Search results for "Varhaiskasvatus"
showing 10 items of 402 documents
Lastentarhanopettajat liikunnan suunnittelijoina
2014
Tiivistelmä. Piiroinen, Reetta & Saari, Saila. 2014. Lastentarhanopettajat liikunnan suunnittelijoina. Varhaiskasvatustieteen kandidaatintutkielma. Kasvatustie- teiden laitos. Jyväskylän yliopisto. 50 sivua + liitteet. Tutkimuksemme on tärkeä, koska varhaiskasvatusikäisten lasten liikuntaa on tutkittu vähän. Varhaiskasvatusikäisten lasten liikuntatutkimukset painottuvat lasten aktiivisuuden ja terveysvaikutusten tutkimiseen, joten on hyödyllistä tutkia lastentarhanopettajien toimintaa lasten liikunnan toteuttajina. Tutkimuksemme tavoitteena oli selvittää, miten lastentarhanopettajat suunnittelevat liikuntatuokioita lapsiryhmässä. Tutkimuksen aineistonhankinnan toteutimme tekemällä interneti…
Finland : An international approach to Physical Development
2019
This chapter outlines a number of comparisons between Finland and the United Kingdom, in relation to physical development opportunities, Physical Education (PE) and physical activity. In Finland, teaching is a very attractive profession, with just 10 per cent of applicants admitted to be trained as teachers. Teaching is valued as one of the top four professions in Finland, and PE teachers belong to this highly valued group requiring a five-year Master’s degree. In Finland, early education covers the 0–8 age range and is designed to provide continuous and progressive education and care from the Early Years, to preschool and through to the early part of Primary School. The aim of early childh…
Päiväkotilasten sosioemotionaalisten taitojen kehittäminen liikuntatuokioiden avulla
2011
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää 3-4-vuotiaiden päiväkotilasten liikuntatuokioiden aikana ilmeneviä sosioemotionaalisia taitoja ja niissä kuuden kuukauden aikana tapahtuneita muutoksia kaiken kaikkiaan kahdeksan kuukautta kestäneessä liikuntainterventiossa. Lisäksi tutkimuksessa analysoitiin ja kuvattiin varhaiskasvattajien kokemuksia interventiosta. Tutkimuksessa selvitettiin, mitkä pedagogiset toimenpiteet varhaiskasvattajat kokivat tärkeiksi kehittäessään 3−4-vuotiaiden päiväkotilasten sosioemotionaalisia taitoja liikuntatuokioiden aikana. Tutkimuksen kohteena olivat myös ne päiväkodin toimenpiteet, jotka varhaiskasvattajien mielestä mahdollistavat 3−4- vuotiaiden päiväkotilasten …
"Paitsi tietenki se kiipeäminen oli musta kivaa ja se liukuminen ja meneminen siitä" : lasten kokemuksia ohjatusta liikuntatuokiosta päiväkodissa
2017
Tutkimuksia tehdessä usein huomioidaan lasten kanssa toimivien aikuisten näkökulma ja lasten ääni jää usein piiloon. Tässä tutkimuksessa oli tarkoitus saada lasten ääni kuuluviin ja tuoda esiin lasten kokemus ohjatusta liikuntatuokiosta. Tutkimuksessa toteutin ohjatun liikuntatuokion Jyväskylän alueella sijaitsevassa päiväkodissa. Tutkimusaineisto kerättiin havainnoimalla ja haastattelemalla lapsia. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisesti. Tutkimustuloksista kävi ilmi, että lapset kokivat ohjatun liikuntatuokion pääasiassa positiivisena. Tuloksista esiin tuli erityisesti parkour ja banaanihippa. Lisäksi hikoaminen liitettiin liikuntaan helpommin kuin hengästyminen. Johtopäätöksiksi tutkim…
3-4-vuotiaiden päiväkotilasten sosioemotionaalisten taitojen ilmeneminen ja arviointi liikunnassa
2014
Physical education in Finnish early childhood teacher education-curricula and preservice teachers' perceptions
2023
Physical education (PE) course curricula in Finnish universities were reviewed and compared, and 274 preservice teachers' perceptions of their PE studies in Finnish early childhood teacher education (ECTE) programmes were investigated using quantitative and qualitative methods. The results of the inductive content analysis revealed both knowledge- and skill-based learning outcomes, with teaching skills receiving the most emphasis. One-way ANOVAs revealed that the preservice teachers were relatively satisfied with their PE studies. They reported being prepared for teaching PE and provided detailed information on the policies regulating early childhood education and care (ECEC). However, they…
Päiväkotilasten lukuleikit : lukutaidon ja lukemistietoisuuden kehittyminen interventiotutkimuksessa
2005
Pirkko Karvosen väitöstutkimus osoittaa, että 4-6 -vuotiaat lapset voivat oppia lukemaan jo päiväkodissa. Karvosen mukaan lapset ovat kiinnostuneita lukemisesta ja pitävät lukuleikeistä. Lapset liittävät lukemisen merkityksen oppimiseen ja tietämiseen, mikä osoittaa heidän ymmärtävän lukemisen merkityksen oppimisen avaintaitona. Karvonen kehitti tutkimuksessaan lukuleikkiohjelman ja tutki ohjelman vaikuttavuutta lasten lukutaidon ja lukemistietoisuuden kehittymiseen.-Yksi lapsista määritteli lukemisen ”oppimistiikaksi”. Lapset pitävät lukemaan oppimista vaikeana taitona, mutta suhtautuvat omaan oppimiseensa luottavaisesti. Joka neljäs lapsi ensimmäisessä ja joka kolmas toisessa interventios…
Lastentarhanopettajien kokemuksia kotouttamisesta varhaiskasvatuksessa
2017
Tässä kandidaatintutkielmassa tarkastellaan lastentarhanopettajien kokemuksia kotouttamisesta varhaiskasvatuksessa. Tutkimuksessa selvitettiin, miten kotoutuminen näkyy lastentarhanopettajien työnkuvassa, miten he toteuttavat kotouttamista sekä millaisia haasteita ja mahdollisuuksia he kokevat kotouttamisessa varhaiskasvatusympäristössä. Aiheen tarkastelu on tärkeää, sillä kotouttamista varhaiskasvatusympäristössä ei ole tutkittu opettajien kokemusten perusteella. Tutkimus toteutettiin teemahaastatteluna Kuopiossa ja siihen osallistui kuusi lastentarhanopettajaa. Haastattelut tehtiin kahdessa kolmen opettajan ryhmässä. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä ja teemoit…
Oppitaipaleella : katsaus monikielisyyteen päiväkodista yhdeksännelle
2009
Tässä luvussa teen kielen oppimisen näkökulmasta hieman tarkemman katsauksen lasten ja nuorten oppitaipaleeseen päiväkodista peruskoulun päättövaiheeseen. Keskiössä ovat maahanmuuttajataustaiset lapset ja erityisesti suomen kielen kehittyminen, mutta on syytä muistaa, että - parhaimmillaan - näissä instituutioissa myös suomenkieliset juuriltaan suomalaiset kylpevät sekä kulttuureissa että kielissä. Tarkemmin ja konkreettisemmin luvussa keskitytään kuudesluokkalaisiin helsinkiläisiin koululaisiin ja heidän tilanteeseensa esimerkkitapauksena. peerReviewed