Search results for "Torr"

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El tratamiento personalizado de la insuficiencia velofaríngea mediante injerto adiposo autólogo de la faringe

2022

La incompetencia velofaríngea (IVP), definida por Lermoyez como un “desajuste anatómico y funcional entre el paladar blando y la faringe durante el habla”, es un problema funcional que requiere una gestión multidisciplinar con un estudio dinámico de las dos estructuras implicadas en el emisión de las palabras mediante la visión directa de los movimientos musculares durante la producción de fonemas. Varios estudios radiológicos han trabajado en la visualización dinámica del cierre velofaríngeo. Pigott fue el primero en introducir la nasofibroscopia en el estudio de la IVP. Ahora, el uso de la resonancia magnética funcional para el estudio del habla está en pleno desarrollo. Éste es un trabaj…

perfect speechinteligencia artificialcirugia pediatricafaringoplastialogopediaUNESCO::MATEMÁTICAS::Estadística ::Análisis de datosUNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Inteligencia artificialUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Cirugía ::Otrasmachine learningpalabraUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Fonologíaautoinjerto adiposoUNESCO::MATEMÁTICAS::Estadística ::Teoría y procesos de decisiónUNESCO::CIENCIAS MÉDICASUNESCO::MATEMÁTICAS::Estadística ::Técnicas de inferencia estadísticaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Cirugía ::Cirugía de garganta nariz y oídosinsuficiencia velofaringeaUNESCO::MATEMÁTICAS::Estadística ::Análisis multivarianteotorrinolaringologia
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Orazio Torriani in Sicilia

2009

progetti Orazio Torriani Sicilia Roma Seicento Piazza Armerina Caltagirone MazzarinoSettore ICAR/18 - Storia Dell'Architettura
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Acceso al empleo del colectivo de personas transexuales de Valencia: retos y barreras a superar en la sociedad actual

2017

retos y barreras a superar en la sociedad actual Torreblanca Tamarit [1696-1676 2341 Quaderns de ciències socials 520630 2017 37 6969496 Acceso al empleo del colectivo de personas transexuales de Valencia]TranssexualityDiscrimination 30 55Discriminación1696-1676 2341 Quaderns de ciències socials 520630 2017 37 6969496 Acceso al empleo del colectivo de personas transexuales de Valencia: retos y barreras a superar en la sociedad actual Torreblanca TamaritGender DysphoriaAna TransexualidadTransfobiaDistrofia de géneroTransphobia
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TORRE DI CONTROLLO DEL PORTO TURISTICO DI MARINA DI RAGUSA. ARCH. MARIA GIUSEPPINA GRASSO CANNIZZO, 2008-2009

2012

Viene illustrata la realizzazione di una torre di controllo portuale, attraverso il riuso di una struttura d'acciaio preesistente, con l'addizione di alcune nuove parti.

riuso archeologia industriale torre di controllo portuale Marina di RagusaSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbana
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Diseño de un sistema de apoyo a la regulación social del aprendizaje en los xMOOC

2019

Esta investigación tiene como objetivo estudiar los procesos de regulación del aprendizaje, atendiendo tanto a su dimensión individual como social, en entornos de xMOOC. En concreto, se propone analizar cómo los procesos de autorregulación, corregulación y regulación social compartida pueden apoyarse y promoverse en este tipo de contextos abiertos y masivos para conseguir un aprendizaje más profundo. Para ello, se aplica un modelo de investigación basada en el diseño que permite intervenir directamente en la práctica pedagógica, a través de un proceso cíclico de cuatro etapas: diseño, intervención, evaluación y reflexión y rediseño de un sistema de apoyo a la regulación del aprendizaje en u…

self-regulationco-regulation:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]regulació social compartidadisseny de l'aprenentatgeGeneral MathematicsMOOClcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640learning designregulación del aprendizajeautorregulacióncoregulacióPolitical scienceSocial regulationlearning regulationsocially shared regulationlcsh:LC8-6691Cursos en línia oberts i massiuslcsh:Special aspects of educationMOOCs (Web-based instruction)Applied Mathematicsregulació de l'aprenentatgeUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAScorregulacióndiseño del aprendizajelcsh:Theory and practice of educationcorregulación/co-regulaciónCursos en línea abiertos y masivosautorregulación / auto-regulaciónautoregulacióSupport systemmooclcsh:L7-991regulación social compartidaHumanitiesResearch in Education and Learning Innovation Archives
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Da Positano a Sapri: la rete di "sguardi" del sistema difensivo costiero

