Search results for "Vt"

Indricas apbūve 15.-18.gadsimtā: pāreja no nocietinātas muižas uz mūra rezidenci

2020

Maģistra darba mērķis ir raksturot pārejas procesus Indricā no 15.–16.gs. vasaļa nocietinātās muižas uz 16.–18.gs. Plāteru dzimtai piederošu mūra rezidenci. Pētījuma ietvaros tiek analizēti divi hronoloģiski atšķirīgi nocietinātās muižas un rezidences būvperiodi Dorotpoles ezera R krastā. Tēma ir aktuāla, jo izvērsta Indricas būvkompleksa izpēte sniegs salīdzinošo materiālu par pārejas posma analoģijām un savstarpējām līdzībām daudz plašākā reģionā. Pēdējo gadu laikā ir veikti plaši pētījumi Ziemeļeiropas muižu būvvēstures izpētē. Indricas nocietinātā muiža ir būvēta pēc t.s. “franku stila” būvtipa parauga, savukārt Plāteru dzimtas īpašumā esošā rezidence bijusi mūra celtne. Plāteru reziden…

Jaunās tendences dievturībā 21. gadsimtā

2015

Annas Lieckalniņas maģistra darba nosaukums ir „Jaunās tendences dievturībā 21. gadsimtā”. Darba mērķis ir izpētīt dievturības jaunās tendences mācībā un praksē. Darba tēze: dievturības fragmentāciju mūsdienās veicina globalizācijas ietekme un līdzšinējās pre-trunīgās tendences dievturu uzskatos un praksē. Darbs sastāv no ievada, trim nodaļām un secinājumiem. Nodaļās ir risināti šādi jautājumi: dievturības vēsturiskā veidošanās un attīstība, dievturība kā reliģiska organizācija mūsdienās un tās aktuālo notikumu pārskats, lauka pētījums par jaunajām tendencēm, sarunājoties un anketējot dievturus, kā arī papildu izpēte sociālajā vidē. Galvenās atziņas, kas radušās darba gaitā: dievturība mūsd…

Helsepersonells erfaringer og tanker om bruk av frivillige i palliativ omsorg

2017

Health care personnel’s experiences and thoughts on the use of volunteers in palliative care in a social perspectiveThe government of Norway is planning for the municipalities’ health care resources, including volunteering. The purpose of this study was to shed light on the experiences and thoughts of a group of health care personnel on the use of volunteers in palliative care in the community health care services, and to discuss the findings in a social perspective. Individual interviews were conducted with seven nurses and three nursing assistants. Using a qualitative content analysis three categories emerged: "The importance of organization, clarification and responsibility," "Qualificat…

Tietotekniikka kouluissa

2017

Tieto- ja viestintätekniikka on tullut opetussuunnitelmaan pysyvästi. Jokaisen koulun tulee integroida tietotekniikkaa muihin opetettaviin aineisiin, päästen vaadittuihin oppimistuloksiin. Tämän tutkimuksen on tarkoitus selvittää mikä on tieto- ja viestintäteknii-kan tilanne kouluissa tänä päivänä. Mistä lähdettiin ja kuinka päästiin tilanteeseen, joka nyt kouluissa vallitsee. Tutkimuksessa otetaan huomioon opettajien omia kokemuksia ja tunte-muksia, sekä kritiikki, jota tekniikan opetus on saanut yleisesti maailmalla.

Ohjelmointisatukirjat

2015

Tässä tutkielmassa käsitellään ohjelmoinnin opettamista lapsille satukirjojen avulla. Tutkielmassa tarkastellaan syksyllä 2016 voimaan astuvan opetussuunnitelman oh- jelmoinnin opettamisen tavoitteiden toteutumista kahdessa suomenkielisessä ohjelmointisa- tukirjassa. This thesis is about teaching computer programming for children with fairy tale books. The study examines added programming-related objectives of the new Finnish school system curriculum, which will come into operation in Autumn 2016. This study seeks imple- mentations of these programming-related objectives in two of the children’s storybooks avai- lable in Finnish.

