Search results for "UNIVERSIDAD"
showing 10 items of 469 documents
Revista española de pedagogía
2004
Incluye mapas conceptuales. Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio de caso sobre la experiencia de enseñanza universitaria de un profesor de Física basándose en la reflexión y en la investigación colaborativa llevado a cabo durante dos años. El objetivo fue fomentar el desarrollo profesional de un profesor universitario de Física de una universidad patagónica, que imparte clases en una carrera en la cual esta disciplina no es central. Los estudiantes no demuestran interés y no poseen los conocimientos básicos que el profesor considera necesarios para cursar la asignatura. Debido a ello, fallan sus estrategias de enseñanza, surgiendo inseguridades y dilemas. Se caracte…
Ernesta Foldāta albums
1991
Latvijas Universitātes Muzeja Botānikas un mikoloģijas kolekciju krājumā atrodas ar latviešu orhideju pētnieku Ernestu Foldātu (1925-2003) saistīti materiāli. Viens no tiem ir Ernesta Foldāta sastādīts albums ar savu diplomu un sertifikātu (iegūtu Venecuēlā un Latvijā) kopijām, dažu paša atklātu orhideju sugu fotoattēliem un zīmējumiem.
Propuestas de remodelación del plan de estudios del Grado en Biología para la incorporación de la dinámica del Aprendizaje-servicio
2020
El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología activa de enseñanza en la que se combinan procesos de aprendizaje con un servicio a la comunidad. Esta metodología se encuentra en expansión y, por ello, el número de experiencias llevadas a cabo y los análisis de estas no son muy numerosos. En este trabajo se pretende enfatizar la importancia de la metodología y colaborar con su expansión, planteando tres propuestas de actividades con dinámica ApS para su incorporación al plan de estudios del Grado en Biología de la Universitat de València. En cuanto a la primera propuesta, esta consiste en el desarrollo e impartición de charlas informativas y divulgativas a alumnado de niveles educativos pr…
The difficulties of adapting university teaching for students with disabilities : an analysis focussed on inclusive guidance
2012
The need for specific attention for the personal, social, academic and professional development of students with disabilities is a challenge that the university is committed to. Although significant progress has been made, promoted by an inclusive educational approach, there are still many difficulties faced by students to intergrate into university education. To advance a deeper understanding of the issues affecting these students, research has been conducted with a sample of 113 students with disabilities from different centers in the University of La Laguna (Spain). The results have highlighted, the lack of guidance and information regarding access to university courses, the need to impl…
Estudiantes hispanos en las universidades francesas. Siglo XIV
1982
Un análisis del número de estudiantes españoles en las universidades del sur de Francia, a través de los rótulos de súplicas a los papas, solicitando gracias, publicados por Fournier y el Cartulaire de l´université de Montpellier.
El edublog como herramienta didáctica en la formación del estudiante universitario
2014
El poster muestra una metodología docente activa, complementaria a la enseñanza tradicional, en la asignatura "Psicología del Pensamiento” del Grado de Psicología de la Universitat de València utilizando el edublog como herramienta docente. Para ello, parte de un modelo de enseñanza-aprendizaje a partir del cual se pretende promover una enseñanza adaptada a las constantes transformaciones sociales y a la Sociedad de la Información y la Comunicación, bajo una propuesta conectivista en la era del aprendizaje digital. Para finalizar, se presenta la discusión sobre el método educativo planteado, y en concreto el edublog como estrategia docente, en el cual el estudiante adopta un papel proactivo…
Un análisis de las prácticas de autoevaluación en la universidad brasileña
2014
A presente tese tem por objetivo a análise da experiência de auto-avaliação institucional da universidade brasileira nos marcos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) no seu primeiro ciclo de avaliação institucional definido para o biênio 2004-2006. Para tanto se procedeu a um amplo estudo dos fundamentos e princípios declarados pelo novo sistema de avaliação e o seguimento minucioso do seu processo de implementação. A investigação procedeu também a um estudo empírico desse processo no nível institucional, levado a cabo na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O desenvolvimento da investigação nestes dois níveis teve por objetivo possibilitar a percepção do proc…
Development of traits related to self-esteem through metacognition in a Mexican university
2001
We show the effect of the practice of metacognitive strategies for the change in affective-emotive factors. We present an empirical study on Mexican university students.
Revista española de educación comparada
2015
Monográfico con el título: “Educación a distancia, la perspectiva de la universidad en una sociedad red” Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés La introducción y uso intensivo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), y de Internet en particular han transformado la universidad de forma importante a lo largo de las dos últimas décadas del siglo XX y la primera del siglo XXI. Las tecnologías han transformado la vida y los hábitos de las personas, y también de las organizaciones. En este sentido, se repasan las transformaciones más relevantes acontecidas en la universidad y que afectan a todos los miembros de la comunidad educati…
Profesores y estudiantes en la guerra civil española (1936-1939)
2011
Situación de profesores y estudiantes en la guerra civil española.