Search results for "VDP::Humaniora: 000:"
showing 10 items of 500 documents
Kjønn og religiøse grenser: Unge muslimer og kristnes forhandlinger av kjønn i migrantmenigheter
2019
Artikkelen belyser unge muslimer og kristnes forhandling av kjønn i migrantmenigheter: 1) Hvordan forhandler unge muslimer og kristne forventningene knyttet til kjønn, forbundet med religiøse klesdrakter og kjønnsdelte arbeidsoppgaver? Og 2), hva kan ungdommenes oppfatninger av religiøse koder og kjønnsdelte arbeidsoppgaver fortelle om symbolsk grensedragning mellom deres tilhørighet til en minoritetsgruppe og tilhørighet til majoritetssamfunnet? Data består av 23 kvalitative intervjuer med tenåringer og unge voksne i alderen 16–35 år. Ungdommene forhandlet stadig kleskoder og kjønnsdelte arbeidsoppgaver ut fra ulike religiøse, moralske og kulturelle forventninger. De skilte mellom religion…
Nye litteraturer: Litterære tekstpraksiser hos voksne innvandrere i norsk grunnskoleopplæring
2020
Voksne innvandrere som tar norsk grunnskoleeksamen har teksterfaringer fra litteraere tradisjoner som kan vaere ukjente i var sammenheng. Basert pa naermere tyve enkeltintervjuer undersoker denne studien bade tidligere og navaerende litteraere tekstpraksiser hos informanter fra Syria, Eritrea og Somalia. Ett av studiens funn er at enkelte informanter med svaert lite skolegang likevel har aktive litteraere tekstpraksiser. Imidlertid vil de fleste litteraere tekstpraksisene sannsynligvis ikke bli gjenkjent i skolesammenheng, ettersom de opptrer utenfor skolens domene og bare unntaksvis er knyttet til trykte, papirbaserte tekster, som boker. I stedet er youtube det mest brukte mediet. Studien …
Uskyldige gleder, farlige slutninger. Selvhat og fundamentalisme i Knut Hamsuns roman Den siste Glæde (1912)
2020
Knut Hamsunʼs prose fiction around 1890 fulfills his programmatic intention to represent modern complex individuals. Two decades later the author steps forth to chastise the nation with simplistic reactionary truths. The hero of Hamsunʼs “wanderer” novels 1906 to 1912 may be taken to parody the protagonists of Hunger, Mysteries, and Pan 1888–1894. The hysteric tone in the narratorʼs criticism of modern society in Hamsunʼs 1912 novel, The Last Joy, points to a personal motivation. The ultimate pleasure in this book seems to be indulging in his own self, an experience of nothingness associated with literature. Interpreting the authorʼs U-turn from modernist to reactionary as fueled by fear of…
Irrealis i engelsk, dansk og tysk -en grammatisk kategori uden systemisk adresse
2020
This paper is concerned with the apparent absence of a ‘systemic address’ for the functional category irrealis in grammatical descriptions of English, Danish and German within the framework of systemic functional linguistics (SFL). Based on a thorough discussion of our understanding of this functional grammatical concept, we present a summary of the lexicogrammatical potential of irrealis in English, Danish and German. By comparing and contrasting the three languages, we find among them equivalent connections to other grammatical systems. The existing SFL-descriptions of English, Danish and German offer some proposals with regard to irrealis, but these, to some degree, contradict our findin…
Are future L3-German teachers prepared to increase students' metacognition and crosslinguistic awareness in the multilingual classroom? An analysis o…
2021
The multilingual turn in Europe requires an adaption of foreign language teaching approaches. This study provides theoretical and empirical reasons to treat crosslinguistic awareness as a potentially beneficial metacognitive tool for multilingual language learners. Furthermore, it explores whether future foreign language teachers are introduced to crosslinguistic awareness as a teaching tool in university teacher education. A sample of 27 national and local documents concerning parts of German foreign language teacher education in Denmark and Norway were analyzed for concepts such as multilingualism, metacognition, and crosslinguistic awareness. The document analysis showed that the three m…
