estas jornadas han sido un punto de encuentro para profesionales, académicos y estudiantes, posibilitando el intercambio de conocimiento y la transferencia de técnicas entre métodos de investigación del ámbito académico con la investigación aplicada al marketing digital. Al mismo tiempo, el formato data sprint facilita el conocimiento práctico y la adquisición de competencias comunicativas, organizativas y el proceso de resolución de problem…
Habilidades predictoras de éxito en el aprendizaje inicial de la lectura y su relación con dos métodos de enseñanza
2019
Esta comunicación se encuentra disponible en la siguiente URL: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2019/paper/viewFile/10403/4739 Este número está dedicado a la "Psicología de la Educación y Saberes Originarios". El estudio de los factores que influyen en la adquisición de la lectura facilita la detección temprana de las dificultades del aprendizaje lector. Destacan como habilidades predictoras: el conocimiento fonológico, el conocimiento alfabético y la velocidad de denominación. Todas ellas se adquieren a lo largo de la escolaridad pero no tienen el mismo grado de implicación en las distintas fases del aprendizaje lector. Esto parece depender, en parte, del método de enseñanz…
Un modelo no hidrostático global con coordenada vertical basada en altura
2015
Memoria presentada en la Universitat de València para optar grado de de Doctor Esta tesis documenta la investigación que he realizado en modelización atmosférica: se parte de las ecuaciones físicas de la atmósfera y se aplican métodos numéricos eficientes para encontrar una solución a dichas ecuaciones a partir de unas condiciones iniciales dadas. Para este fin, se ha desarrollado un modelo atmosférico cuyas características principales son: espectral en la representación horizontal de los campos, discretización vertical de alto orden de exactitud, y semi-implícito en la integración temporal. Además, el modelo es no hidrostático y tiene una coordenada vertical basada en altura, en vez de la …
Diseño y aplicación de un instrumento para valorar la demanda cognitiva de problemas de matemáticas resueltos por estudiantes de enseñanza obligatori…
2018
Esta investigación está inducida por la necesidad de diseñar buenas prácticas docentes para atender a los estudiantes con altas capacidades matemáticas (aaccmm). Esta necesidad nos incitó a buscar una herramienta que dotara al profesorado de técnicas de intervención para la atención de este alumnado. Para ello, tratamos de utilizar el modelo de demanda cognitiva, considerado un instrumento relevante para la valoración de tareas. Las dificultades que encontramos cuando empezamos a aplicar dicho modelo en nuestras experimentaciones nos llevaron a mejorar el modelo de demanda cognitiva. En resumen, el objetivo general de esta investigación consiste en proporcionar una herramienta que permita a…
Revista complutense de educación
2001
M.Jesus.Martinez@uv.es Este articulo revisa los principales obstáculos y problemáticas que han tenido lugar en los sistemas europeos de Formación Profesional. Se reconoce para ello tres agrupaciones de paises a fin de estructurar el presente estudio, cada una de las cuales coincide en sus principales rasgos: los sistemas de Formación Profesional técnica y escolar (en el Sur de Europa y los países escandinavos), los sistemas mixtos de Formación Profesional o sistemas duales (en Alemania, Holanda y Austria) y los paises donde prevalecen los sistemas de Formación Profesional post-ocupacionales (Gran Bretaña e Irlanda). De cada una de las agrupaciones se han estudiado algunos elementos, utiliza…
La metodología de la Flipped Classroom (FC) en la práctica didáctica de los docentes universitarios. Hacia una definición del modelo didáctico a part…
2022
El trabajo de investigación que se presenta aborda el tema de la implementación del Flipped Classroom, o clase invertida, en el contexto universitario. Flipped Classroom es un método formativo activo, que consiste en invertir los tiempos y espacios de aprendizaje. Al implementarlo, el profesor prepara y proporciona al alumnado los contenidos a estudiar con antelación, de manera que, en el tiempo de clase, hay más posibilidades para hacer ejercicios y practicar los conceptos aprendidos durante el autoestudio. Además, en este proceso juega un papel fundamental el feedback que el docente da a sus alumnos sobre su nivel de comprensión, así como los resultados del aprendizaje y los comentarios q…