Search results for "ZG"

showing 10 items of 1917 documents

Hiperteksts kā studentu patstāvīgas mācīšanās pilnveides līdzeklis profesionālās angļu valodas apguvē

2010

Elektroniskā versija nesatur pielikumus

Hiperteksta modelisPedagoģijaMācību satura strukturēšanaIzglītība pedagoģija un sports
researchProduct

Ekonomika. Vadības zinātne

2011

Hipotekārais kredītsIKP modelēšanaInovācijasReģionālā politikaPubliskā pārvaldeDemogrāfijaNodokļiArodbiedrībasCilvēkkapitālsUzņēmuma nemateriālā vērtībaFiskālā disciplīnaKredītiKonkurētspējaMārketings - augstākā izglītībaMārketingsDarba tirgusTūrismsPersonāla vadībaUzņēmējdarbībaStratēģiskā vadīšanaPievienotās vērtības intelektuālais koeficientsĒnu ekonomikaEksports:SOCIAL SCIENCES::Business and economics [Research Subject Categories]Universitātes pārvaldeStratēģiski operatīvā vadīšanas sistēma
researchProduct

Arte y diplomacia en Europa alrededor de 1415. Una aproximación

2018

Si puede considerarse el siglo XV como el comienzo de la diplomacia, cabe interrogarse sobre el papel de las artes y de los artistas en el marco de las relaciones internacionales europeas, asunto sobre el que se ha detenido la historiografía de la Edad Moderna. Un encuentro internacional como el que tuvo lugar en Perpiñán en 1415 ofrecía ocasiones para los intercambios de obras, de artistas y de modelos, cuya circulación se beneficiaba de la convergencia de grandes personajes de la política y de la Iglesia en una ciudad durante unas jornadas de convivencia y negociación. Las legaciones portaban consigo un equipaje abultado y variopinto, compuesto por el ajuar necesario para el traslado temp…

Historia por especialidadesDiplomaciaPatronazgoArteIntercambio artísticoHistoria
researchProduct

Pedagoģijas zinātnes ģenēze Latvijā no 20.gadsimta 20.gadiem līdz 60.gadu sākumam

2013

ANOTĀCIJA Ivetas Ozolas promocijas darba „Pedagoģijas zinātnes ģenēze Latvijā no 20. gadsimta 20. gadiem līdz 60. gadu sākumam” mērķis ir izpētīt, kā sociālpolitisku un zinātnes procesu kontekstā pedagoģija Latvijā laika posmā no 20. gadsimta 20. gadiem līdz 60. gadu sākumam veidojusies un attīstījusies kā patstāvīga zinātnes nozare. Darbā analizēti zinātnes veidošanās teorētiskie pamati, definējot dimensijas, kas raksturo atsevišķu zinātnes nozaru izveidošanos. Atbilstoši tām pētīta pedagoģijas zinātnes institucionālās, komunikatīvās un metodoloģiskās dimensijas attīstība Latvijā dažādu pedagoģijas paradigmu un sociālpolitisko apstākļu kontekstā. Pētījuma rezultāti apliecina, ka pedagoģija…

History of pedagogyPedagoģijadisrupted continuitypedagoģijas zinātnepedagogy as a scientific disciplinepārtrauktā kontinuitāteIzglītība pedagoģija un sports
researchProduct

Vēsturisks pārskats par Latvijas augstskolas nodibināšanu un viņas darbību pirmā (1919./20.) mācības gadā

1921

Saturs: I. Latvijas Augstskolas dibināšanas priekšvēsture. II. Latvijas Augstskolas organizēšana — no jūlija 1919. g. līdz viņas atklāšanai 28. sept. 1919, g. III. Latvijas Augstskola pēc darbības atklāšanas līdz 1. jūlijam 1920. g. IV Personāls. Studējošo statistika. Budžeta pārskats.

History of the University of LatviaLatvijas Augstskolas struktūraLatvijas Augstskolas fakultātesAugstākā izglītība (Latvija):SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]Latvijas Augstskolas vēstureLatvijas Universitātes vēstureLatvijas AugstskolaLatvian UniversityUniversity of Latvia
researchProduct

Virtual Tours as Emerging Technologies to Engage Children and Youth with their Country’s Historical Conflicts

2022

Virtual Reality (VR) is increasingly used for visiting historic places. Research on VR experiences in dark tourism (that focuses on mortality) focuses almost exclusively on adults. No studies were found that used virtual tours to engage children with their own country’s conflicts. The present study addresses this gap by designing and developing virtual tours in four cities of Europe with a troubled past. Virtual tours engage children and youth in historical conflicts using multi-perspective storytelling. The aim of this pre-test post-test comparative case study is to examine the change on students’ perceptions of their country’s troubled past after their interaction with a virtual tour of t…