2016

The aim of the paper is to deepen the cognitive analysis of the coastal “Torreggiamento” of the province of Salerno, focusing not so much on individual products, but rather on the entire defence system of the coastal territory in the Viceregal era. It is a dense network of towers, located in careful strategic points, with the purpose to control the coast and identify on time the pirate attacks. Through the analysis and comparison of ancient maps, got until now, we want focus the attention on the visual communication between the towers, or on the “dialogue” that entertain each other the different artefacts. There will be a comparison between the original project of dislocation of the towers …

sistema difensivo costieroTorri vicerealisguardi sistema difensivo costieroSettore ICAR/17 - DisegnoCosta salernitanasguardiCartografia
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Aproximació a l'antropologia i la cultura popular a Torrent. Projecte de recerca antropològica i museu etnogràfic

1992

Projecte de recerca i museu etnogràfic realitzat als Instituts de Batxillerat de Torrent "Serra Perenxisa" i "Tirant lo Blanc", en el curs 1991-1992.

sociologiaantropologiaetnografiaTorrentUNESCO::SOCIOLOGÍA:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
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Self-regulated learning, self-efficacy beliefs and performance during the late childhood

2010

This article analyzes relations between self-regulated learning, self-efficacy beliefs, and performance in tasks of solving arithmetic problems. The research includes 268 six-year-old students enrolled in the first year of primary school in Spain. The results from binary logistic regression models indicate that self-regulated learning and its interaction with self-efficacy beliefs predict performance. Finally, the cluster analysis shows four profiles of students: i) positive adjusted; ii) negative unadjusted I; iii) negative unadjusted II y; iv) negative adjusted.. Este artículo analiza relaciones entre el aprendizaje autorregulado, las creencias de autoeficacia y el desempeño en tareas de …

solución de problemasself-efficacy beliefsdesempeñoinfanciacreencias de autoeficaciaenseñanza primariaresolución de problemaslcsh:LB5-3640Educationsolving arithmetic problemsproceso de aprendizajelcsh:Theory and practice of educationAprendizaje autorreguladocontrol del rendimientoSelf-regulation learningperformanceSelf-regulation learning; self-efficacy beliefs; performance; childhood; solving arithmetic problemschildhood
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Il sovraffollamento delle carceri in Italia e l’ultimatum della Corte EDU: riflessioni sulla sentenza Torreggiani

2013

Il sovraffollamento carcerario è uno dei problemi più gravi che affliggono l’Italia contemporanea. La Corte EDU ha già sanzionato in passato il nostro Paese per aver violato l’art. 3 della Convenzione, in tema di divieto di pene o trattamenti inumani o degradanti: era il 2009 quando i giudici comunitari riconobbero a un cittadino bosniaco un risarcimento di mille euro per i danni morali subiti in conseguenza delle condizioni in cui aveva vissuto durante la sua detenzione nel carcere romano di Rebibbia. Da allora qualcosa è cambiato, tra l’altro sono state adottate leggi urgenti destinate a diminuire la popolazione carceraria, ma la situazione non è sufficientemente migliorata e l’8 gennaio …

sovraffollamento carceri italia torreggiani corte europea corte edu diritti dell'uomo CEDU
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Autorreflexión pedagógica

2019

The autobiographical reflection on school learning makes it possible to explain how personal life guidelines are loading teaching activity with experiences. Educational time does not consist only of a linear narration, but works as the evocation of temporal and spatial memories of an explanation of the present. Personal life is intertwined with school reflection to give meaning to what we decide from teaching

studentElsa Amanda The autobiographical reflection on school learning makes it possible to explain how personal life guidelines are loading teaching activity with experiences. Educational time does not consist only of a linear narration1137-7038 8537 Arxius de sociologia 558787 2019 41 7605679 Autorreflexión pedagógica R. De MorenoestudianteUNESCO::SOCIOLOGÍApedagogíabut works as the evocation of temporal and spatial memories of an explanation of the present. Personal life is intertwined with school reflection to give meaning to what we decide from teaching Autobiografíapedagogy 29 41:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Autobiographyteachingdocencia
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