Search results for "Vadība"

DAM adapteris

2022

Darba “DAM adapteris” ietvaros tika izstrādāts risinājums, kas nodrošina ārējo sistēmu sadarbību ar veco Rīgas domes lietvedības sistēmu un jauno dokumentu apstrādes moduļa sistēmu. Adapteris ļauj iegūt vajadzīgo informāciju, kas saistīta ar reģistrētiem dokumentiem, kā arī dod iespējas veidot jaunus dokumentus. Izstrādātā programmatūra palīdz veicināt pāreju no vienas lietvedības sistēmas uz citu vienkāršāku.

Pašvaldības iekšējo attaisnojuma dokumentu aprites uzlabojumi

2021

Bakalaura darba mērķis ir veikt izpēti, analīzi un rast optimālo risinājumu pašvaldību iekšējo attaisnojuma dokumentu apritei. Pašlaik iekšējo attaisnojuma dokumentu aprite neefektīvi tiek izmantota pašvaldībā, kuru var uzlabot. Bakalaura darbā tiek izpētīta esošā situācija attaisnojuma dokumentu aprites procesiem. Kā arī tiek apskatīti iespējamie elektronisko dokumentu ieviešanas veidi. Lai mazinātu administratīvo slogu, tiek ieviests izvēlētais elektroniskais risinājums attaisnojuma dokumentu apritei. Darba rezultātā tiek novērtēts ieguvums no izstrādātās metodes.

E-apmācību pārvaldības sistēmas izstrāde augstākās izglītības iestādei

2016

Maģistra darba „E-apmācību pārvaldības sistēmas izstrāde augstākās izglītības iestādei” mērķis ir izstrādāt personalizētas e-apmācību pārvaldes sistēmas modeli atbilstoši noteiktas augstākās izglītības iestādes prasībām, realizēt to un ieviest lietošanai augstākās izglītības iestādē. Darbā analizēti atbilstoši informācijas avoti, pamatojoties uz tiem, izvirzīti kritēriji e-apmācību pārvaldības sistēmas izvēlei, definētas personalizētas sistēmas izstrādes priekšrocības un trūkumi, ar lietošanā esošās e-apmācību vides lietojamības novērtējumu, pamatota personalizētas e-apmācību pārvaldības sistēmas izstrādes nepieciešamība augstākajā izglītības iestādē, izstrādāts e-apmācību pārvaldības sistē…

Izglītības iestāžu vadības loma pedagogu darba demotivācijas un to ietekmējošo faktoru mazināšanā

2021

Maģistra darba “Izglītības iestāžu vadības loma pedagogu darba demotivācijas un to ietekmējošo faktoru mazināšanā” mērķis ir novērtēt galvenos pedagogu demotivatorus Latvijā un to, cik tie ir saistīti ar izglītības iestāžu vadību. Teorētiskajā daļā apzināta informācija par motivāciju un demotivāciju, skatot to gan vispārīgi, gan izglītības procesā. Empīriskajā daļā veikta skolu pedagogu anketēšana un izglītības iestāžu vadītāju intervēšana. Balstoties uz iegūtajiem datiem, ir izvērtēti un aprakstīti Latvijas pedagogu galvenie demotivatori, secinot to daļēju saistību ar izglītības iestāžu vadību, kā arī ir izstrādāti ieteikumi problēmas risināšanai.