HistoryZgodovina.General Engineeringudc:004.946:94-053.6Troubled pastVDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280Virtual realityConflict resolutionEducationNavidezna resničnost.SOCIAL SCIENCESMultiple perspectivesudc:004Otroci.Educational SciencesChildren
researchProduct

Digitālo rīku integrācija angļu valodas skolotāja darbā Latvijā

2022

Šajā diplomdarbā apskatīta angļu valodas skolotāju darba digitalizācijas situācija Latvijā. Darba mērķis ir pētīt digitālo rīku integrāciju skolotāja darbā, lai veidotu nacionāla līmeņa Latvijas angļu valodas skolotāju darba digitalizācijas aprakstu. Darbs veidots kā aptaujas pētījums. Teorētiskajā izklāstā apskatīta literatūra par digitalizācijas procesiem izglītībā, it īpaši Latvijā, un izveidota digitālo rīku klasifikācijas sistēma. Empīriskā daļa veikta divos soļos – pirmkārt, anketā ievācot datus par angļu valodas skolotājiem no Latvijas pamatizglītības un vidējās izglītības iestādēm; otrkārt, iegūtie dati ir pārspriesti eksperta intervijā. Darba rezultātā veikti secinājumi par Latvija…

IBM SPSS datu analīzeIzglītības zinātnesizglītības digitalizācijadigitālie rīkiaptaujas pētījumsangļu valodas skolotāji
researchProduct

Skolotāju informācijas un komunikācijas tehnoloģijas kompetence un tās novērtējums izglītības iestādē

2020

Bakalaura daba autore ir Latvijas Universitātes studente Dana Al Akhali. Darba tēma ir “Skolotāju informācijas un komunikācijas tehnoloģijas kompetence un tās novērtējums izglītības iestādē”. Pētījuma mērķis ir izpētīt un izvērtēt skolotāju IKT kompetenci izglītības iestādē un noteikt tās pilnveides iespējas. Izvirzītā mērķa sasniegšanai vispirms tika apkopota un analizēta pieejamā teorētiskā - zinātniskā literatūra, tad veikts pētījums, izmantojot empīriskās metodes: intervēti 6 izglītības iestāžu vadītāji un aptaujāti 75 skolotāji, kas strādā vispārējās izglītības pakāpēs. Skolotāju IKT kompetences novērtēšanai neizmanto skaidrus kritērijus un rādītājus, līdz ar to pedagogs un izglītības …

IKT kompetenceDigitālā kompetenceIzglītības iestādePedagoģijaSkolotājiVērtēšana
researchProduct

Sporta inteliģences nozīme bērnu un jauniešu futbolā.

2022

Intelektuālo un kognitīvo procesu loma bērnu un jauniešu sporta sistēmā Latvijā un ārvalstīs. Trenera loma šo procesu identifikācijā un uzraudzībā, kā arī bērnu un jauniešu talantu attīstībā un karjeras ilgtspējā. Nepieciešamība pilnveidot bērnu un jauniešu futbolā uzskaitāmo datu apjomu, papildinot tos ar intelektuālās attīstības (IQ) - sportiskā intelekta - monitoringu un analītiku. Paplašināt trenera lomu un papildināt izmērāmo un uzskaitāmo kritēriju apjomu bērnu un jauniešu futbolā Latvijā. Darba uzdevums apskatīt bērnu un jauniešu sporta parametrus un sporta sistēmu Latvijā. Aplūkot detalizēti bērnu un jauniešu futbolu Latvijā, izvirzītos kritērijus un rezultativitātes rādītajus - gan…

IQprofesionālās izglītības iestādesfutbolsintelektuālās attīstības koeficientsLatvijaSporta zinātne
researchProduct

Vispārizglītojošo skolu akreditācija Latvijā

2016

Vispārizglītojošo skolu akreditācija Latvijā. Pestovs P., zinātniskais vadītājs profesors Dr. Phys. Kangro A. Maģistra darbs, 61 lappuses, 6 attēli, 28 literatūras avoti, 6 pielikumi. Latviešu valodā. Maģistra darbs ir izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas unmākslas fakultātē. Darbā ir izpētīta ārējā vispārizglītojošo izglītības iestāžu novērtēšanas organizācija, dažādu valstu pieredze un ārējās novērtēšanas ietekme uz izglītības iestāžu kvalitāti. Darba mērķis ir izpētīt vispārizglītojošo izglītības iestāžu ārējo novērtēšanu Latvijā un sniegt ieteikumus par jomām, kur ir iespējami uzlabojumi. Darba uzdevumi ir salīdzināt izglītības iestāžu ārējo novērtēšanu Latvijā ar…

IZGLĪTĪBAS KVALITĀTEIZGLĪTĪBAS INSPEKCIJAĀRĒJĀ NOVĒRTĒŠANAIzglītības vadībaAKREDITĀCIJA
researchProduct