Search results for "Traucējumi"
showing 10 items of 413 documents
Fonētiski fonemātisko traucējumu korekcija vecākā pirmsskolas vecuma bērniem rotaļās
2020
Darba autore: Jana Ekšteine. Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. profesore Sarmīte Tūbele. Diplomdarbā tika izvirzīts mērķis – teorētiski un praktiski izzināt un pārbaudīt skaņas korekcijas iespējas ar rotaļas palīdzību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Tā sasniegšanai tika izvirzīti sekojoši uzdevumi: 1. veikt zinātniskās literatūras analīzi par pētāmajiem jautājumiem; 2. izveidot vērtēšanas kritērijus bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem; 3. analizēt un salīdzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību veselumā; 4. apzināt un izmantot darba metodes fonētiski fonemātisko traucējumu korekcijā ar rotaļas palīdzību. 5. analizēt atkārtoti…
Fonemātiskās uztveres sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem vingrinājumos un rotaļās
2019
Diplomdarba nosaukums: “Fonemātiskās uztveres sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem vingrinājumos un rotaļās”. Darba autore: Agija Bīriņa. Darba vadītājs: Mg. paed. Ilze Vilka. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt dažādu autoru atziņas un praktiski pārbaudīt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas koriģējoši attīstošā darbībā fonemātiskās uztveres sekmēšanai. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta un aprakstīta teorētiskā literatūra par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību kopveselumā, bērnu runas attīstību un tās traucējumiem, īpašu uzmanību pievēršot fonemātiskās uztveres nozīmībai, bērnu runas attīstībā. Tiek pētītas vingrinājumu un …
Fonemātiskās uztveres sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem izmantojot rotaļas
2021
Diplomdarba nosaukums: “Fonemātiskās uztveres sekmēšana vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem izmantojot rotaļas .” Darba autore: Vineta Lūse. Darba vadītājs: Mg. paed. Ilze Vilka. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt dažādu autoru atziņas un praktiski pārbaudīt rotaļu izmantošanas iespējas koriģējoši attīstošā darbībā fonemātiskās uztveres sekmēšanai. Darba autore, diplomdarba izstrādē, izmantojusi gan teorētiskās, gan empīriskās pētījuma metodes. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta un aprakstīta teorētiskā literatūra par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību kopveselumā, kā arī bērnu runas attīstība un tās traucējumi, īpaši akcentējot fonemātiskās…
Intīmās attiecības ilgstošas sociālās aprūpes institūcijās
2015
Bakalaura darba „Intīmās attiecības ilgstošas sociālās aprūpes institūcijās” mērķis ir - noskaidrot kā veidojas klientu intīmās attiecības ilgstošas sociālās aprūpes centros. Intīmās attiecības autore saprot kā fiziski un emocionāli tuvas attiecības starp divām personām, kur liela loma ir personu seksualitātei. Darbā izmantota totālo institūciju teorija, normalizācijas princips un stereotipu skaidrojums. Bakalaura darbam tika izvēlēts kvalitatīvas pētniecības metodes, izmantojot daļēji strukturētas intervijas, ar aprūpes centra „X” klientiem un darbiniekiem, datu apstrādē izmantota kvalitatīvā kontentanalīze. Klienti var neizprast atšķirību starp intīmajām attiecībām un seksualitāti. Darbin…
Sociālpedagoģiskā darbība mācību motivācijas veicināšanā bērniem ar mācīšanās traucējumiem Rīgas Teikas vidusskolas 5. klasēs
2021
Vitas Skramanes Beriņas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība mācīšanās motivācijas veicināšanā izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem Rīgas Teikas vidusskolas 5. klasēs”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt mācīšanās motivāciju un riskus izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem 5. klasēs un izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu atbalsta pasākumu īstenošanā izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem, lai novērstu to nesekmību un ar to saistītos riskus, un veikt tās aprobāciju un iegūto rezultātu analīzi. Darba teorētiskajā daļā raksturoti mācīšanās traucējumi, to būtība, motivācija, pusaudžu vecumposma īpatnības. Praktiskajā daļā veikts pētījums par motivācijas paaugstināšanas iespējām, i…
