Search results for "Violence"

showing 10 items of 710 documents

Coup d'arrêt aux violences conjugales ou coup d'épée dans l'eau ?

2019

International audience

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/LawCoup et Blessure[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawJuge aux affaires familialesCoup et blessure volontairesBracelet anti-rapprochementComputingMilieux_MISCELLANEOUSViolence conjugale
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Les clercs au temps des guerres de Religion : des cibles dans les violences urbaines

2012

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Lawguerres de Religionclercsciblesviolences urbaines[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law
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La violence scolaire féminine : un regard d'adolescentes

2012

No abstract

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEcoleNo english keywords[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationViolenceGenreAdolescentes
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First findings of a national French survey about cyberviolence among lower secondary students

2012

En ligne sur le site de l'IREDU ( http://iredu.u-bourgogne.fr/ ); The phenomenon of cyberviolence has been very little studied in France and we have very few quantitative data about this issue in our country. We propose in this poster to present the first findings of a national survey conducted last spring in lower secondary schools. Based on a sample of 1007 students (11-16 yrs old), our analyses will primarily give an insight on the nature and the extent of cyberviolence. We will then examine the link between victimization and perpetration to see if victims and perpetrators are likely to be the same students or not. This question seems to be very important in terms of prevention and inter…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSecondary Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceCyberbullyingCyberviolence
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Pratiques numériques, perception de la violence en ligne et victimation chez les étudiants

2015

La recherche en éducation sur la violence entre pairs au moyen des technologies d’information et de communication, ou cyberviolence, se développe depuis plus d’une décennie à l’étranger, et plus récemment en France. Le public étudiant demeure peu étudié malgré une continuité du risque apparente. Cet article s’attache à évaluer l’ampleur de la victimation en ligne chez des étudiants français en lien avec leur utilisation des technologies et leur propre opinion sur ces thématiques. Les résultats tendent à confirmer le risque chez les étudiants d’être concernés par la cyberviolence notamment au regard de leurs pratiques numériques. Par ailleurs, des écarts de représentation entre conceptualisa…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationViolenceTIC et numériqueEnseignement supérieurrelations et interactions élèves-enseignantsICT and digital03 medical and health sciences0302 clinical medicine030225 pediatrics0501 psychology and cognitive sciencesstudent-teacher relations and interactionsTICTechnologie de l'information4. Education05 social sciencesÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationGeneral MedicinePratique numérique16. Peace & justiceCyber-violenceUtilisationPerceptionFrance050104 developmental & child psychology
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La Violencia en los Colegios de Enseñanza Primaria: ? Como estan los alumnos franceses?

2011

Este artículo presenta una investigación que intenta conocer el estado actual del clima escolar y de la violencia en los colegios de primaria en Francia. Esta encuesta sobre clima escolar y victimización autorreportada indagó las percepciones y experiencias de 12.326 alumnos de 157 colegios de enseñanza pública en ocho Inspecciones Académicas. Los resultados de la encuesta revelan que la mayoría de los alumnos se siente bien en su colegio. Sin embargo, el 10 % de los participantes sufre la victimización repetida que les produce un sentimiento de inseguridad y afecta su percepción del clima en general.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Educationagresividad infantillcsh:Education (General)violencia en la educaciónViolence à l'écoleEnseignement primaireconvivencia estudiantilEducación primariaFrancelcsh:Llcsh:L7-991lcsh:Education
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El mito de la transicion pacifica. Violencia y politica en Espana (1975-1982) : 2ème édition

2021

[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistoryRépression politique -- Espagne -- 1945-1990Violence politique -- Espagne -- 1945-1990Démocratisation -- Espagne -- 1945-1990Terrorisme -- Espagne -- 1945-1990
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La Méditerranée comme mer carnivore. Sidérer pour penser l’accueil dans Como si nunca hubieran sido de Javier Gallego «Crudo» et Juan Gallego

2021

International audience; La Méditerranée, véritable cimetière migratoire, est devenue la frontière la plus dangereuse au monde pour les migrants irréguliers. Porter un regard sur ceux qui passent oblige incontestablement à questionner les politiques d’accueils. Nous proposons d’interroger un objet hybride qui se situe entre la bande dessinée et la poésie : Como si nunca hubieran sido (Madrid : Reservoir Books, 2018) de Javier Gallego « Crudo » et Juan Gallego. Un ouvrage qui interroge le projet européen face aux enjeux des migrations politiques, économiques, climatiques. Nous analyserons les formes de sidération qui permettent de penser les vies qui comptent et celles que l’on ne compte que …

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteratureMéditerranéecorps migrants[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literaturebande dessinéepoème[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art historyviolence frontalière[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historypoétique du devenir spectral
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Violence de l'histoire et poélitiques théâtrales contemporaines : domaines anglais, français et francophone occidental

2016

International audience; Le théâtre mémoriel qui s’est développé ces dernières années est souvent considéré comme apolitique parce que consensuel. Violence de l’histoire et « poélitiques » théâtrales contemporaines (domaines anglais, français et francophone occidental) entend montrer qu’il n’en est rien. À partir d’un ensemble de pièces de Bond, Crimp, Mouawad, Cormann, Visniec et Kalisky, l’auteur définit un « théâtre de la mémoire et du traumatisme ». On cherche ici à montrer comment ce théâtre peut se faire réparateur du sujet dévasté par la violence de l’histoire de la seconde moitié du XXe siècle. Devenir sujet de son histoire, telle est la visée éminemment politique à laquelle particip…

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteratureThéâtre -- Aspect psychologique[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/LiteratureTragédie contemporaineTragédie -- Histoire et critique[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/LiteratureTraumatisme -- Au théâtreViolence -- Au théâtre
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Les enfants du viol : de la mort torturante dans le corps de la mère à la réparation symbolique ("Incendies", de W. Mouawad et "La Femme comme champ …

2014

OS nat; National audience; no abstract

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/Literature[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literatureaxe1ViolThéâtre ― ThèmesViolence ― Au théâtremotifs[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/Literature
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