Search results for "Valuation"

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La valutazione degli alunni nel primo ciclo dell’istruzione

2022

It describes the procedural process for replacing grades with descriptive judgments in the assessment of the learning objectives of primary school pupils starting from the academic year. 2020-21. This process is compared with the one followed between 1989 and 1993 for the introduction of assessments in middle school. It is believed that project-based institutional action research is the best way to introduce an innovation into the school system. It describes the procedural process for replacing grades with descriptive judgments in the assessment of the learning objectives of primary school pupils starting from the academic year. 2020-21. This process is compared with the one followed betwee…

evaluation of first cycle students research-action with project evaluation judgmentsSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Ocena jakości informacji na stronach WWW bibliotek Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych w Polsce

2017

Istnieje potrzeba badań naukowych związanych z rozwojem zasobów cyfrowych. Szczególnym obszarem intensywnego wzrostu ilości informacji w formie elektronicznej stanowią zasoby bibliotek Uczelni Wyższych. Do tej grupy zaliczane są także biblioteki Państwowych Wyższych Szkół Zawodowych w Polsce. Artykuł prezentuje ocenę jakości informacji na stronach PWSZ. W literaturze przedmiotu dostępne są modele oceny bibliotek cyfrowych, które są uzależnione od stopnia szczegółowości przyjętego modelu (od prostych wytycznych, po modele holistyczne) lub stawiające w centrum zainteresowania: użytkownika, zasoby informacyjne, infrastrukturę informacyjną oraz wybrane relacje pomiędzy tymi elementami (np. inte…

evaluation of quality of informationbiblioteki cyfrowe.kryteria jakości informacjiocena jakości informacjijakość informacjiinformation quality criteriaquality of informationdigital libraries
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Enterprise Architecture Compliance: the Viewpoint of Evaluation

2008

First published in the Proceedings of the European Conference on Information Management and Evaluation (ECIME 2007), September 20-21, 2007, Montpellier, France Enterprise Architecture (EA) provides a holistic view of entire organization, including various viewpoints such as business, information, systems and technology. It is of interest for academics and practitioners alike. It has been suggested that EA is an approach for controlling the complexity and constant changes in the organization and its business environment, assisting organizations in realizing a multitude of positive business impacts. As the organization transforms from the current EA state towards the improved target state thr…

evaluationComputingMethodologies_MISCELLANEOUSenterprise architecture
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Evaluating the impact of public subsidies on a firm's performance : a two-stage quasi-experimental approach

2009

In this paper we evaluate the effectiveness of regional R&D public programs in Catalonia (Spain) with a two-stage procedure. Firstly, we compare the performance of publicly subsidised companies (treated) with that of similar, but unsubsidised companies (non-treated). We use the Propensity Score Matching (PSM) methodology to construct a control group which, with regard to its observable characteristics, is as similar as possible to the treated group, and that allows us to identify firms which maintain the same propensity to receive public subsidies. Secondly, and once a valid comparison group has been established, we compare the respective performance of each firm using regression techniques…

evaluationEvaluaciónGeografíaGeographyEconomicsR&D policyResultados empresarialesFirm performancePropensity Score Matchingjel:H32Economíafirm performancelcsh:Social Scienceslcsh:HEmpresesjel:L53jel:H25SociologyR&D policy; evaluation; firm performance; Propensity Score Matchingjel:L25Política de I+DEvaluationSociología
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The notion of eudaimonistic evaluation in Martha Nussbaum’s cognitive theory of emotions

2016

RESUMEN: En este artículo se presenta la evaluación eudaimonista como una articulación entre el agente y los objetos del mundo. Sostendremos que, gracias a esta noción, la teoría de las emociones de Nussbaum es adecuada para dar cuenta de la función adaptativa de las emociones, por lo que las teorías no cognitivas no resultarían superiores en este aspecto. Esta noción serviría, asimismo, para no dejar de lado los aspectos cognitivos de la emoción. Veremos cómo las ideas de Nussbaum se basan en las de las teorías evaluativas provenientes de la psicología, para después desplegar su propuesta en detalle. En la exposición, también trataremos otras cuestiones, entre ellas, la racionalidad de las…

evaluationEvaluaciónlcsh:Philosophy (General)rationalityeudaimonismMartha NussbaumemotionsEudaimoníaPhilosophyTeorías cognitivasRacionalidadEmocionescognitive theorieslcsh:B1-5802Trans/Form/Ação
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The Influence of Student Abilities and High School on Student Growth: A Case Study of Chinese National College Entrance Exam

2019

Enabled by available educational data and data mining techniques, educational data analysis has become a hot topic. Current researches mainly focus on the prediction of problems and performance rather than revealing the underlying causal relationships. Based on a unique exam data, we extracted the abilities of examinee from HSEE (High School Entrance Exam) based on the knowledge of educational experts, then we measured student growth from middle school to high school in total score and subject scores. We studied the impact of high school ranking and student abilities of HSEE on student growth by multiple linear regression model, in which high school ranking is divided into 5 levels, Level 1…

evaluationGeneral Computer Scienceeducational data miningEducational dataeducationGeneral EngineeringEquity (finance)Multiple linear regression modelEducational data miningEntrance examRankingstudent abilityMathematics educationGeneral Materials ScienceActive listeninglcsh:Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineeringElectrical and Electronic EngineeringStudent growthlcsh:TK1-9971high school ranking
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Evaluación y clasificación de las revistas científicotécnicas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

2008

En este artículo se evalúan y clasifican las revistas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CCAFD), atendiendo a su calidad global. Para ello se aplica un modelo de evaluación, validado con anterioridad, que combina 23 indicadores relativos a diferentes características de las revistas (formales, de contenido científico y difusión). De esta manera pueden clasificarse las publicaciones periódicas en cuatro categorías de calidad: ‘muy alta’, ‘alta’, ‘media’ y ‘baja’. Los resultados indican que ninguna de las 28 publicaciones existentes alcanza la categoría superior, el 25% obtiene una calidad ‘alta’, el 50% una calidad ‘media’ y otro 25% una calidad ‘baja’. Aunque se obser…

evaluationRevistas científicas ; Calidad ; Evaluación ; Ciencias de la actividad Física y el Deporte ; RankingEvaluaciónscientific journalscalidadUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::DocumentaciónRevistas científicasevaluaciónlcsh:Zlcsh:Bibliography. Library science. Information resourcesBibliography. Library science. Information resourcesrevistas científicasPhysical Activity and Sport Sciences:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Documentación [UNESCO]ciencias de la actividad física y el deporteCiencias de la actividad Física y el DeporterankingqualityRankingCalidadZRevista Española de Documentación Científica
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How to predict university performance: a case study of a prestigious Turkish university

2016

International audience; Turkey's education system is based on a centralized selection system, starting from secondary education level. For post-secondary studies, students are sorted according to their scores in a competitive national exam. By statute, Galatasaray University, a French speaking institution founded in 1992 by Turkey and France, enrolls half of its students from the very best candidates while the other half comes from French speaking high schools (relatively top-ranked). These students must be classified amongst the first 25,000 in the national competition to be admitted as well as passing a competitive exam in French, although their national ranking remains lower than the fir…

evaluationTurkeyhigher education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationeducationstandardized testsstudent performance[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
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Quizz CE Lesson 1 Ops Mgmt 2223- revised

2023

Prueba de evaluación continua Lección 1

evaluationUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASoperations
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Quizz CE Lesson 4 + 7 Ops Mgmt 2223- revised

2023

El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València Prueba evaluación continua lecciones 4 y 7

evaluationUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASoperations
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