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Spółka celowa jako podmiot komercjalizacji wyników badań naukowych - kilka uwag na tle obowiązującego stanu

2017

Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas

2019

Production of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004 La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología, con alumnado de primer curso, del grado de Gestión y Administración Pública, de la Facultad de Derecho, de la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear polí…

Reception of the quality assurance commitments of the Bologna process in Finnish higher education institutions

2016

AbstractThis article analyses Finnish higher education institutions’ reception of the implementation of the new quality assurance systems that governments participating in the Bologna Process have committed to establishing in the Berlin Communique of 2003. The data were collected using a web survey and the respondents were classified with a cluster analysis. The reception was more positive in the polytechnics than in the research universities and women were more positive than men. People working in managerial positions were most positive about, and committed to, quality assurance. Most critical were young researchers in research universities working in temporary jobs. Some opinions were so …

Dal liceo all’università: una ricerca-intervento per la costruzione del progetto di vita professionale degli studenti

2019

Si è conclusa nel mese di maggio del 2019 la prima parte di una ricerca-intervento ispirata alla teoria del pensiero narrativo, ai principi dell’educational counseling e della didattica orientativa. Durante l’anno scolastico 2018-2019, 93 studenti (50 femmine e 43 maschi) del quarto anno di cinque licei di Palermo hanno partecipato a un’iniziativa sperimentale in cui scuola e università hanno collaborato con un duplice scopo: ridurre negli studenti il gap rilevato tra le conoscenze in uscita dal liceo e quelle richieste all’inizio dei corsi universitari e potenziare in loro la capacità di formulare il proprio progetto di vita professionale. È stata sperimentata l’azione congiunta di tre tip…

Cross-linking maths: Using keynotes to structure a curriculum for future teachers

2018

International audience; The paper gives an outline of a concept for university maths teacher education, that is based on three keynotes, which are central scientific notions, history and language. Amongst other benefits, the keynotes serve as cross-links between the different courses the students go through in their studies.

Satyrae del ilustrado portugués D. Francisco Botelho de Moraes e Vasconcelos (1670-1747): introducción, edición latina, traducción y comentario de fu…

2013

Nuestro trabajo consiste básicamente en: 1) Una introducción que aborda: a) la vida y obra del ilustrado portugués D. Francisco Botelho de Moraes e Vasconcelos (1670-1747), miembro honorario de la Real Academia Española y autor de la obra latina Satyrae; b) la vida y obra de D. Juan González de Dios (1684-1761), Catedrático de Prima de Humanidad de la Universidad de Salamanca, que escribió un comentario a dicha obra titulado: Notae ad Satyras. 2) Una edición crítica del texto latino de las Satyrae de Botelho y de las Notae ad Satyras de González de Dios. 3) Una traducción castellana completa. No existía anteriormente ninguna traducción a ninguna lengua moderna. 4) Numerosas notas que ayudan…

«Is this life?»:School and University

2013

School and university between modern society and artistic representation.

Experiência universitária inovadora no ensino das habilidades motoras infantis: das salas de aulas da universidade às salas de aula de educação infan…

2019

Resumen La relación entre universidad y aulas de Educación Infantil parece concentrarse durante el Prácticum, y queda en el olvido una posible interrelación del currículo universitario con la realidad educativa en otras oportunidades de la formación universitaria. El objetivo del estudio fue el análisis de la implementación de una experiencia innovadora en el grado de Maestra o Maestro en Educación Infantil, mediante la participación de docentes de Educación Infantil, estudiantes y profesorado universitario. El estudiantado universitario fue dotado de un corpus teórico relativo a las principales perspectivas curriculares sobre la motricidad infantil, en el marco de la asignatura Didáctica d…

Gestió universitària i estils discursius

2008

This article presents some of the results from a broader research study of management styles within the Catalan university world. Two management styles are defined (the collegial and the managerial) and a relationship is established between some of the characteristics of these styles, some discursive features and the gender of the managers. Specifically, an analysis is made of the linguistic markers pertaining to the deictic modality in the discourse that constructs the identity of the analysed individuals. The markers of the deictic modality also make it possible to identity certain characteristic traits of men and women. Methodologically speaking, it could be said that the analysis of the…

Un nuevo ejemplar del Amadís de Gaula veneciano de 1533 en la biblioteca de la Universidad de Arkansas

2009

This article deals with a new copy of Amadís de Gaula, printed in Venice in 1533, which was found by the author within the Special Collections of the University of Arkansas Library. This work focuses on the origin of the copy, as well as on one of its first owners, most likely an Italian reader. Through this paper we provide a physical description of this copy, according to the model proposed by Professor Lucía Megías.