Sociālpedagoģiskā darbība pozitīvas uzvedības veicināšanai izglītojamajiem ar garīgās veselības traucējumiem X pamatskolā
2022
Diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība pozitīvas uzvedības veicināšanai izglītojamajiem ar garīgās veselības traucējumiem X pamatskolā” izstrādāts ar mērķi raksturot izglītojamo ar psihiskās jeb garīgās veselības traucējumiem uzvedības problēmas, noskaidrojot un izprotot to rašanās cēloņus, un sociālpedagoģiskās iespējas 5.-9. klases izglītojamo pozitīvas uzvedības veicināšanai. Teorētiskajā daļā raksturota uzvedība un tās iespējamās problēmas, skaidrojot uzvedības cēloņus un to ietekmējošos faktorus. Raksturoti psihiskie un uzvedības traucējumi un galvenās ar tiem saistītās uzvedības grūtības. Praktiskajā daļā analizēts veiktais pētījums par pusaudžu ar garīgās veselības traucējumiem probl…
Adaptācijas process personām ar garīga rakstura traucējumiem ilgstošas sociālās aprūpes institūcijās Raunas novadā
2021
Diplomdarba tēma “Adaptācijas process personām ar garīga rakstura traucējumiem sociālās aprūpes institūcijās Raunas novadā”. Diplomdarba mērķis ir noskaidrot kā sociālā darba speciālisti veicina adaptāciju personām ar garīga rakstura traucējumiem ilgstošas sociālās aprūpes institūcijās. Darbā aplūkoti adaptācijas procesa un personu ar garīga rakstura traucējumiem jēdzieni. Aplūkota uz mērķi centrētā un sistēmu teorija. Aplūkota institucionālā aprūpe personām ar garīga rakstura traucējumiem, aprakstīta arī “Pansijas Rauna” un Gatartas pansionāta darbība. Pētījums veikts pielietojot kvalitatīvo pētniecības metodi, kur kā pētniecības instruments izmantota daļēji strukturēta intervija. Analīzes…
Sociālais darbs ar ģimenēm un bērniem ar autiskā spektra traucējumiem Rīgā
2020
Maģistra darba tēma ir „Sociālais darbs ar ģimenēm un bērniem ar autiskā spektra traucējumiem Rīgā”. Maģistra darba mērķis ir noteikt sociālā pakalpojuma “Individuālās sociālās rehabilitācijas programmas nodrošināšana bērnam ar funkcionāliem traucējumiem” efektivitāti ierobežojošos un veicinošos faktorus attiecībā uz ģimeņu individuālo mērķu sasniegšanu, un ietekmi uz ģimeni kā sistēmu. Darbā ir izmantota viena gadījuma analīzes pētījuma metodoloģija, ar trīs iekļautām gadījuma vienībām. Izmantojot sistēmisko pieeju un ģimenes sistēmas teoriju, ar kvalitatīvās pētniecības metodēm, tiek meklētas atbildes uz jautājumiem, kā bērna ar AST dalība intervences programmā ietekmē ģimeni kā sistēmu u…
Sociālo pakalpojumu pieejamība cilvēkiem ar garīgās attīstības traucējumiem Rīgā
2016
Maģistra darba tēma ir “Sociālo pakalpojumu pieejamība cilvēkiem ar garīgās attīstības traucējumiem Rīgā”. Darba mērķis ir noskaidrot sociālo pakalpojumu klāstu un to pieejamību cilvēkiem ar garīgās attīstības traucējumiem Rīgas pašvaldībā. Darbā aplūkoti invaliditātes un cilvēki ar garīgās attīstības traucējumiem jēdzieni, analizēta salūtoģenēzes teorija un plūsmas teorija, kā arī sociālā darba metodes darbā ar mērķa grupu. Analīzes dati iegūti no 12 daļēji strukturētām intervijām ar nevalstiskā sektora organizāciju vadītājiem, sociālajiem darbiniekiem un klientiem. Sociālo pakalpojumu pieejamība cilvēkiem ar garīgās attīstības traucējumiem sekmē prasmju un iemaņu attīstīšanu, dod iespēju …
Sociālais darbs ar vecākiem ar garīgās veselības traucējumiem
2016
Maģistra darba nosaukums ir „Sociālais darbs ar vecākiem ar garīgās veselības traucējumiem”. Šī darba mērķis ir izpētīt sociālā darba nozīmi, kā arī efektivitāti gadījuma vadīšanas procesā darbā ar ģimenēm ar bērniem, kurās vecākam ir garīgās veselības traucējumi, kā arī šo traucējumu radīto ietekmi uz bērna vispārējo un sociālo spēju attīstību. Balstoties uz pētījuma rezultātiem, piedāvāt ieteikumus problemātikas risināšanai, paredzot sociālā darba ģimenēm ar bērniem atbalsta iespējas. Pētījuma aktualitāti raksturo tas, ka sociālā darba praksē strādājot ar ģimenēm, kur vecākam ir garīgās veselības traucējumi, tiek novēroti ilgstoši paaugstināti riski bērnu fiziskajai drošībai un emocionāla…