Utveckling av det produktiva lexikonet i berättelser skrivna av finska gymnasister

2015

Sanastolla on keskeinen merkitys kielen oppimisessa ja osaamisessa. Varsinkin produktiivinen sanasto, jota kielenkäyttäjä pystyy kieltä tuottaessaan hyödyntämään, on siinä erityisen tärkeässä roolissa sillä se mahdollistaa kommunikoinnin muiden kielenkäyttäjien kanssa. Tämän tutkielman tavoitteena oli selvittää, kuinka lukiolaisten produktiivinen sanavarasto kehittyy lukio-opintojen pakollisten ruotsin ja englannin kurssien aikana. Erityisenä mielenkiinnonkohteena olivat neljä avointa sanaluokkaa (substantiivit, verbit, adjektiivit, adverbit), joiden kehittymistä tarkasteltiin pääasiassa kvantitatiivisten tutkimusmenetelmien, kuten TTR-metodin, avulla. Laajemman kokonaiskuvan saamiseksi kva…

Pelit ja pelinomaisuus perusopetuksessa

2016

Videopelien suosio on kasvanut merkittävästi viimeisten vuosikymmenien aikana. Pelien ja pelillisyyden hyödyntäminen osana opetusta on tuotu esille perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa, jotka tulevat käyttöön porrastetusti syksystä 2016 alkaen. Tässä tutkimuksessa pyritään selvittämään, millä eri tavoin opettaja pystyy hyödyntämään pelipedagogiikkaa osana omaa opetustaan. Video games have been gaining popularity rapidly amongst the mainstream crowd. Using games as part of studying has now also been added into new Finnish curriculum that comprehensive schools start to comply with in fall of 2016. This study is set out to find out how video games and gamification can be used in compr…

Dzīvesspēka, vainas izjūtas atribūcijas un soda uztveres saistības ieslodzīto likumpārkāpēju izlasē

2021

Šī pētījuma mērķis ir noskaidrot vai pastāv statistiski nozīmīgas saistības starp ieslodzīto likumpārkāpēju (vīriešu) dzīvesspēka, vainas izjūtas atribūciju un soda uztveri, kā arī mainīgo lielumu atšķirības atkarībā no nozieguma veida. Pētījums tika veikts sadarbībā ar Ieslodzījuma vietu pārvaldi. Izlasē tika iekļauti 42 latviešu valodā runājoši nosacīti notiesāti pilngadīgi vīrieši. Mainīgo mērīšanai tika izmantotas 3 metodes: 1) Soda uztveres izpētei: K. Applgeita, H. Smites, A. Sitrenas un N. Springeres (Applegate, Smith, Sitren & Springer, 2009) pētījuma ietvaros izveidotā aptauja par noziedznieku attieksmi pret sodu; 2) Dzīvesspēka izpētei: Resilience Scale, RS, Wagnild & Young 1993 (…

Mitä tvt:n taitoja aineenopettajalta vaaditaan perusopetuksessa?

2012

Tässä kandidaattitutkielmassa selvitetään millaisia TVT:n taitoja vaaditaan aineenopettajalta perusopetuksessa. Ensimmäisessä luvussa kerrotaan mitä tieto- ja viestintätekniikan taitoja oppilaille tulisi opettaa eri aineissa ja miten niitä tulisi integroida eri aineiden opetukseen. Lisäksi selvitetään millainen merkitys on TVT:lla yhteiskunnassa ja opetuskäytössä yleisesti. Toisessa luvussa kerrotaan miten Opetushallitus ja -ministeriö on määritellyt TVT:n tavoitetilan yhteiskunnassa ja sen hyödyntämisen opetuksessa. Lisäksi käydään läpi eri kuntien käytänteitä TVT:n käyttöönotossa. Kolmannessa luvussa selvitetään millaisia opettajien TVT:n taitoja on määritelty ja millaiset TVT:n taidot op…

Elektronisen liiketoiminnan XML-määritykset

2002