No me banco la gente así. Un estudio comparativo del uso de palabras coloquiales y malsonantes en conversaciones informales en tres comunidades de ha…
2019
The present article aims at describing and comparing the use of slang words and swearwords in teenage talk from three different Spanish speaking communities. The analysis builds on spontaneous teenage conversations from the corpus of teenage language Corpus Oral de Lenguaje Adolescente (COLA). This corpus contains informal conversations from Madrid, Buenos Aires and Santiago de Chile; and for this study one conversation from each city has been selected. The aim of the analysis is twofold, in the first place to describe and compare the slang words and swearwords registered in the three conversations, and secondly to study the pragmatic functions of these words. The analysis of the slang word…
The choral conductor's competence, education, and practice – an emerging meta-theory
2020
Korsang har en fremtredende posisjon i Skandinavia. Alle de ulike korene som finnes – fra barnekor til seniorkor, fra hygge-kor til profesjonelle kor – trenger korledere. Korlederen må mestre et omfattende kompetansesett i det hun eller han virker som både musiker, leder og pedagog. Forfatterne har de siste årene gjennomført en rekke studier av korlederes utdanning og praksis, som involverer varierte tilnærminger både når det gjelder metoder og materiale. På grunn av begrensningene i det klassiske vitenskapelige artikkelformatet har resultatene fra disse studiene så langt ikke blitt diskutert i sin helhet. I denne artikkelen tar vi et overordnet blikk og utøver en «kvalitativ meta-analyse» …
Blodets lokkende sange. Ida Jacksons Morfar, Hitler og jeg og perpetrator postmemory
2021
Sammendrag Ida Jacksons essay Morfar, Hitler og jeg (2014) indledes med hendes opdagelse af morfarens medskyldighed i nazistiske krigsforbrydelser under 2. verdenskrig. Opdagelsen sætter scenen for Jacksons undersøgelse af morfarens livshistorie under krigen, som har været holdt skjult i familien, og for hendes udforskning af disse begivenheders betydning for hendes eget liv. Morfaren blev traumatiseret af krigen, og Jacksons essay udforsker konsekvenserne af, at morfarens traume er blevet givet videre i flere generationer. Konsekvenserne viser sig i det problematiske i at erindre, men også som en generationel skyld over morfarens handling. Denne skyld er fortsat til stede hos børn og børne…
Kirker, korona og nettbaserte gudstjenester
2021
Sammendrag Store deler av Norge ble digitale da landet nærmest stengte ned våren 2020. Denne artikkelen dreier seg om hva som skjedde da kirker og menigheter byttet kirkerommet med det digitale rom som følge av korona-pandemien. Det ble holdt gudstjenester og til og med «servert» kirkekaffe på nett. Artikkelen bygger på en undersøkelse som viser at 72 % av norske kirker og menigheter produserte nettbaserte samlinger under koronakrisen. 749 kirkeledere i hele Norge har deltatt i den omfattende kartleggingen som fant sted fra 15. april til 10. mai 2020. Dette utgjør om lag en tredel av alle registrerte menigheter og kristne forsamlinger i landet. I artikkelen presenterer og diskuterer vi f…
Skolen som reformasjonsprosjekt i Norge på 1500–tallet
2019
Artikkelen undersøker latinskolens utvikling i Norge de første 70 årene etter innføringen av reformasjonen. Brudd og kontinuitet med middelalderskolen drøftes. Skiftet av styringsstruktur fra kirken til kongen og embetsverket fremheves som det største bruddet. Til tross for at latinskolen var den viktigste presteutdanningsinstitusjonen på 1500–tallet, ble den ikke en ren kirkeskole. Jeg argumenterer mot oppfatninger om at skolen forandret seg lite, og at reformasjonen virket negativt inn på den. Tvert om viser jeg at latinskolene ble utbygd og fikk stor betydning for implementeringen av selve trosskiftet. Jeg argumenterer også for at skolene i Norge kunne være tjent med sentralstyringen.