Search results for "Values."
showing 10 items of 1353 documents
Jelgavas pilsētas bibliotēka Akadēmijas ielā 26: ainavas kultūrvēsturiska lasīšana
2018
Maģistra darba temats ir “Jelgavas pilsētas bibliotēka Akadēmijas ielā 26: ainavas kultūrvēsturiska lasīšana”. Pētījuma galvenā problēma ir nepietiekami apzinātā Jelgavas pilsētas bibliotēkas ēkas vēsture. Pētījuma mērķis ir apkopot un analizēt pieejamo informāciju par bibliotēkas ēku, tās vēsturi un pārmaiņām laiku griežos, izvērtēt, kā šī informācija ir izmantojama bibliotēkas identitātes nostiprināšanā. Teorētisko bāzi veido aksioloģija un Informācijas pasauļu teorija. Datu ieguvei un analīzei izmantota Ainavas kultūrvēsturiskas lasīšanas metode. Pētījuma rezultāti apliecina, ka Jelgavas pilsētas bibliotēkas ēka un tās vēsture ir nozīmīgs un plašs naratīvs, kas, mērķtiecīgi izmantots, va…
Jauniešu psihopātijas iezīmju un vērtību dimensiju saistība ar akadēmisko godīgumu.
2021
Šī pētījuma mērķis bija apkopot literatūru un veikt pētījumu par akadēmisko godīgumu, jauniešu psihopātijas iezīmēm un vērtību dimensijām, lai noskaidrotu kādas ir saistības starp šiem trīs konstruktiem, kā arī vai ir zēnu un meiteņu grupās ir atšķirības šajās saistībās. Lai noskaidrotu atbildes uz šiem pētījuma jautājumiem, tika ievākti dati no 152 respondentiem, vecumā no 13 – 19 gadiem. Pētījums ir neeksperimentāls, korelatīvs pētījums. Pētījumā tika izmantotas trīs aptaujas - Adaptēta Akadēmiskā godīguma pašnovērtējuma aptauja (Paulhus, Williams & Nathanson, 2004), Jauniešu psihopātisko iezīmju aptauja (Andershed et al., 2002) un Švarca vērtību aptauja (Schwartz, 1992). Atbildot uz pētī…
Jaunāko skolēnu vērtību izpratni veicinošu literāro darbu izvēle
2021
Bakalaura darba autore: Baiba Mežule Darba temats: ir : „ Jaunāko skolēnu vērtību izpratni veicinošu literāro darbu izvēle”. Darba mērķis - pētīt literāru darbu izvēles nosacījumus saistībā ar vērtību izpratnes veicināšanu jaunākiem skolēniem un veikt praktisko pētījumu. Pētījuma uzdevumi: Darbā tiek analizēta literāru darbu izvēle sākumskolēnu jaunāko klašu vērtību izpratnes veicināšanai. Tika veikts pētījums, kurā aprakstīta jaunāko klašu skolēnu vērtību attīstības dinamika, vērtību veicināšanai izmantojot literārus darbus. Pētījuma bāze: Sākumskolas 4. klases 15 skolēni. Galvenie rezultāti: Empīriskā pētījuma rezultāti apstiprināja izvirzīto hipotēzi, ka skolēnu vērtību izpratne attīstās…
Vērtību saistība ar prosociālas uzvedības un ziedošanas tendencēm
2019
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv saistības starp vērtībām, prosociālu uzvedību un ziedošanas tendencēm. Pētījumā piedalījās 104 respondenti vecumā no 17 līdz 58 gadiem, no kuriem 84 bija sievietes un 20 vīrieši. Lai atbildētu uz pētījuma jautājumu, tika izmantotas 3 aptaujas: Portreta vērtību aptauja (The Portrait Values Questionnaire. PVQ; Schwartz, Melech, Lehmann, Burgess, & Harris, 2001), Prosociālo tendenču aptauja (Prosocial Tendencies Measure. PTM; Carlo & Randall, 2002) un adaptēta Labdarības ziedojumu aptauja (Charity Donation Questionnaire.CDQ; Bīdermane, 2019). Iegūtie rezultāti norāda, ka pastāv statistiski nozīmīgas saistības starp šiem konstruktiem. Universālisms un…
The Path from Ethical Organisational Culture to Employee Commitment : Mediating Roles of Value Congruence and Work Engagement
2016
Following the Job Demands-Resources model’s motivational process, this study investigates the role of person-organisation fit and work engagement as mediating processes between ethical culture and employee commitment, where ethical culture is seen as an organisational resource. It was expected that the stronger the ethical values and practices are experienced to be, the more compatible employees feel with the organisation. A good person-organisation fit was further hypothesised to act as a personal job resource for the employees, who would consequently experience higher work engagement leading to stronger affective commitment and less turnover intentions. The study used questionnaire data g…
Beyond “liberals” and “conservatives”: Complexity in ideology, moral intuitions, and worldview among Swedish voters
2020
This research investigated the congruence between the ideologies of political parties and the ideological preferences (N = 1515), moral intuitions (N = 1048), and political values and worldviews (N = 1345) of diverse samples of Swedish adults who voted or intended to vote for the parties. Logistic regression analyses yielded support for a series of hypotheses about variations in ideology beyond the left-right division. With respect to social ideology, resistance to change and binding moral intuitions predicted stronger preference for a social democratic (vs. progressive) party on the left and weaker preference for a social liberal (vs. social conservative or liberal-conservative) party on t…
Zasada fair play a edukacja rodzinna
2017
Artykuł przedstawia relację pomiędzy sportową zasadą fair play a edukacją rodzinną. Podkreśla wartość sportowej normy pośród ogólnych zasad wychowania, wartość wychowawczą przykładów działania fair play oraz potrzebę budowania zdrowych relacji w rodzinie poprzez „czysty sport”. Rodzina jest środowiskiem właściwym dla kształtowania osoby ludzkiej. To w rodzinie wykuwa się najgłębsze postawy życiowe, uczy się odpowiedzialnego korzystania z wolności i tutaj zazwyczaj najlepiej rozwija się osobowość. Edukacja rodzinna korzysta z wypoczynku, rekreacji i sportu jako środków do realizacji celów i zadań wychowawczych. Proces dobrze rozumianej edukacji rodzinnej poprzez sport dokonuje się w przestrz…
Young adults in relationships and singles: religiosity and the structure of values
2020
The study aims to investigate the differences concerning the religiosity (understood as the placement of religious constructs in the structure of a personality) and value system of young adults who...
Reflecting on Work Values with Young Unemployed Adults in Finland
2019
In this article, we explore the internal conversations about the work values of young unemployed adults in Finland. We draw on the theoretical concept of internal conversation by Margaret Archer in order to shift the focus from the individual work values to the interplay between subjective concerns and structural circumstances. The data consist of six group interviews conducted among 29 young unemployed adults. We argue that the internal conversations on work values of young unemployed adults constitute five significant concerns: self-realization and opportunity to contribute to society; sufficient income to live independently; social expectations; challenges of finding employment; and unsu…
Refleksje o poszukiwaniu autorytetu w wychowaniu
2016
The article is a reflection on the search for authority in education. In the article we look for the answers to the following ąuestions: Does the authority lost its importance? What is it in fact? In the building of the authority - education process plays a significant role, especially morał education. Here an important role is played by the family and school - teachers, parents, educators - they do inspire young men to release their activity, where they could imitate the valuable authorities. In this article I have quoted the results of my research aimed at the search for answers to the ąuestion: Did the respondents in their childhood look for the authorities? Did they have the authorities…