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Vicente Calabuig y Carrá, un civilista valenciano

2003

En este trabajo se estudia la obra y las explicaciones de Vicente Calabuig y Carrá en la cátedra de derecho civil durante la Restauración borbónica. Así como las influencias de las doctrinas jurídicas extranjeras.

restauraciónprofesores:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]derecho civilleccioness.XIXUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOmanualesdoctrina jurídicaVicente Calabuig y CarráUniversidad de Valenciafacultad de derecho
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Concepciones sobre una docencia universitaria de calidad. Estudio diferencial entre universidades y profesores.

2004

Con esta investigación hemos querido participar en el proceso de búsqueda y construcción que se ha iniciado, caracterizando nuestra particularidad de ser miembros de la comunidad docente, con el objetivo general de: Evidenciar las concepciones sobre docencia de calidad que se leen en los procesos de evaluación de los profesores universitarios para propiciar la revisión de las políticas y el enriquecimiento de la cultura sobre docencia y sobre evaluación docente.El mayor aporte está en las elaboraciones teórica en donde se presenta una visión sobre la calidad de la docencia universitaria, como una situación problema generada por las presiones que exigen a la universidad realizar planteamient…

rol del profesorprofesorFacultad de Psicologianonecondiciones de trabajo del profesorcalidad de la enseñanzaentrevista159.9universidad
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2014

Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español Se parte de la investigación sobre 'Análisis comparado de las actitudes y valores del profesorado universitario ante la ética profesional', cuyo objetivo es averiguar si el propio profesorado considera que la dimensión ética profesional en general, y la ética profesional docente, en particular, son esenciales para ser un buen profesional de la docencia. Para el estudio preliminar se recogieron respuestas de un total de 81 profesores de las universidades participantes en el estudio (Valencia Estudi General, Complutense de Madrid y Jaume I de Castellón). Se presenta el proceso de elaboración y validación del…

rol del profesorsistema de valoresética profesionalcuestionarioanálisis factorialuniversidadconducta del profesorEducationRELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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Rol de la Universidad en la conformación de valores pro-sociales : un estudio trasversal en la Universidad Autónoma de Santo Domingo

2012

La presente investigación pretende ampliar el conocimiento sobre valores de la juventud universitaria dominicana. Se estructura en dos partes: Fundamentación teórica. Comprende: Conceptualización y teoría de los valores, Contextualización de la investigación, La adolescencia y la adultez emergente, Educación y valores. El Trabajo empírico: Objetivos, Metodología de investigación, Análisis de datos, Investigación cualitativa, Resultados, Discusión y Conclusiones, Prospectiva. La teoría de valores que sirvió de marco teórico fue: Schwartz-Bilsky (1987). Objetivo general: realizar un análisis de dominios motivacionales de valores preferidos por estudiantes de la UASD y su relación con valores …

rolvalores:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍArol; universidad; valores; juventud; pro-socialjuventuduniversidadpro-social
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La Universidad en la época de Melchor Cano

2008

Análisis de la evolución de la Universidad española en el siglo XV y XVI

siglos XVIUniversidad españolaMelchor Cano
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Excelencia académica

2014

El desplazamiento semántico de lo intrínseco a lo extrínseco (o de lo cualitativo a lo cuantitativo) que afecta al concepto de “excelencia” se refleja en su uso universitario, a saber, en la noción de “excelencia académica”. En este texto se analiza este desplazamiento, que corre parejo a la emergencia del nuevo espíritu del capitalismo y se glosa la relación con estilos epistemológicos y culturas evaluativas.

sociología de la educaciónexcelenciaUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]universidad
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ICT competences in university students in the field of education and its relationship with learning strategies

2016

Este estudio se enmarca en el contexto universitario, y concretamente en los estudiantes, ya que son los actores principales de su proceso de aprendizaje. El objetivo se centra en analizar las competencias en TIC (tecnológicas, pedagógicas y éticas) de estudiantes universitarios del ámbito de la Educación y su relación con las Estrategias de Aprendizaje. Además, se tienen en cuenta en el planteamiento desarrollado determinadas variables personales y contextuales claves. La población de referencia la constituyen los estudiantes universitarios de titulaciones pertenecientes al ámbito de la Educación de la Universidad de Valencia. La información se ha recogido a través de cuestionarios. Se ha …

tecnología de la informaciónEducaciónContext (language use)cuestionarioTechnological competenciesEducation58 PedagogíadestrezaestudianteContextual variablePedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONReference populationCompetencias tecnológicas en TICUNESCO::PEDAGOGÍAaprendizajeInformation and Communication TechnologiesEstudiantes universitariosTecnologías de la información y de la comunicaciónUniversity studentsLearning strategiesEstrategias de aprendizajeInformation and Communications TechnologyPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]Psychologyuniversidad
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La internacionalización de las universidades valencianas a través de Twitter

2019

La internacionalización está cobrando gran importancia en las estrategias de comunicación institucional de las universidades españolas. Las redes sociales se revelan como el mejor canal en el construir la marca en busca de estudiantes e investigadores en aras de aumentar su proyección a nivel internacional. Esta investigación analiza el modo en que las cinco universidades públicas de la Comunitat Valenciana aprovechan la comunicación corporativa a través de Twitter para profundizar en sus políticas de internacionalización. El estudio demuestra que las acciones relacionadas con la innovación y la transferencia de conocimientos dominan la comunicación institucional en Twitter de las instituci…

ticinternacionalizacióncomunicación institucionalredes socialesUniversitatstwitterlcsh:P87-96universidadlcsh:Communication. Mass mediaObra Digital
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Clase social y acceso a la universidad

2021

La universidad es una institución que tiene más de ocho siglos de antigüedad. En la mayor parte de su historia, si no en toda, favoreció la desigualdad de género y de etnia, excluyendo durante siglos a las mujeres y a las minorías étnicas y relegándolas más recientemente a posiciones subalternas. Este artículo se centra en la desigualdad de clases sociales, que lógicamente intersecta con las otras.
 The university is an institution that is more than eight centuries old. For most of its history, if not all, it favored gender and ethnic inequality, excluding women and ethnic minorities for centuries and relegating them more recently to subordinate positions. This article focuses on the i…

trayectorias académicasClasses socialsincorporación a la universidadGeneral Medicine:PEDAGOGÍA [UNESCO]clases socialesUNESCO::PEDAGOGÍA
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Revista española de orientación y psicopedagogía

2014

RESUMENEste artículo responde a la necesidad de reflexionar acerca de las tutorías universitarias para alumnos de primero y sobre cómo llevar a cabo, de la manera más eficaz y efectiva posible, el Plan de Acción Tutorial (PAT). Esta reflexión se realiza a partir de las consideraciones, aportaciones y experiencias personales que algunos profesores/tutores han manifestado a lo largo de distintas sesiones de trabajo respecto a la implementación del PAT en la Universitat de València. Todo ello, con el objetivo de mejorar e innovar en el contexto universitario basándonos en experiencias reales.ABSTRACTThis article responds to the need of reflecting about university tutoring for first year studen…

tutoríabusiness.industryenseñanza superiorPlan de Acción Tutorial (PAT)Medicinesistema tutorialbusinessContext basedHumanitiesApplied PsychologyuniversidadEducationREOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
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