Search results for "VDP::Samfunnsvitenskap: 200"

showing 10 items of 2029 documents

Hvordan integreres digital teknologi i matematikkundervisningen?

2020

Master's thesis in Mathematics education (MA502)

MA502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283
researchProduct

Begrunnelse og resonnement i divisjon av brøk : En case studie av hvordan åttende trinns elever begrunner og resonnerer når de løser divisjon av brøk…

2019

Masteroppgave matematikkdidaktikk MA502 – Universitetet i Agder 2019 Fractionsarethe most complex numbers students meet in Elementaryschool and a complex concept (Bulgar, 2002).In addition, division of fraction is considered themost mechanical andleast understood algorithm(Tirosh, 2000).In this studyI have thereforeconsidered how students justify and reason in tasks with division of fractions. The study was based on these research questions: 1)How do eight-degreestudents justify and reason in tasks with division of fractions?a)Which representations areused and how aretheyused in the students ́justification and reasoning? b)Which errors and misconceptionsoccur in students ́justification and …

MA502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283
researchProduct

En studie av ingeniørstudenters erfaringer med et kurs i kalkulus

2019

Masteroppgave matematikkdidaktikk MA502 – Universitetet i Agder 2019 Thisstudyis done on a group of engineering students. It was aimed at examining their experiences with a course incalculus held at their first semester. The motivation for doing this is that this course for several years has had a high failurerate. The focus will beon the students’experiences related to learningresources, as well ashow their background(both their mathematical background, but also thetransition from upper secondary schoolto university in general)influencestheir experiences of the course.The learning resources in focus islectures, group sessions, textbooks as well as a drop-in-center for guidance in mathemati…

MA502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283
researchProduct

Trigonometriens nytteverdi som motivasjonsfaktor i 1T-matematikk og fysikk : En tverrfaglig studie om hvordan tre korte presentasjoner av trigonometr…

2021

Master's thesis in Mathematics education (MA502)

MA502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283
researchProduct

Hat for matematikk : En kartlegging av tre voksnes hat for matematikk

2019

Masteroppgave matematikkdidaktikk MA502 – Universitetet i Agder 2019 This research is a qualitative case study with the aim to canvas individuals’ hate towards maths. Hate is not a feeling one is born with and is something that arises unconsciously as a consequence of different experiences and acts. Social factors like how one interacts with fellow pupils are therefore essential to this kind of research, and is focused upon in the sociocultural learning theory. This research also contains other feelings connected to hate. This is because hate is created by other negative feelings and what creates these feelings will therefore be examined. There is also a theoretical basis that focuses on te…

MA502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283
researchProduct

Spesialundervisning i matematikk på en videregående skole : hvordan to spesialpedagoger beskriver sine tilpasninger

2018

Masteroppgave matematikkdidaktikk MA502 – Universitetet i Agder 2018 The topic of this thesis is special education in mathematics at a secondary level emphasizing how two special educators describe the adaptations they make in their teaching. The students targeted by these special educators is both students in mathematics, entitled to special education under §5 of the Education Act, as well as low-performing students.in mathematics. My focus point is: How do two special educators in high school describe the adaptations they make in the classroom? The study thus includes how two special educators customize special education in mathematics for their students. The empirical starting point are …

MA502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONVDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283
researchProduct

Hvordan kan problemløsning brukes som et verktøy for tilpasset opplæring i gruppe arbeid på videregående skole?

2018

Masteroppgave matematikkdidaktikk MA502 – Universitetet i Agder 2018 Research on collaborative learning has been ongoing for almost 30 years since the first studies in this topic in 1988 (Akdemir & Arslan, 2012). There were researchers Roger T. & David W. Johnson in the study Cooperative Learning: Two, heads learn better than one, who took this topic up in research. Since then, there has been a lot of research on this. Part of this research focused on collaborative learning at the students; when they worked on problem solving tasks such as The Thinking Together project in the UK. The project is based on over two decades of classroom research and deals with the relationship between talk and …

MA502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 283
researchProduct

Samhandling på Sørlandet : hvordan foregår interkommunalt samarbeid i regionene på Agder på helse og omsorg i forbindelse med implementeringen av sam…

2013

Masteroppgave i offentlig politikk og ledelse- Universitetet i Agder 2013 Norge har i 2012 hatt dobbelt så høye helseutgifter som i 2002. Et av målene med samhandlingsreformen er å bruke hver krone litt mer effektivt. Hvordan det best kan gjøres er det naturligvis delte meninger om, men regjeringen Stoltenberg ga i alle fall et forsøk da de introduserte samhandlingsreformen for landets helseforetak og kommuner for noen år tilbake. Samhandlingsreformen føyer seg inn i en rekke av andre reformer som fokuserer på en bærekraftig utvikling. Andre reformer som har stått sentralt de senere år er blant annet pensjonsreformen og NAV-reformen. Samhandlingsreformen er egentlig to reformer i og med at …

ME 502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Statsvitenskap og organisasjonsteori: 240::Offentlig og privat administrasjon: 242
researchProduct

Motivasjon og ytelse : en casestudie av to skadesentre i et av nordens største forsikringsselskap

2013

Masteroppgave i offentlig politikk og ledelse- Universitetet i Agder 2013 Formålet med denne oppgaven har vært å forsøke å avdekke hvorvidt de ansatte ved If Skadesenter for motorvogn privat i Kristiansand og Sarpsborg er ytre, indre eller prososialt motiverte, og hvilken sammenheng dette eventuelt har med ytelsen ved de to skadesentrene. Ressursutnyttelse er et tema som ikke bare er viktig for If Skadeforsikring men også for alle våre moderne organisasjoner i samfunnet. Denne oppgaven tar sikte på å forklare hvordan man kan utnytte en av de største og viktigste ressursene man har tilgjengelig, mennesket. For å kunne studere motivasjon og ytelse i If Skadeforsikring motor privat har jeg val…

ME 502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Statsvitenskap og organisasjonsteori: 240::Offentlig og privat administrasjon: 242
researchProduct

Proaktive ansatte og ekstroverte ledere - velsignelse eller forbannelse?

2013

Masteroppgave i offentlig politikk og ledelse- Universitetet i Agder 2013 I denne oppgaven har jeg undersøkt om kombinasjonen av proaktive ansatte og ekstroverte ledere er en velsignelse eller en forbannelse når man skal utføre kompliserte arbeidsoppgaver. Det vil si om disse to idealtypene forsterker hverandre eller om de ødelegger for hverandre. I forskningen har proaktive ansatte og ekstroverte ledere lenge vært fremholdt som idealtyper, og begge har vist seg å bidra positivt til organisasjoners ytelse. Samtidig har det vært et økende fokus på at ekstroverte ledere kanskje ikke er de beste lederne i alle tilfeller. Studier har vist at proaktive ansatte kombinert med ekstroverte ledere i …

ME 502VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Statsvitenskap og organisasjonsteori: 240::Offentlig og privat administrasjon: 242
researchProduct