Izšķirošās IKT izvēles nākamās digitālās dekādes robežšķirtnē Latvijas skolu izglītības politikas veidošanas sistēmā : promocijas darbs Vadības dokto…

2008

Darbā aplūkotas vairākas izšķirošas izvēles, kuras ir jāveic Latvijas izglītības sistēmai tuvākajos gados sakarā ar pasaules ieiešanu nākamajā digitālajā dekādē, ko pavada ne tikai būtiskas datoru infrastruktūras un lietojumu izmaiņas, bet arī pārmaiņas visā sabiedrībā kopumā, tajā skaitā vadības metodēs, koncepcijās un, līdz ar to arī izglītības sfērā un izglītības vadībā (IV) it īpaši. Darbs veltīts šo pārmaiņu teorētiskajai un praktiskajai bāzei, īpašu uzmanību pievēršot atklātā pirmkoda programmatūras (APP) lietošanas iespējām un aspektiem mācību procesā Latvijas skolās, galveno uzmanību pievēršot operētājsistēmu, biroja programmatūras un interneta risinājumu, tajā skaitā e-mācību, izvē…

Tālmācības studiju atbalsta sistēmas pārvaldība pieaugušo kompetenču pilnveidošanās procesā

2005

Advisor: Ivanova, Ilze

Vizuālās uzmanības un vadības funkciju saistība ar UDHS simptomiem 8-9 gadus veciem bērniem

2020

Tika izvirzītas hipotēzes: 1) Pastāvēs statistiski nozīmīgas atšķirības starp zēniem un meitenēm krāsu reakcijas testā, simbolu ciparu virknes testā, pirkstu uzsitienu testā un UDHS simptomu aptaujā 8 – 9 gadus vecu bērnu izlasē; 2)Pastāvēs statistiski nozīmīgas saistības starp krāsu reakcijas testu, simbolu ciparu virknes testu, pirkstu uzsitienu testu un UDHS simptomu aptaujas mainīgajiem lielumiem 8 – 9 gadus vecu bērnu izlasē; 3) Zēniem būs augstāki UDHS simptomu rādītāji nekā meitenēm un būs vājāki rādītāji krāsu reakcijas testā, simbolu ciparu virknes testā un pirkstu uzsitienu testā. Pētījumā piedalījās 651 bērns, no tiem 339 ir zēni un 314 meitenes. Zēnu vidējais vecums 8 gadi (M = …

Populārāko skolvadības sistēmu salīdzinājums un ieviešana vispārizglītojošā skolā Latvijā

2017

Darbā tika pētītas dažādas skolvadības sistēmas un to popularitāte Latvijā. Tika aplūkotas vairākas skolvadības sistēmas definīcijas. Tika apskatītas konkrētas sistēmas Moodle, E-klase, ĢIS un Mykoob. Tika aplūkota labās prakses piemēru kopa, kas jāievēro, veidojot skolvadības sistēmas. Praktiskajā daļā tika ieinstalēta un praksē pārbaudīta Moodle sistēma vispārizglītojošā skolā. Tika izpētīti Moodle sistēmas uzturēšanas un ieviešanas dažādi aspekti. Rezultātā tika iegūta autora izveidota labās prakses piemēru kopa skolvadības sistēmas ieviešanai skolā, balstoties uz Moodle sistēmas ieviešanas piemēra.

Alma Mater: 2012/ Ziema

2012

Opportunities and Limitations of Digital Democracy in Latvia

2021

Iedzīvotāju līdzdalība ir ikvienas demokrātiskas valsts pamatvērtība. Situācija, kad lielākā daļa iedzīvotāju aktīvi nepiedalās valsts pārvaldes lēmumu pieņemšanas procesā, kļūst par problēmu, ja iedzīvotāji apšauba pieņemtos lēmumus un kopumā neuzticas valsts pārvaldei. Pētījuma mērķis ir izstrādāt mūsdienīgu Latvijas uzņēmējdarbības vides uzlabošanas risinājumu – metodoloģiju, kura palīdzētu palielināt iedzīvotāju (fizisko personu un uzņēmēju) digitālo līdzdalību valsts pārvaldes lēmumu pieņemšanas procesā. Ir veikta valsts iestāžu pārstāvju aptauja (55 respondenti, pārstāvot ministrijas, Saeimu, Pārresoru koordinācijas centru un citas Latvijas institūcijas) un iedzīvotāju pārstāvju aptau…